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使用未来词语造句

  1. 未来是可爱的,未来是美丽的,未来是……想到未来,我不再担心那拥挤的马路,汽车的尾气,随着科技的发展,它们一定会消失的。
  2. 领导层一直在研究公司未来的决策。
  3. 高考的失败使他对未来的信念破灭。
  4. 在未来的世纪里,太阳系的平衡就不可能受到扰乱了。
  5. 我们不应该不顾未来,毫无办法地凑合着过下去,等待着新的事情发生。
  6. 这意味着任何社会不可能科学地预测它自己未来的知识水平。
  7. 将事实汇总在一起就会给公司的未来呈现出一幅令人绝望的图景。
  8. 它鼓励未来的美国诗人完全依靠发狂似的诗人的直觉。
  9. 他开始思索未来。
  10. 这本书畅想了人类的未来。
  11. 宽恕不能改变过去,但能拓宽未来。
  12. 这是未来的学校建筑的蓝本。
  13. 团结才有各民族的美好未来。
  14. 展望未来有两种前途。
  15. 青少年同学们,祖国更加美好的未来靠你们去创造,努力吧,党和人民在期待着你们。
  16. 展望未来的计算机技术,预计将会出现以下几种崭新的计算机。
  17. 从工厂劳动与教育的早期结合中,预见到了未来的教育必须同生产劳动相结合。
  18. 我还打算在未来某个时候翻唱一首皇后合唱团的歌曲。
  19. 他对未来无忧无虑。
  20. 董事长对该公司的未来计划一言不发。
  21. 她最关心的就是未来。
  22. 我对未来充满希望。
  23. 我希望未来的几年里他会反省自己的决定。
  24. 没有人知道欧洲的未来这一议题会引起怎样爆炸性的讨论。
  25. 他回来是因为他相信自己的未来是和她在一起。
  26. 没有哪份工作能对世界的未来有更大的影响。
  27. 我们必须将未来的决定权掌握在自己的手中。
  28. 她对未来感到绝望。
  29. 她的未来甚至可能会比过去还要辉煌。
  30. 通过科学我们知道了应该把进步和未来联系起来。
  31. 老年人渴望有一个更稳定、更可预见的未来。
  32. 现在失败会彻底毁掉他未来的机会。
  33. 他设想在未来可以建立直接的外交关系。
  34. 他对未来希冀甚高。
  35. 他对未来充满信心。
  36. 这家剧院是钢筋和玻璃结构的未来派建筑。
  37. 人们感到荷包拮据,对未来缺乏安全感。
  38. 我对新的未来的追求从未动摇过。
  39. 他的`未来必然还存有很多不确定的因素。
  40. 投资者对未来几年里的短期收益并不感兴趣。
  41. 过去的经历成为我们的一部分,影响我们的未来。
  42. 他意识到他的未来不在这里。
  43. 我们必须乐观地面对未来。
  44. 他们能出谋划策,预测未来。
  45. 有些人总是为未来的事设想。
  46. 未来有着无限的希望。
  47. 让我们忘掉过去,瞻望未来吧。
  48. 不要把你的未来建立在空想上。
  49. 维农的幸福结局在遥远的未来。
  50. 女儿久未来信,父母颇为悬念。
  51. 太阳似乎是未来有希望的能源。
  52. 未来数月将充满重大的决定。
  53. 那老头是他未来的岳父。
  54. 我请求和老板谈谈我的未来。
  55. 她是我未来的伴侣和内助。
  56. 谁能知道我们未来会如何?
  57. 未来就是他的栖身之所。
  58. 未来是我们难以预卜的。
  59. 官场无疑将决定我们的未来。
  60. 未来不会是一帆风顺的。
  61. 未来三日内将有暴风雪。
  62. 资本货物的应用着眼于未来。
  63. 为了后代,我们应该放眼未来。
  64. 未来会证明我的心曲。
  65. 这就是我,正生活在未来。
  66. 这样的未来可能并不遥远。
  67. 对一些人来说,以牺牲他人为代价不能算是拥有未来。
  68. 没有梦想就没有未来。
  69. 这是无意义的,因为未来只存在于你的想象之中。
  70. 未来是不可限量的,前途是遥远的,人生是漫长的。只有付出一切牺牲,才会有所报酬,现在,让我们一起努力,共同创造美好的明天吧!
  71. 未来是一个美丽的天堂。未来,驾驭着我们的美好梦想。我们曾想飞跃未来,却遭受了时间的阻拦。
  72. 未来是如此。如此的看不清,如此的迷茫……就如闭上眼的黑暗。未来,只能有人估测,就像猜不透的谜一样。
  73. 我为了未来而写作。
  74. 向我们谈谈这事,再说说你所设定的未来目标。
  75. 你为你的未来都做了些什么呢?
  76. 新堤坝是抵御未来洪水的屏障。
  77. 他的双眼紧盯着靠不住的未来。
  78. 一个人应当考虑未来。
  79. 我将把我未来的计划告诉她。
  80. 我们的未来取决于市场的景气与否。
  81. 他们正在明确规划这个组织的未来。
  82. 这项改革关系到我们的未来。
  83. 但这些都是关于未来的事情。
  84. 未来是光明而美丽的,爱它吧,向它突进,为它工作,迎接它,尽可能地使它成为现实吧!

显学的解释及造句显学拼音注音xianxue显学解释意思书著名的学说学派。显学造句1语言类型学是当代语言学的显学。2于是,中国古代文论的研究,在当前成为一门显学。3作为一门具有国际影响的当代显学,红问字造句1偶尔的繁忙,不代表遗忘夏日的到来,愿你心情舒畅,曾落下的问候,这一刻一起补偿,所有的关心,凝聚这条短信,祝父亲节快乐。2人前我暂时对得起舞台,人后我却经常给自己打问号。在很多时候关于边陲造句大全边陲造句1新疆地处祖国西北边陲,油气资源丰富。2这个地形基型是用来让你们了解,精神分析师的欲望,所盘据的位置,何处是分裂及结合,何处是统一及边陲。3在这个偏远的边陲之地,他得以沉溺源远流长造句大全源远流长造句大全1新年的钟声已经敲响,幸福的生活源远流长。2中华文化源远流长博大精深,无不令我们生出些许感概3对联在我国的历史可谓源远流长。4历史的。长河源远流长,美德事迹就如同这自己的事情自己做教案活动目标1能主动地和教师同伴交谈。2能用较清楚连贯的语言表达自己的想法。3通过交谈,明白自己的事情要自己做,养成好习惯。活动准备1两位小朋友行为的录像。2瞧我有多能干的图片若干张。赤壁阅读理解答案水军东下本雄图,千里长江隘舳舻诸葛心中空有汉,曹瞒眼里已无吴。兵销炬影东风猛,梦断箫声夜月孤。过此不堪回首处,荒矾鸥乌满烟芜。赤壁杜牧(唐)折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。东风不与公园一角阅读理解及答案公园一角我们踏着石级登上半山腰,迎面是圆形的喷水池,池中有一座假山。假山上有崎岖小路,有悬崖峭壁,有精致的楼阁和小巧玲珑的凉亭。假山上还有四个小喷水管,欢乐地喷着水花。秋风阵阵,水范仲淹二岁而孤家贫无依阅读题答案及译文题目范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发奋苦读,或夜昏怠,辄以水沃面食不给,啖粥而读。既仕每慷慨论天下事奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,李如松阅读理解及答案李如松李如松,字子茂,成梁长子。以父荫为都指挥同知,充宁远伯勋卫。骁果敢战,少从父谙兵机。万历十五年,以总兵官镇宣府。巡抚许守谦阅操,如松引坐与并。参政王学书却之,语不相下,几攘臂邓皇后讳绥,太傅禹之孙也阅读答案解析及翻译邓皇后讳绥,太傅禹之孙也。父训,护羌校尉母阴氏,光烈皇后从弟女也。后年五岁,太傅夫人爱之,自为剪发。夫人年高目冥,误伤后额,忍痛不言。左右见者怪而问之,后曰非不痛也,太夫人哀怜为断中秋话月阅读答案夜,静悄悄的,墨蓝色的夜空上几颗星星好奇地眨着眼睛,衬托着一轮圆圆的明月。我慢慢地品着茶,尝着月饼,专注地仰望着天空。月亮挂在天边,格外的圆,是那么的幽然,又是那么的安详仿佛那是一
关于民不聊生的造句民不聊生,聊依靠。老百姓无法生活下去。下面品学网小编整理民不聊生的造句。造句,是使学生牢固地掌握和正确地运用学过的词语的一种有效练习方式。所以同学们要多做一些练习。民不聊生的造句(作壁上观的典故作壁上观壁壁垒。原指双方交战,自己站在壁垒上旁观。后多比喻站在一旁看着,不动手帮助。品学网小编为大家整理了作壁上观的典故,希望大家喜欢。作壁上观的典故秦朝末年,项羽与叔父项梁起兵反探囊取物的意思和成语典故探囊取物这个成语大家都不陌生,它有什么成语典故呢?下面是品学网网小编带来的探囊取物的典故,大家一起来欣赏一下吧。探囊取物的解释拼音tagravennaacutengqwugrave吹毛求疵典故吹毛求疵的意思是比喻故意挑剔毛病寻找差错。吹毛求疵有什么精彩的典故呢?下面是品学网小编给大家整理的吹毛求疵典故,供大家阅读!吹毛求疵典故韩非子middot大体ldquo古之全大体者精选10个成语典故1草木皆兵东晋时,前秦皇帝符坚率大军入侵东晋,后大败,回国途中他感到极度恐惧,觉得山上的树木都是东晋的追兵,故有ldquo草木皆兵rdquo的说法2背水一战楚汉相争时,韩信率兵攻打牛角挂书的励志典故以及来源牛角挂书的意思是比喻读书勤奋。你们想要了解牛角挂书的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的牛角挂书的典故,供大家阅读!牛角挂书的典故李密用薄草做的鞍鞯骑牛,在牛角上挂一卷汉书,一边走举棋不定的典故举棋不定是比喻犹豫不决,拿不定主意的意思。你们想要了解举棋不定的典故吗?下面是品学网小编给大家整理的举棋不定的典故,供大家阅读!举棋不定的典故春秋时期,卫国的国君卫献公骄奢残暴,引中华古代成语故事精选5篇成语是历史的积淀,每一个成语的背后都有一个含义深远的故事,是我国几千年以来人民智慧结晶。以下是小编给大家精选整理的中华古代成语故事,欢迎大家阅读,供您参考。长风破浪比喻志向远大,不关于消费管理的教案设计理念学生是学习的主体,教师是学生学习的组织者引导者。在教学过程中,教师应重视学生的参与体验饯行思考与反思,让学生积极主动眼看的学习,在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中实践。本可爱的小象北京版第一册15课教案教学目标1学会帮助象3个生字,认识巾字底。2正确流利有感情地朗读课文能用帮助说一句话。3由小象的聪明可爱,对动物产生喜爱之情。教学重点正确流利有感情地朗读课文能用帮助说一句话。教学第二课时小蝌蚪找妈妈教案一学习汇报1。我会认认读上节课学习的生字。(先在小组内汇报,然后指名汇报。)2。我会读正确地朗读课文。二朗读感悟1。读课文,了解蝌蚪和青蛙的。外形特点。小组学习活动(1)将描写青蛙