都市精灵语文教学教案

　　本文是八下第五单元的第二篇课文，主题是＂人与环境＂， ＂用心感受品质生活，用爱共建和谐环境＂——《都市精灵》是一篇融记叙、抒情、议论于一炉的随笔。文章分别从时间和空间上展开联想，着力描述若干个大都市中人与动物精灵同生共处的景象，主旨鲜明地提出了都市中人应当与鸟、鱼、兽共处的观点，表达了优化生活环境的强烈愿望。文章语言韵味悠长，讲究形象生动和情理兼美，具有鲜明的语言特色。细细品味，在认识社会、体味人生、提高修养等方面给人启迪。编者将其安排在第五单元——人与环境单元，单元主题是培养学生人与自然相互依存，和谐相处的价值取向和人文情怀。通过本课的教学，让学生体会作者写人与动物和谐相处时激情满怀，写动物在人的＂霸道＂中退却时满腔感伤，进而领悟作者所传达的深意：即使在物质文明高度发达的现代化都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，人类应与之友好相处。
　　教学目标：
　　知识与能力：
　　1、学习文章通过对比来表现主题的写法。
　　2、品味本文富有感情的语言，明确生动的描写对表达文章中心的作用。
　　3、理解人与自然的关系，激发善心、爱心、尊重和保护自然界的生灵，使之与人类友好共处。
　　过程与方法：
　　通过欣赏感知，体会苏州园林的图画美。
　　通过自主、合作、探究的方法体会作者怎样抓住了苏州园林特征，突出这个特征的。
　　情感态度价值观：
　　培养学生爱护动物，热爱自然、热爱环境的意识。人与动物和谐相处的的感情。
　　教学重点
　　1、文章通过对比来表现主题的＂写法。
　　2、生动的描写对表达文章中心的作用。
　　3、理解作者爱护动物，并希望人与动物和谐相处的的感情。
　　教学难点
　　生动的描写对表达文章中心的作用。
　　教学方法：
　　欣赏感知法、自主、合作、探究法
　　教学时数：一课时
　　教学内容及步骤：
　　一、检查预习：
　　栖（ ) 息 黄鹂（ ) 鹈鹕（ )
　　硕（ ) 大 老鸹（ ) 围剿（ )
　　肆（ ) 无忌惮（ ) 抿 （ )
　　二、导入新棵：
　　播放《我是一只小小鸟》歌曲导入
　　三、整体感知
　　用自己喜欢的方式朗读课文，思考下列问题。
　　1、题目中＂精灵＂ 原来指什么？文中又指的是什么?
　　２、文中主要写了哪几个都市展现了哪些可爱的精灵？
　　四、交流互动：
　　1、现在这些小精灵们走进我们的课堂，要说说它们的遭遇呢！请从小动物的角度，用＂我是一只 ，我来自 ，我 ＂作为开头，转换课文语言，并适当加以联想和想像进行描述。
　　例：我是一只小松鼠，我来自中国的北京，我居住的地方喧闹、繁华、车水马龙，稍不留神，那些快快速行驶的车就会要了我的命，我生活得可不容易呢？
　　2、这四处的＂小精灵＂中， 为什么北京的＂小精灵＂特别不幸呢？
　　北京的小精灵之所以不幸，是由于北京虽然经济高速发展，但是人们忽视了与自然和谐相处，小动物们的活动空间越来越小，数量也自然越来越少。
　　3、课文写了北京城动物的现实状况，为什么还要写国内外其它城市的动物，而且着墨较多呢？
　　作者以羡慕、佩服、向往的感情，写了昆明、上海、美国的旧金山等城市，人们与动物和谐相处的情景，和北京的情景形成鲜明对比，褒贬分明，为下文提出自己的观点作铺垫。
　　4、作者为什么说＂城市里有没有鸟、鱼、兽，倒是一个不错的衡量标准，首先是衡量人类意识的自觉程度，其次是衡量生活环境质量的优劣程度。＂？
　　城市里人、鸟、鱼、兽应该和谐相处，同在蓝天下，同饮一江水，但是人类如果过于霸道，那么鸟、鱼、兽就会退避三舍，就会灭绝。因此作者这么认为。
　　5、倒是＂与狼共舞＂这个漂亮而荒诞的词组现具有现代意识，作者为什么这样说，这句话的意思是什么？
　　＂与狼共舞＂其实是与鸟、鱼、兽共存的代称，似乎荒诞而寓有深意。说它＂漂亮＂是因为它浪漫而富有想像力；说它＂荒诞＂是因为不可思议而具有危险性。
　　6、欣赏画面，说说怎样才能使我们的都市拥有可爱的动物呢。
　　明确：
　　要让城市拥有可爱的动物，就必须保护动物的生存环境，与动物友好相处，应该做到：
　　不随便倒垃圾和排污；
　　保护珍稀动物，禁止猎杀；
　　禁止滥捕滥涝；
　　设立保护区；
　　与动物在同一地带友好相处；
　　加强宣传教育。
　　…….
　　五、延伸拓展：
　　1、请你为保护都市精灵拟一两句公益广告语。
　　2、教师启发学生：＂在我们身边，在校园中，在自己的村子里，你有没有见到课文中提到的‘精灵’呢？它们生活在哪里？
　　它们的数量有什么变化？人们与它们的关系怎样？我们应该怎样保护它们呢?请联系你的生活实际，结合你的感受，写一篇文章。＂这样既拓展了学生的知识，又发展了他们的能力。
　　六、自主小结：
　　分析完课文之后，教师可以设疑：本文以＂都市精灵＂为题，有什么含义吗？通过学生的思考，使其明确：人与自然的和谐发展问题，是当前人们越来越重视的一个问题。即使在文明高度发达的现代化都市，自然界的其他生灵也应该得到尊重和保护，使之与人类友好相处。本文题为＂都市精灵＂，传达的正是这样一个意思。