活动目标
　　1．练习用剪刀剪长长的纸条，制作长度相同的筷子。
　　2．养成安全使用剪刀的习惯，体验剪纸活动的乐趣。
　　活动准备
　　1．筷子，白纸，盘子，剪刀。
　　2．点心店的简单场景。
　　活动过程
　　一、情境导入
　　师：＂小面馆开业啦!我的面条细又长，我的面条香又香。 (教师一边说一边把剪好的面条下到点心店的锅中，开始煮。)这么好吃的面条出锅了，可是……(让孩子们发现没有筷子捞不到面条)怎么办呀?＂
　　小结：没有筷子，面条捞不起来，没法吃呀。小朋友，你们帮帮面馆师傅的忙好吗?
　　二、欣赏筷子
　　师：＂要捞出面条来要怎样的筷子呢?＂
　　师：＂我们用的长长的筷子是怎么样的呢?弯弯的还是直直的?粗粗的还是细细的?＂
　　请小朋友们一起来看看，我们用的筷子是什么样的`? (出示平时使用的筷子进行观察。)
　　三、制作筷子
　　1．师：＂我们来请我们的剪刀朋友来帮忙吧!＂
　　通过儿歌和孩子们一起复习一下如何运用剪刀剪纸。
　　＂小剪刀，嘴巴尖，身后长了两个圈。五指兄弟来帮忙，兄弟碰碰头，张嘴咬一口，兄弟碰碰头，张嘴咬一口……＂(教师带幼儿边念儿歌中＂张嘴咬一口＂这一句，边练习剪纸的动作。)
　　2．幼儿练习剪筷子，教师巡回指导。
　　请幼儿左手拿纸，把纸放在剪刀的＂嘴巴＂里，右手拿剪刀沿着画好的直线剪，剪下一根纸条放在塑料碗里，再剪另一根。
　　3．幼儿操作时提醒他们使用剪刀注意安全，不要剪到手，也不要让剪刀碰到身体。指导他们正确地使用剪刀，鼓励他们将纸条剪直、剪长、剪光滑。
　　四、作品展示
　　请幼儿将剪好的筷子和大碗小碗放到一起，一起拿筷子吃吃面馆大师傅的面条。
　　教师点评：＂这样面馆师傅店里的生意可好了，他说要谢谢我们小朋友，给我们小朋友每人一朵小红花。＂

小学体育课堂教学反思2则教师应该对自己的课堂进行详细的反思，这样才知道在自己的得失在哪？下面是关于小学体育课堂的教学反思，希望大家喜欢！小学体育课堂教学反思一小学体育课教学反思时间过的太快了，不知不觉已经葡萄沟教学反思例文下面是关于葡萄沟教学反思，欢迎参考！葡萄沟教学反思今天上了葡萄沟的第一课时。经过上次师徒开课小鹿的玫瑰花，师傅向我提出平时的课要尽量落到实处，扎扎实实地上。因此在设计葡萄沟的时候，由新教师成长为成熟教师我是一名普通的幼儿园教师，一转眼我已从事这个职业6年的时间。虽然我说不上是一位合格的成熟教师，但我也不再是一为新教师。不管我现在是一位怎样的老师，但终究我是从一位新教师成长而来。下教师是一只青蛙阅读理解及答案那是一个阳光灿烂的日子，同往常一样，我们又该学习新课文了。不同的是今天是许多教师来听课。这次学习的课文是坐井观天，一切都在有条不紊的进行着。以前，每学完一课，为了培养学生们的创造性女教师的47个吻阅读和参考答案查（zh）文红，从上海自愿来到安徽省砀（dng）山县曹庄镇魏庙小学，当一名不拿一分钱工资的编外教师。开学第一天，当她兴致勃勃走进教室时，家长和孩子一看教师是个上海人，都用一种不信任项脊轩志的阅读答案项脊轩志明归有光项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注每移案，顾视无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，人是需要被逼的阅读与答案人生当中往往有无数条道路摆在你的眼前，我们都不免要在这路上摸爬滚打磕磕碰碰。有的人在一条道路上雷厉风行过关斩将，坚定不移充满信心，从而获得精彩人生有的人在一条道路上用尽手段仍然还是向晚阅读答案晚霞拖动绚烂的华服，一步步退向幕后。鸟，拖家带口飞回泡桐树上的巢，唧唧喳喳。让我想起一家人，在橘色灯光下晚饭，碎碎说着话，冷不丁爆出几朵浪花一样的笑声。这是让人依恋的，红尘里的暖。汉宫春初自南郑来成都作阅读答案及赏析汉宫春初自南郑来成都作陆游羽箭雕弓，忆呼鹰古垒，截虎平川。吹笳暮归野帐，雪压青毡。淋漓醉墨，看龙蛇飞落蛮笺。人误许，诗情将略，一时才气超然。何事又作南来，看重阳药市，元夕灯山。花时静静的太平湖阅读训练题及答案初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一美丽的智慧阅读题答案语文阅读理解题能综合考查学生的语文能力，比如阅读速度知识积累记忆能力，提供了美丽的智慧的阅读答案给同学们参考！美丽的智慧董建文那天晚上看王小丫的开心辞典，我流了泪。是那个人感动了我