常见的天气系统说课稿范文

　　《常见的天气系统》这一课题选自人教社出版的全日制普通高级中学教科书《地理》上册中的第二单元第五课，适用于高中一年级学生学习。整个说课共分为四个部分。
　　一、 说教材
　　（一）说教材的地位和作用
　　本单元教材紧紧围绕大气环境与人类生存和发展关系这一主线，其中前四课主要介绍大气的组成、垂直分布、运动等方面的基础知识和基本理论。本课是在前四课的基础上，从生活实际需要出发，论述影响我国天气变化的几种常见的天气系统。通过本课的学习，使学生学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，听懂播放的天气形势预报，了解台风、寒潮等气象灾害。
　　（二）说教学目标的确定
　　根据教学大纲及新课程的要求和学生已有的知识基础和认知能力，确定以下教学目标：
　　1、知识目标：
　　①记住影响我国天气的主要天气系统：锋面系统，低压系统，高压系统。
　　②理解锋面系统的分类，掌握它们对天气的影响。
　　③理解低压系统和高压系统的区别，记住它们对天气的影响。
　　2、 能力目标：
　　①通过阅读冷锋、暖锋、低压、高压等各类图，提高学生阅读识图能力，使学生初步形成地理的空间思维。
　　②学会识读电视天气预报节目中常出现的简易天气图，能听懂每天电视台播放的天气形势预报。
　　3、情感目标：
　　①让学生懂天气变化的科学道理，培养学生学科学、用科学的科学态度。
　　②通过学习使学生更加关注天气变化与生产生活的关系。
　　（三）说教材重、难点的确定
　　1、教学重点：
　　①冷锋、暖锋对天气影响及其原理。
　　②低压系统、高压系统对天气影响及其原理。
　　2、教学难点：
　　①冷锋、暖锋与天气的关系。
　　②南北半球气旋与反气旋的气流状况与差异。
　　3、教学重、难点确定的依据：
　　确定锋面天气为本课重点之一是因为锋面系统是影响我国的`主要天气系统。我国的降水和一些灾害性天气大都与锋面有联系。例如，我国北方夏季的暴雨，我国冬季爆发的寒潮以及北方冬、春季节的沙尘暴天气都是冷锋造成的天气现象。另外，掌握了冷、暖锋的形成以及与天气的关系可以＂学以致用＂，解释发生在我们日常生活中一些常见的天气现象。例如＂一场春雨一场暖＂，＂一场秋雨一场寒＂。高压、低压系统的天气特征也是本课的重点。因为夏秋季节，我国东南沿海常出现的台风天气就是热带气旋强烈发展的表现，我国长江流域的伏旱天气以及北方秋季＂秋高气爽＂的好天气都是在高压系统的控制下形成的。把冷锋、暖锋与天气的关系确定为难点之一，原因有四。一是锋面对天气的影响比较抽象，二是要抓住冷、暖气团哪个为主动，三是锋面两侧的温度、湿度、气压、风等有明显差异，四是要懂得什么是过境前、过境时、过境后，它们分别被什么天气系统控制。本课难点之二是南北半球气旋与反气旋的气流状况与差异，造成这一难点的原因主要是难于长久性的记忆，容易将南北半球气旋与反气旋的水平气流旋转方向记错。
　　二、 说教学方法
　　如何把握重点，突破难点，实现本课的教学目标呢？那就要选择适宜的教学方法和教学手段。
　　希望常见的天气系统说课稿这篇文章对您有帮助哦，记得。