活动目标：
　　1、了解圆形的多种装饰方法，能运用中心对称设计对称图案。
　　2、能注意选用对比色进行着色。
　　活动准备：
　　1、提供色彩和纹样各有特点的三把伞供幼儿欣赏。
　　2、范画一幅。图案参考纹样若干。
　　3、每人一张伞面纸，水笔、蜡笔。
　　活动过程：
　　一、实物欣赏
　　——你看到过什么样子的雨伞？你喜欢什么样子的.雨伞？
　　——你们看看这几把雨伞用了什么方法来装饰的？
　　小结：这些伞的伞面上用了不一样的图案，有的是从中心向四周散开，有的是由中心花纹组成的，还有的是从中心向四周螺旋散开的。
　　二、范例欣赏
　　——你们看，我的这些花纹图案有什么特别的地方？
　　——上面的颜色有什么特别？
　　——今天我请大家来做设计师，请你自己来选一种装饰的方法，设计出漂亮、特别的雨伞。
　　三、幼儿设计、教师指导
　　重点：
　　1、图案布局、设计。
　　2、用色方法：深浅、过度、对比色等。
　　四、作品展示。

双流艺体中学政治教研组20052006年度上期工作计划双流艺体中学政治教研组20052006年度上期工作计划随着教育改革的不断深入和发展，对教师素质的要求越来越高。教师只有不断更新教育观念改进教学方法掌握教学技术提高教学能力，才能适应双流艺体中学2005学年秋季高一政治备课组工作计划2005学年秋季高一政治备课组工作计划备课组长李镰君一备课组成员苏正梁黄洪霞李镰君二集体备课时间每周三指导思想1以高考改革为指针，以提高教师素质，努力培养学生的创新精神和实践能力为柿子的教案教学目标1。认识12个生字，会写4个字，掌握新笔画竖弯。2。运用多种方法识字，培养学生自主识字的能力。3。正确流利地朗读课文，能通过朗读体会丰收的喜悦。教学重点1。认识生字，掌握新小班泥工柿子教案设计一说教材根据小班幼儿的发展水平，我觉得他们处于小肌肉动作发展的敏感时期，而且在平时的美术活动中，我们总局限于绘画涂色的形式上，其实泥工活动更有助于孩子们的动手能力的发展，其次，孩子甜润一生的柿子阅读答案天渐渐地黑下来了。揣着满怀的忐忑，他紧张地跟在同桌的身后，慢吞吞地朝师大那块试验园走去。高三的同桌一脸轻松地告诉他跟着我走，保证没有事儿的，上次大白天我都抱回来一个大西瓜呢。同桌是五年级语文上册我爱家乡的柿子教学反思我爱家乡的柿子是北京市义务教育课程改革实验教材语文第七册第二篇课文。这是一篇记叙文，作者在文中赞美了家乡的大柿子，记叙了跟小伙伴一起摘柿子的快乐情景，表达了热爱家乡的思想感情。为了一年级拼音aieiui的教学反思本节课的激趣导入部分较成功，孩子们似乎来到了一个王国里，里面有他们的拼音朋友，还有不认识的新朋友，在认识了他们的老朋友后，他们很有兴趣的学习了新的知识。在学习aieiui时，我采用培养良好的学习习惯7教学反思范文这个学期要求学生养成三个好习惯一读书有选择，二读书做记号，三留心观察周围事物。对这三个习惯学生一点儿也不陌生。学生已经有了多次购书的经验，说起怎么选书来头头是道，对书店里的分类情况人教版荷花课堂教学反思本节课教学让学生通过读文，欣赏教师大幅的荷花图，在悠扬的轻音乐下放松陶醉，创造性地想象，调动了学生欣赏美的情感。我反复问自己究竟是哪个环节触动了孩子们那天真烂漫的心？是我的配乐朗诵美术教学反思范文（精选7篇）身为一位优秀的老师，我们要在课堂教学中快速成长，通过教学反思可以快速积累我们的教学经验，那么优秀的教学反思是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的美术教学反思范文（精选7篇），仅供参考Unit7Whatdoeshelooklike教学反思范文3月10日，我上了一节骨干教师申报课，内容是七年级下册Unit7Whatdoeshelooklike？第一课时。关于这节课的设计构思，我还是动了一番脑筋的，前一个星期我就开始准备了