我们小班的孩子大部分入园时会哭闹，有一个孩子更为突出这个孩子是子轩。他每天入园时都会大哭大闹：＂我找奶奶，我找奶奶。＂而且，进来教室就往外跑。我每次追到外面，要费好大的劲才把他抱进教室。这样，过了三四天。有一次，子轩又跑到了外面。我追了过去，我对他说：＂子轩，我不问你的事了，你自己回教室吧！＂说完我假装生气，要回教室。谁知，这孩子却没有生气。＂哦＂答应了一声。我想要不试试，我回到了教室，在窗子旁边看着他。子轩在木马上坐了一会，脸朝向大门口，又去玩了会滑梯。自己跑回了教室。没想到的是，子轩来到教室跑到我跟前说：＂老师，我回来了。＂我为孩子的这一举动，感到高兴。三岁多的孩子竟然有此礼节。说真的，子轩这一次，好像取得了我对他的信任。
　　第二天，子轩和往常一样他奶奶把他送进教室以后他又跑到外面去了。而我没有强行把他抱进教室，只是跟在他后面，他还是坐了会木马，玩了会滑梯，我说：＂子轩，回教室好吗？＂他点了点头，眼睛却不时地朝门口看。我深知孩子想家的心情，却安慰他说：＂子轩，如果还想滑滑梯，一会再来好吗？＂子轩有点点了头。中午，小朋友喝水的时候，子轩跑到我跟前说：＂老师我想滑滑梯。＂＂滑两下就来好吗？＂子轩＂嗯！＂的一声答应了我。我看着他，正向他说的滑了两下就回来了。接着，我和子轩你一句我一句的聊了起来。我说：＂你看，你想滑滑梯，老师就答应你了。那，你能答应老师一件事吗？＂＂能。＂子轩有点迷惑的说。接着，我向他提出了，来幼儿园不要哭的要求，他答应了。接下来的一天，子轩来幼儿园，虽然含着泪却没有像往常一样哭闹，我想，也许孩子是对我的信任吧！
　　一个孩子一种性格，可不论哪一种性格的孩子都要取得对老师的信任，我们要用最真诚的心才能取得孩子对自己的信任；可有许多孩子，也需要别人对他的信任，我们也要相信孩子。只有我们和孩子之间建立起一座相互信任的桥梁，教育才可以更好的开展。你是不是也这样认为呢？

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