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枯竭的反义词及造句

  导语:枯竭主要表示缺少的意思。那大家知道枯竭的反义词和造句是什么吗?下面是小编整理的枯竭的反义词及造句。欢迎阅读及参考!
  拼音
  kū jié
  解释
  干涸;断绝;缺少
  出处
  《论衡·效力》
  反义词
  充沛、饱和、充足
  造句
  1、试想一下,如果水资源枯竭,我们将如何生存下去。
  2、由于长久不下雨,导致河水枯竭。
  3、连日的高温天气,这条小河里的水已经枯竭了。
  4、如果大家还浪费资源,那么地球上的资源就会枯竭。
  5、长江有些支流冬季枯竭。
  6、如果一个人不读书,那么他的知识就会慢慢枯竭。
  7、作家难免会有文思枯竭,江郎才尽的时候。
  8、精神空虚,思想枯竭,志趣低下,愚昧无知等,绝不会焕发和孕育出真正的爱。苏霍姆林斯基
  9、艳丽婀娜的花卉,请莫矜持高傲,倘若离开生养的泥土,艳姿就会凋零,生命就会枯竭。
  10、知识有如血液一样宝贵。人缺了血液,身体就会衰弱;人缺少知识,头脑就要枯竭。
  11、人类滥用化学药品,导致地球水资源渐渐枯竭。
  12、世界上一切资源都可能枯竭,只有一种资源可以生生不息,那就是文化。
  13、人民群众是领导干部身上的血液,领导干部脱离了群众,生命就要枯竭。
  14、知识有如人体血液一样宝贵。人缺少了血液,身体就要衰弱;人缺少了知识,头脑就要枯竭。
  15、冈察尔的名言:母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的,是永远伴随在我们身边的。
  16、恐惧时,父爱是一块踏脚的石;黑暗时,父爱是一盏照明的灯;枯竭时,父爱是一湾生命之水;努力时,父爱是精神上的支柱;成功时,父爱又是鼓。
  17 、数千人形成一个强大的变压器,形成一种永不枯竭的原动力。奥斯特洛夫斯基
  18、人类就是花的根,环境是未绽的花苞,根努力就能开出美丽,反之只有枯竭、谢落。
  19、当我们得到理解的时候,智慧是不会枯竭的;智慧同智慧相碰,就迸溅出无数火花。
  20、枯竭的河床,并不感谢它的过去。
  21、枯竭的河床,在他的过去寻不着恩谢。
  22、枯竭的江江河床,并不感激它的过去。
  23、泰戈尔经典爱情诗34枯竭的河床,并不感谢它的过去。
  24、墨水初次有快枯竭的徵兆时,不要立即换墨水匣。
  25、人人都知道全球的鱼类资源正面临枯竭的威胁。
  26、中小学教师心理枯竭的影响因素
  27、尽管预测日期之精确貌似伪造,但是资源枯竭的危险却近在咫尺。
  28、专家们提出警告:北半球的臭氧层也同样面临枯竭的问题。
  29、终止于枯竭的是"死亡" ,而终止于无限的是"圆满的结束" 。
  30、据沃姆博士估计,事态正朝着商用鱼类资源到2048年会完全枯竭的方向发展。
  31、可是,有热枯竭的人会在出汗期间流失很多水份造成脱水。
  32、1973 — 1974年石油价格猛涨是人为的,并不是现有的世界石油储量枯竭的结果。
  33、相互信任和尊重是我们永不枯竭的力量源泉,时间会证明我们彼此的感觉!
  34、尽管他非常悲痛,马克?吐温仍以他那似乎永不枯竭的机智和幽默,使美国公众笑逐颜开。
  35、我对此表示遗憾。迟早任务要失败。也许那时你会重新考虑。听到这个我很难过。或迟或早,合同会枯竭的。也许那时你会重新考虑。
  36、在石油天然气日渐枯竭的今日,全球无不积极开发替代能源,而燃料电池和太阳能之开发正是目前最被看好的未来新兴能源。
  37、而且,还是她独特的嗓子,那么活泼调皮,又那么温柔,复活了那颗枯竭的心,给了它生命。
  38、这项大改组旨在使宝洁摆脱90年代的停滞状态,当时创新产品很少,公司眼看陷入了势头枯竭的危险。
  39、我国资源型城市众多,如何在资源逐渐枯竭的`情况下实现产业转型,使城市得以持续发展,是关系到众多资源型城市的紧迫问题。
  40、我想我将无法生活在爱枯竭的所在,正如种子无法在沙漠的干涸中发芽,或如精神的美景无法生于惨落的荒原。
  41、然而,正如斯德歌尔摩国际水资源协会siwi所揭示,人类对水资源的过度使用,已使未来的世代面临此珍贵资源枯竭的危机。
  42、树多了,鸟多了,兽多了,山上曾经枯竭的泉水重新渗出清流,常年不断的山涧溪水浇灌、滋润了山下的农田。
  43、本周二中国社会科学研究院出炉的一篇报告指出潜在劳动力枯竭的最大原因在于人们先前对于农村劳动力的高估。
  44、化石燃料总有枯竭的一天,及早使燃料电池车成为切实关系到我们生活的事物,而不再是停留在实验室阶段的产物是我们目前紧迫的任务。
  45、我羡慕你平静的心境,清白的良心纯洁的记忆,小姑娘,没有污点未经感染的记忆必定是一大珍宝,是身心愉快的永不枯竭的源泉,是不是? "
  46、煤炭生产许可证的有效期限届满或者经批准开采范围内的煤炭资源已经枯竭的,其煤炭生产许可证由发证机关予以注销并公告。
  47、在富极的地域,在共和党政策的强力推动下,展现出关于经济增长和宽松的雅量[除了对外来移民] ,以及能代替近乎枯竭的自然资源的技术创新。
  48、基于对传统薪酬体制存在的缺陷以及对员工激励动力日渐枯竭的分析上, 1990年,约翰? e ?特鲁普曼首先提出了自助式的薪酬概念。
  48、主题包括了孟加拉将近枯竭的河岸的民众生活、达卡日渐消亡的老城区中的传统印度家庭生活、从农村涌入达卡的打工人流以及达卡公共场所日益增强的商业化进程。
  50、青春并非人生的一段时光,而是一种精神状态;亦非粉颊红唇和冰肌柔骨,而是刚强的意志,灵秀的想像和充满活力的感情;它是生命之泉永不枯竭的长青树。

语文园地二教学设计语文园地二教学设计1教学目标1。学习阅读文章时评价人物的方法以及评价人物的不同角度。2。了解比喻与夸张的表达特点。3。了解自古以来,我国各个年龄段的不同称谓。一学习交流平台。同学们语文练习2的教学设计范例一教学目标1。会按顺序背诵复韵母。2。能把笔画容易写错的字写得正确端正。3。能比较偏旁和独体字的区别,写出带有单人旁王字旁足字旁和木字旁的字。4。能正确搭配词语。5。观察春天的景象识字2语文教学设计教学目标1学会8个生字,认识1个偏旁。2借助课文插图和多媒体情境,了解词语意思,欣赏如画的壮乡山水,感受如诗的壮族风情。3诵读课文,培养语感,积累词语。教学重点认识8个生字,并能按识字2语文教学设计学习目标1会认11个生字,会写八个生字。2正确流利地朗读课文,积累词语体会词语的节奏。3留心观察校园生活,体会校园生活的多彩多姿。重点认字写字。正确流利地朗读课文。难点积累词语体会小学一年级语文汉语拼音教学设计教学目的1。学会aieiui三个复韵母和它们的四声,认清字母的形,读准音。2。练习声母与复韵母aieiui的拼音。正确熟练地读准每个音节,并练习直呼。3。正确书写b2ih5ihu9语文练习2教学设计第一课时1复习本单元部分生字新词,指导练习12题。(1)用卡片复习以下词语,读准音,说出带点字及词语意思,对易错的字提示点拨。迷惑不解眼花缭乱争先恐后畚箕不可开交大汗淋漓不由自主硬校园春色教学设计一图片导入同学们,上节课我们已经学习了第1课的生字词,并初步朗读了课文,现在我们来看几张照片,看看你们认不认识它们?(出示白玉兰花蝴蝶花和迎春花三幅图片)师大家都认识这些花,那我们倍的认识教学设计3篇引导语作为一位优秀的人民教师,总不可避免地需要编写教学设计,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。那要怎么写好教学设计呢?下面是小编收集整理的倍的认识海陆的变迁教学设计作为一名教师,时常需要用到教学设计,教学设计要遵循教学过程的基本规律,选择教学目标,以解决教什么的问题。那么什么样的教学设计才是好的呢?以下是小编收集整理的海陆的变迁教学设计,欢迎风娃娃优秀教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。教学设计要怎么写呢?以下是和钟姐姐交朋友教学设计在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。怎样写教学设计才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的和钟姐姐交朋友教学设计,希望对
七年级上册窃读记教学设计学习目标1认识7个生字,会写14个生字。正确读写窃读炒菜锅勺踮起脚饥饿惧怕充足屋檐一碗真酸支撑书柜哎哟等词语。2有感情地朗读课文。3。抓住主要内容,体会窃读的复杂滋味,感悟作者对读三角形的分类教学反思范文三角形是最简单的多边形,学生对三角形已有一定的感性认识,因为在生活中他们经常会接触到。本节三角形的分类是在学生学习了角的分类,直观地认识了三角形的基础上学习的,它又是进一步学习三角地球的卫星月球教学反思今天教学了地球的卫星月球。在一开课的时候,我让学生来向大家介绍自己收集的有关月球的知识。我发现,班级当中有10多位学生从网上收集了相关知识(他们手中有打印稿),有10多位学生收集了小学二年级语文下册识字4教学反思本课也属于形近偏旁的比较识字。教材分别用图表的形式展示了日目冫氵的实物古文字今文字的演变过程。根据字形的结构规律和每组词语之间的相互关系,将12个词语分为四组。与识字3略有不同的是二年级数学上册认识厘米教学反思在教授认识厘米时,我提出问题你能用自己的方法量一量课桌有多长吗?小朋友们开始动手测量。结束后全班集体交流我用直尺量的,大约7把尺长。(我让课前准备直尺的,所以大多数小朋友选用这种方关于走进彝族优秀的教学反思我在设计这节课时,绿色课堂的观点始终萦绕着我的教学,我努力地想使课堂拥有宽松的氛围,给学生以展示的空间让课堂成为他们才艺表演的舞台,让学生真正成为课堂的主人。我认为成功的关键在于整观潮教学反思范文观潮是一篇以写景为主的文章。语言优美,词语丰富,句子变化错落有致。文章思路清晰,语言生动,给人以身临其境的感觉。特别是潮来时一段,把钱塘江潮描绘得有声有色,使人读来如闻其声,如见其山中与裴秀才迪书教案设计教学目标1。通过诵读学习断句,把握节奏。2。积累部分实词。3。赏析景物描写,体会作者的情感。教学重点1。通过诵读学习断句,把握节奏。2。赏析景物描写,体会作者的情感。教学设想借助工人教版小学数学四年级下册复式条形统计图教案设计设计说明本节课的教学围绕复式条形统计图精心设计思考题,先引导学生讨论,然后总结出复式条形统计图的优点及绘制方法。本节课是从以下三个方面进行设计的。1创造性地选择例题素材。教材所呈现公开课比尾巴的优秀教案学情分析一年级小朋友非常喜欢小动物,对于奇特的动物尾巴更是兴趣盎然。在学前教育中大多数小朋友们接触过这首儿歌,这些有利因素为本节课的教学奠定了坚实的感情基础。教师考虑儿歌抓住各种小幼儿园大班雨教案活动目标1了解自然界万物都少不了雨。2了解水形态的不断变化。3知道雨水会给我们带来哪些好处。4懂得雨水形成的奥秘。活动准备1透明杯子1个玻璃板1个玻璃纸1张5060热水(确保实验的