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用峻岭怎么造句

  1、他们的武器工厂坐落在群山峻岭之中。
  2、外籍士兵必须小心翼翼地穿过那些丛山峻岭。
  3、丛山峻岭的青藏高原盛产铜和铁矿石,其面积占中国疆域相当大的一部分。
  4、山姆翻过丛山峻岭,到达那下面的河谷。
  5、中天门峻岭阔谷,楼阁簇拥。
  6、象中国一样,美国继承了幅员辽阔的国土,有一望无际的丛山峻岭,沃土良田和无边草原。
  7、甚至在第一列满载开拓者的列车驶出之前,他就已经大胆地在细菌病毒的荒山峻岭中拓荒了。
  8、来吧!和我一起生活,成为我的"爱人,让我们共同体会这所有的快乐——山丘、溪谷、田野以及峻岭。
  9、越过青瘁饽峻岭和山谷,直到晶莹蔚蓝的水边,飞来了我对你的祝愿。
  10、来自森林或陡峭的峻岭。
  11、唐诗是中国文学的一个高峰,是诗歌艺术的峻岭。
  12、几十年来,他们生活在一些樵牧不至的崇峦峻岭中,有些甚至滞留在生存艰困的沙漠里。
  13、鲁里亚教授是分子生物学领域里的真正先驱。甚至在第一列满载开拓者的列车驶出之前,他就已经大胆地在细菌病毒的荒山峻岭中拓荒了。
  14、深处重庆市区东北重山峻岭中的双溪村被当地官员誉为改革的开路先锋。
  15、峻岭摩天。
  16、他们爬长城、翻黄山,在奇峰峻岭中留下自己久久难以磨灭的回响。
  17、我不明白为何荒山峻岭开始成为人们喜欢的假日去处。
  18、上那峻岭的道路已减低了坡度。
  19、然而当我们把群山峻岭甩在后面后,天空几乎万里万云。
  20、然而当我们把群山峻岭甩在身面后时,天空几乎万里无云。

幼儿园中班游戏教案幼儿园中班游戏教案1设计意图橡胶圈是周边橡胶厂废弃的一种材料,它不但取材方便,而且有圆润可塑性强的特点,可纳为幼儿的体育器械。晨练时,幼儿很喜欢用橡胶圈来进行各种运动,如滚圈跳圈套幼儿园游戏教案中班幼儿园游戏教案中班1活动目标1训练肢体协调能力,提高拍球能力。2能及时对应口令作出相应的反应,提升听力以及反应能力。3积极参与活动,感受快乐的同时增强与同伴的合作能力。活动准备1幼奇妙的口袋教学设计活动目标1学习用手触摸感知物体的软硬光滑长短等特征。2培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。活动准备1每人一个小口袋,分别装有各种不同的物体。2请配班教师帮助说情景式环境的引语奇妙的口袋教案活动目标1学习用手触摸感知物体的软硬光滑长短等特征。2培养幼儿愿意用语言来表达自己的发现和感觉。活动准备1每人一个小口袋,分别装有各种不同的物体。2请配班教师帮助说情景式环境的引语如何准确把握古代诗歌的思想感情课堂教案考点要求评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度。能力层级为E级。教学目标准确把握古代诗歌的思想感情知识与技能1归纳不同题材的古代诗词中所表达的思想感情。2探寻把握古代诗歌情感的方法数字花灯公开课教案一目标1熟练进行7以内数数,复习几何图形。2体验元宵节里的节日气氛。二准备17幅房屋图片(如图一)门内各有礼物一件(如图二)。2灯笼底版(如图三)灯笼(如图四)。3色纸剪刀胶水线等课文错过教案示范教学目标1。诵读课文,熟悉内容,把握文章清晰的思路严谨的结构。2。理解错过产生的原因,体会本文所揭示的人生哲理把握住最关键最美好的机会。3。品味本文鲜明生动含蓄的语言,学会辩证地对中考语文讲堂如何正确排列语序作者范文忠(北京市顺义区北小营中学)挑选相同的句式排序有些排序题变换成给出题干和一部分内容提示,并空出一个或几个空,在下边列出几个选项,然后让答题者从选项中挑一个句子补充到所缺空中中考语文复习文学常识解析教你对号入座作者范文忠(北京市顺义区北小营中学)从近几年全国各地的中考试题看,关于基础知识部分中的文学常识试题,根据题干对于选项的要求,大体可以分为三种正确不正确(或错误)不完全正确,答案均为令人警惕的网络低俗语言阅读题答案网络低俗语言的使用,主要有以情绪发泄为目的的网络谩骂以恶意中伤为手段的语言暴力。下面是品学网小编为大家收集整理的令人警惕的网络低俗语言阅读题目及其参考答案以供同学们学习。令人警惕的追赶春天的烈马可以不懂顿挫阅读答案追赶春天的烈马可以不懂顿挫告诉了我们要执着的去追求自己的梦想,就像那匹烈马一样,追求梦想,追求未来。下面品学网小编为大家带来追赶春天的烈马可以不懂顿挫阅读题目及其参考答案的内容,希
走进别里科夫的世界教学设计方案这是一堂文学鉴赏课。教学以整体把握作品为目标,以探究人物形象为核心,并将起点定在学生的初读感受上,不在一些抽象化的是非概念上纠缠,避免生硬的说教,设计合理巧妙。大班授课,小组活动,边看电视边识字教学设计模板教学内容教科书第9495页。课型识字教学目的1。认识10个生字。会写七光米车等4个字2。正确流利地朗读课文。教学重点难点识字写字教学准备生字词语卡片体现课文内容的动画插图教学方法观夏夜多美公开课教学设计范文学习目标1认识莲哭等13个生字,会写她他等6个字。2正确流利有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。3体会助人为乐的精神美。4保护环境爱护昆虫。教学时间2课时。课前准备课件头饰生字卡我心中的未来教学设计一课时1课时。二课堂类型造型表现。三教学目标1引导学生展开想象,用多种绘画形式表现出想象中的未来。2培养学生的构图造型色彩等综合美术能力。3培养学生的形象思维表达能力和创造性思维能初中思想品德七年级下册教学设计教学目标情感态度价值观学生逐渐认识到自己是世界上独一无二的生命,从而珍爱自己的生命,不轻率地否定自己。能力学生能够根据指定题目进行口头表述,学生能够从材料中提取有效信息(至少一点)人教版三年级语文下册除三害教学设计教学目标懂得只要有决心有毅力,任何缺点错误都能改正。能在读懂每个自然段的基础上,了解它们之间的内在联系。学习生字新词。教学重点学习生字新词读懂每个自然段的基础上了解它们的内在联系。积累运用五教学设计第一课时一读一读背一背(一)读对(提示殉,读xun不读xun。字义为达到某种目的而牺牲性命)。(二)读懂1。这些词语大多用来歌颂什么英雄人物的,大多用于什么情况?2。在学过的课文和关于福楼拜家的星期天的优秀教学设计模板教学目标1知识与技能学习本文人物描写的方法学习本文如何组织材料安排结构的方法积累文中的词语。2过程与方法自主合作探究拓展。3情感态度与价值观探寻名人的足迹,学习他们的精神。教学重点二年级日记两则教学设计设计理念小学生在读了一些文章认识了一些字之后,他们便更能够用自己的眼睛去看世界。每天接触的人和事,都可能使他们感兴趣,并产生把它们记录下来的冲动。日记两则是贴近学生生活的日记体的习语文海燕教学设计教学步骤一诵读感知课文1介绍作者及海燕的深远影响,激发学生诵读欲望。2个人表情诵读,读好停顿重音语速,读出感情。可借助符号和文字,标注全文朗读要领提示,师生共同研讨部分句段的朗读技忆江南的优秀教学设计教学目标1初步知道古诗与词的区别,理解忆江南的词意。2背诵忆江南,能对两首词描写的景象展开想象。3理解词意,培养热爱家乡的思想,得到对词文化的熏陶。教学重点感情朗读,读出词的韵味,