教学要求：
　　1．练习拼读音节，复习学过的汉字。
　　2．看连环画讲故事。
　　教学重点：
　　1．培养自检习惯及方法。
　　2．看图讲故事。
　　教学过程：
　　一、自检
　　1．导入：看一看第10页的《写字很有用》，你现在能自己看拼音读了吗？如果会读，就奖励给自己两个大苹果。试着读一读这段话。
　　学生带读——齐读
　　2．《写字很有用》：
　　（1）自己看着课文下的生字是不是都认识了，试着读一读，遇到不认识的字，就在下面画个小圆圈；
　　（2）同桌互相检查读。
　　（3）看拼音认读回生字，同桌互相检查，如果会读了，就奖给同桌一个大苹果。
　　（4）看拼音认读自己不认识的字，并且记住它们，如果记住了，就奖给自己一个大苹果。
　　3．小组汇报学习成绩。
　　二、初读故事
　　你们能够自己看书自己检查真了不起，老师奖励给你们一个小故事，快看看图画，再读读句子。看看这个故事说的是谁的事情？
　　1．同学们自己看图画和文字，遇到不认识的字，画下来，读读这个字上面的`拼音，一定要读准这个字的字音。
　　2．老师请一位小老师来读读，大家仔细听听，他读得准不准。纠正字的读音。
　　3．我再请一位小老师，你要仔细听听你读不准的字。
　　4．老师这里有一个词语＂荡秋千＂，谁来读一读。让学生认识＂荡＂和＂秋＂，反复读认，记住这两个字。
　　5．你能说一说图上谁是＂妈妈＂？谁是＂我＂？你是怎么分辨出来的？
　　三、讲故事
　　1．大家看看第一幅图：什么时间？什么地点？小猴为什么要对妈妈说这句话？
　　2．到了第二幅图，小猴又干了什么，他又是在什么情况下说的这句话？
　　3．你能连续说一说小猴后来又做了什么事情？
　　4．将这些图画连起来试着说一说
　　（1）分小组每人讲一遍这个故事，各组派出代表发言，同学认真听，听完提出自己的意见。
　　（2）同学评议。
　　续编故事：后来怎么样了？你能继续往下编吗？
　　四、延伸
　　小猴子学会了很多本领，相信你也学会了许多，现在你就试着看着汉语拼音读一读《给小鸟安家》你如果会读，就奖励自己一个大苹果！

小班音乐活动可爱的蔬菜宝宝一活动目标1乐意用身体动作表现蔬菜（黄瓜番茄茄子）的外形特点。2在音乐活动中，感受欢快的音乐旋律。二活动准备知识准备学念买菜的儿歌，了解黄瓜番茄茄子等蔬菜的基本特征。物质准备围裙和小班音乐活动拉个圆圈走走活动目标1能拉着同伴的手按时针方向围走成圆圈，能跟歌词的内容的变化而改变动作。2体验与同伴教师一起游戏的快乐。活动准备磁带及录音机。活动过程一引出课题。1熟悉歌曲，听歌曲拉着圆圈走音乐随着小仙女前进教育准备一个音乐盒小动物头饰若干教育过程一听听故事1有一天，小动物们在森林里玩得开心极了，不知不觉天黑了，森林里一片漆黑，看不见回家的路了，怎么办呢？大家都非常着急helliphe小班音乐一二三四五六七教学设计一活动目标1用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌词进行演唱。2乐于参与唱歌活动。二活动准备音乐一二三四五六七，七种不同颜色的卡片。三活动重难点1重点用自然的声音演唱歌曲，能替换部分歌小班音乐活动小老鼠走楼梯活动目标1尝试学唱音阶dosol，初步感受音阶的上行与下行。2尝试用不同速度的声音肢体动作表现快与慢。3体验音乐活动模仿的快乐。活动重点学习音阶的唱法。活动难点用声音和肢体动作表现幼儿园日常的安全教案优秀教案是设计者教育思想智慧动机经验个性和教学艺术性的综合体现。快来看看幼儿园日常安全教案吧！幼儿园日常的安全教案旅游路上活动目标1了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全小班音乐幼儿园像我家教学目标1初步理解歌词内容，尝试跟着歌曲旋律打节奏，并跟唱歌曲。2进一步产生爱幼儿园爱老师的情感。教学准备1幼儿已经会打语言节奏。2歌曲录音磁带重点在学念歌词的基础上学唱歌曲。难点幼儿园托班音乐游戏教案小动物在哪里活动目标1通过游戏让幼儿初步学习对唱的表演方式2巩固认识小花猫小白兔小鸭子等动物的名称3体验与教师对答的快乐。活动准备动物（小花猫小白兔小鸭子）胸卡若干，草地躲藏背景图，小花猫小白小班生活活动教案大大小小活动目标1认识各种各样的蛋，不同的蛋有大小之分2按照蛋的大小进行排队。3知道蛋有蛋清。蛋黄。蛋壳。会爱护蛋宝宝。活动准备1图片鸡。鸭。鹅。鹌鹑。2实物鸡蛋。鸭蛋。鹅蛋。鹌鹑蛋。3四刘姥姥进大观园阅读理解附答案凤姐听说，便回身同了探春李纨鸳鸯琥珀带着端饭的人等，抄着近路到了秋爽斋，就在晓翠堂上调开桌案。鸳鸯笑道天天咱们说外头老爷们吃酒吃饭都有一个篾片相公，拿他取笑儿。咱们今儿也得了一个女气温变化的利与弊阅读理解答案阅读下面的选文，回答问题。气温变化的利与弊人们在日常工作生活中，对环境温度升降1，似乎不太关心，但是气象经济学家发现，气温变化1，不仅事关全球气候变化，还跟经济发展，特别是农业生产