范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

打破的同义词近义词反义词字词解析

  打破的近义词/同义词:
  冲破:1.犹突破;冲决。 2.比喻打破限制。
  突破:集中兵力向一点进攻或反攻﹐打开缺口。
  攻破:打破;攻下.
  打垮:1.打坏。2.打败,战胜。
  粉碎:①碎成粉末。 ②使粉碎。③使彻底失败或毁灭。
  打破的反义词:
  无
  打破在汉语词典的解释:
  1. 使物体破坏、损伤。
   北魏贾思勰《齐民要术•养鸡》:「瀹鸡子法:打破,泻沸汤中,浮出,即掠取。」
   元马致远《荐福碑》第二摺:「天色暄热,打破了我这脚,我慢慢的行波。」
   《水浒传》第八回:「林冲走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了。」
   茅盾《子夜》五:「他们嘴里说替工人谋利益,实在是打破了工人饭碗。」
  2. 谓击溃敌军。
   北齐颜之推《颜氏家训•音辞》:「江南学士读《左传》,口相传述,自为凡例,军自败曰败,打破人军曰败(原注:补败反)。」
  3. 指突破原有的例规、习惯、状况等。
   宋罗大经《鹤林玉露》卷十三:「然世之作伪假真者,往往窃持敬之名,盖不肖之实……识者病之,至有效前辈打破一敬字以为讪侮者。」
   《二十年目睹之怪现状》第十四回:「你说谁见了钱不要的?而且大众都是这样,你一个人却独标高洁起来,那些人的弊端,岂不都叫你打破了。」
   魏巍《东方》第三部第十三章:「刚才那种男女之间的拘谨状态,已经被这位天真活泼的姑娘给打破了。」如:打破常规;打破纪录;打破沉默。
  用打破造句
  1、面对新形势,我们应该打破陈规,与时俱进,不能作茧自缚。
  2、他敢于打破传绕,讨厌约束,向往自由的生活。
  3、谈判桌上,李鸿昌首先打破了僵局。
  4、这次运动会,有三人打破五项学校纪录。
  5、一阵婴儿的啼哭声打破了夜晚的宁静。
  6、他率先打破世界纪录,再次刷新纪录。
  7、她打破了女子缘园园园米赛跑的世界记录。
  8、他矢口否认自己将窗户打破了。
  9、嘹亮的军号声打破了黎明的寂静。
  10、他腾空而起,越竿而过,又一次打破学校跳高的纪录。

幼儿园综合活动优秀公开课教案设计活动目标1能根据不同的颜色分类。2能在集体面前大胆讲述。3积极参与游戏活动,体验游戏的快乐。活动准备积木房子4座(红黄蓝绿)栅栏4个平衡木2个箩筐7只4色串铃呼拉圈大雪花积木若干磁尊严教案设计模板篇一人教版四年级下册尊严教学设计尊严教学设计教案的背景语文教学的任务是通过语文教学活动让学生真正体会到故事背后所表达的人文精神和作者的写作手法,而不是在于单纯地教会学生认读生字词,圆柱的体积的教学反思范文圆柱的体积是在学生已经学会计算长方体正方体的体积,并且掌握圆柱基本特征的基础上,引导学生探索并掌握圆柱的体积公式。通过教材教学学习后,下面我从教学过程教学策略教学技能等方面谈谈自己北师版一年级下册丁丁和牵牛花优秀教学反思一激发兴趣。兴趣是最好的老师,尤其是低年级的教学,孩子们只有想学爱学,才能学会学好。所以这节课的教学我一直以饱满的情绪,循循善诱的语言激发孩子们的学习兴趣。第一环节以活泼,欢快的儿小学教师品德与生活社会教学反思小学品德与生活社会学科新课程改革已经进入深化阶段,通过近几年来的培训实践探索调研,我们对小学品德课在关注学生素质发展和如何实现培养目标方面取得了共识。但是,在涉及新课程改革的教学内城市之肺教学反思范文思考,调整,再思考,再调整,今天上午,一节全新的课终于在市级学带班小组活动亮相。说它新,因为自己从未听过此课,网上几乎没有资料可借鉴,说它新,也因为这是篇入选不久的选读文章,关注得音乐教学优秀反思教育是以生命感动生命用心灵塑造心灵的艺术。勤恳敬业应成为教师成长道路上孜孜以求的品质。教师只有勤恳敬业,才能赢得学生的尊重,做一个学生信赖的好老师,以责任感敬业心感染学生,使学生在音乐天山风情教学反思在唱歌教学中,传统采用的教学模式是先听教师范唱或听赏录音再学唱歌谱然后学唱歌词最后艺术处理。这种教学模式的思想基础是使学生们的认谱视唱能力得到提高。而且以往我们音乐教师会理直气壮地二年级音乐教学反思范文这学期我讲的公开课是二年级的音乐中的第十课,过新年,教学目的是让学生在音乐中体验新年的热烈气氛,懂得今天的幸福生活的来之不易,珍惜现在美好的生活。教学手段是先由一副对联引出主题,然雪绒花音乐教学反思雪绒花是美国电影和音乐剧音乐之声中的著名歌曲,于1959年面世。理查德罗杰斯作曲,奥斯卡汉默斯坦二世作词。分享了雪绒花的教学反思,一起来看看吧!雪绒花音乐教学反思1雪绒花这节课一开音乐期末终结性评价教学反思范文本学期中尝试着转变评价观念,丰富评价内容,不断改变评价方法和手段,取得突破性的进展。不仅在平时每堂课中灌注学生在学习过程中遇到的问题取得的进步,及时给予评价。更重要的是体现在期末终
字典大楼教学设计第1课时一教学目标1初读课文,理解课文内容。2运用已掌握的识字方法认字14个。3指导同学书写生字典楼。4继续培养同学学习时运用字典的习惯。二教学重难点重点1读课文,理解课文内容。2五年级语文下册桃花心木教学设计知识目标能够独立认识4个生字,会写8个生字。能力目标能正确流利有感情地朗读课文。情感目标能结合生活实际独立思考,理解课文说明的道理,了解树木成长和人的成长之间的相似之处,受到生活与一个小村庄的故事教学设计一个小村庄的故事是人教版语文课本中的一篇精读课文。那么,一个小村庄的故事的教学设计怎样写?下面给大家分享一个小村庄的故事的教学设计,欢迎借鉴!一个小村庄的故事教学设计1教学目标1会aieiui教学设计教学目标1会读复韵母aieiui及其四声,读准音认清形,正确书写。2学会声母与aieiui组成的音节,能正确拼读。3掌握aieiui标调的方法。教学重点aieiui的发音及其四声,课文给予是快乐的优秀教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字,理解由生字组成的词语,会用炫耀懂得造句。3能联系上下文理解课文中重点句子的意思。能联系全文掌握表现中心思想的句子的含义。4凭借课我为你骄傲教师的教学反思我为你骄傲是人教新课标版二年级语文下册第22课,文章叙述了我怎样由打破玻璃到攒钱赔偿以及最终得到老奶奶巧妙地宽容与鼓励的经过。这是经常发生在孩子们身上的小故事,故事情节生动亲切真实五年级上册培养学生良好的学习习惯的教学设计一教学目标1认知目标通过指导看图,使学生了解做读书笔记的重要性。了解小学阶段应使用哪些工具书和为何使用这些工具书。2能力目标学会做读书笔记和使用工具书解决实际问题。3情感目标养成认关于春教学设计的内容教学目标1本文充满了希望热情和生命的气息,阅读时注意感受,从而提高自己感受美体悟美的能力。2借鉴本文的写作手法,学会细致地观察景物,抓住特点,生动地写景抒情。3能品味文中精妙语句的风娃娃教学设计的内容教材分析风娃娃是小学语文二年级上册的一篇课文,课文以小学生喜爱的故事形式出现,通过风娃娃既乖得可爱,又傻得可爱,生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处,让学生懂得光有好的愿基因工程的基本内容一。本周教学内容二。学习内容本周学习基因工程的操作过程,指导进行基因工程操作时需要的基本工具限制酶连接酶运载体,了解他们的特点,及其在基因工程中的应用。理解基因工程操作的基本步骤,积累运用七教学设计内容教学目标1背诵格言,积累语汇,培养良好的品格意志,人教第九册积累运用七教学设计。2阅读短文,理解内容,体会作者表达的情感。3学习写半命题作文。4实践活动,培养学生收集处理信息的能力