首先我利用＂咕咚＂声音调动孩子们的探索和求知欲，接下来利用小兔子拟人化以及ppt进行故事的讲述，在故事讲述过程中我运用夸张的肢体语言及丰富的表情将故事绘声绘色的展现给孩子们，孩子们听的也聚精会神，故事讲完后通过几个小问题引起孩子们的兴趣，让孩子们在回顾故事的同时对故事中的人物和发生的事件有了细节上的了解，孩子们在故事复述及扮演中表现的很棒，我通过一个指导者的身份参与到其中，不仅让孩子们的思维得到自由发展，同时孩子们也逐渐缓和了紧张的气氛，慢慢的与我熟悉起来，虽然积极参与的`孩子不是很多，但每个孩子都会认真的听其他人回答，本节课在角色扮演及创编环节中进入了尾声。
　　本次教学活动让我反思到，在今后的语言活动中一定要充分调动孩子们的积极性，给孩子们提供一个想说，敢说，喜欢说的语言环境及空间，同时在今后设计课程环节时也要仔细反复推敲自己的课程，按照领导的培训及《纲要》中的要求将每个环节运用特色教学手段进行精彩的设计，不要过于心急，这样一节好的语言课才能很好的呈现，也会给孩子们带来乐趣和知识！

与象共舞教学教案与象共舞是一篇略读课文，作者赵丽宏用生动准确的语言向我们介绍了在泰国人与大象的密切关系，全文充盈着作者对自然与生命的关注。阅读提示中在泰国，人与大象的关系是怎样的？这个问题是教学的课文中彩那天教学反思范文中彩那天记叙了在二战前发生一个穷苦的汽车修理工之家发生的故事。故事以汽车的得而复失和我的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者，而且奖品又是一辆崭新的吃穿用哪里来教学反思本课是小学品德与社会四年级下册第三单元生产与生活的第一课。品德与社会课程标准指出品德教育的内容和形式必须贴近儿童的生活，反映儿童的需要，让他们从自己的世界出发，用自己的眼睛观察社会课文海伦凯勒教学反思范文海伦凯勒这篇课文讲了海伦遭受了双目失明双耳失聪的极大不幸之后在老师的鼓励和指导下刻苦地学习知识，表现出了不屈不挠的奋斗精神。文章就是通过海伦学习盲文，练习说话两个具体的事例来体现她菜园里一年级语文教学反思身为一位优秀的老师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，教学反思要怎么写呢？下面是小编整理的菜园里一年级语文教学反思，欢迎大家分享。语文课程标准指出分数的初步认识三年级数学教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们的任务之一就是教学，写教学反思能总结我们的教学经验，来参考自己需要的教学反思吧！以下是小编收集整理的分数的初步认识三年级数学教学反思，仅供参考，欢迎课文丝绸之路的教学反思本篇课文篇幅较长，主要通过张骞这一人物的事迹向读者介绍了丝绸之路的开辟过程和意义。教学本课时我依据课后的问题课文主要写张骞和丝绸之路的故事，为什么还写恺撒大帝看戏？和金钥匙很多课文课文鲁滨孙漂流记教学反思鲁滨孙漂流记这篇选文是以故事梗概和精彩片段予以映衬来展示鲁滨孙历经千难万险，最终在荒无人烟的孤岛上奇迹般的生活了28年后回到英国的故事，故事充满惊险，孩子们很感兴趣。我想编者之所以普通话水平测试题10一读单音节字词100个碑潘发逮蹄您槛该克行就掐萧折处申日邹擦色癌撒藏紫纫漱揣赵镶求浸鹤铐刮俩挪舔岛废酶匹蚌篇谋粉等图农辆滚亏划讲轻宣郑疮耍若怎窜寺欧散曾润浊旬权剧怀逛乱女褪拢丢灭品普通话水平测试题9一读单音节字词100个播们挑量合秦宣揣软涩面憋黑砣司乱蛆凶床润损裆扁肥褪高很权褶扒泼否蝻耕慌群痣笙宰宋鲵纺广排枕贰钻救穷榻嘭纽邹铐金彼刺捉刷幼虐看瞟得霞讲甩促腌追栓应剧平到跨栋俩催朗读入门的几点做法朗读是语文课上实施素质教育的重要手段，书读百遍，其义自见。好的朗读胜过繁琐的讲解。因此，在语文教学中必须重视朗读训练，培养学生的朗读能力。一年级的学生因刚开始接触朗读，常会出现唱读