上了《字典大楼》，现在回过头来总结，于孩子们于自己来说，有进步也有值得更加努力的地方。对孩子们来说，没有想到开学第一周还是挺在状态的，真是值得高兴的事情，看着他们一天天地进步不能不说是一种喜悦吧。对自己来说，至少没有第一学期走上讲台那么忐忑，能够以最好的状态面对那43张笑脸，也是对自己的一种要求。
　　这一课是第一单元好习惯中的一首诗歌，全诗把字典比喻为一座大楼，形象生动地说明了字典里有非常丰富的知识，对我们有的学习有很大帮助，抒发了一个爱学习的孩子对字典的亲密感情。说明了经常是一个非常好的学习习惯。整个一堂课下来，觉得教学环节还是比较清晰的，也注意了单元整合，孩子们在课堂上也有较好的互动。经过刘校和老师们评课，也认识到问题还比较多的＂。
　　比如第一节，字典大楼真大真大，强调了字典大楼知识丰富，但是在教学的时候并没有让孩子们深刻体会到字典大楼的大，以致于指导朗读的时候，学生体会不是很到位。在学习文章的时候可以问孩子们：为什么叫字典大楼?(大楼有什么特点?高、大)从生活中的大楼体会到字典大楼是知识的大楼，再来体会词语真大真大。在文章第二节中，主要是回顾以前学过的部首查字法，通过门牌(部首)，找住址(页码)。通过自己感受，让学生理解思考门牌指什么?住址指什么?生字耙有两个读音，在这个地方自己处理得不是很好。这也是一个学生思维发展的过程，让孩子们去思考你们认为应该选哪一个?在回顾完字典的部首查字法，并渗透音序查字法后，做一个总结字典中知识那么多回到文章开头字典大楼真大真大。再由字典知识多，引出字典不容易，花费很多心血从而更好地过度到下一节。
　　通过这一节课，自己又收获不少，在文本的解读方面，还需要更多研究，做到文章前后联系，衔接紧密。同时要加强讲读结合，提高对学生的朗读指导能力。

幼儿园小班外婆桥教案外婆桥是一首广为传唱的歌曲，也是一首很好的睡眠曲。小编收集了幼儿园小班外婆桥教案，欢迎阅读。幼儿园小班外婆桥教案一设计思路托班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。2019年幼儿园小班评语1。可爱的乐乐宝贝，你是老师的开心果，你快乐老师也快乐。这学期你的进步也很大哦学会了很多儿歌，学会了很多字宝宝。跟小朋友们相处得也非常的融洽。而且宝贝也很懂得照顾姐姐，特别棒的是上科学区手电筒目标1。知道手电筒的作用。2。尝试组装手电筒的电池。过程一。导入部分。1。教师出示手电筒，提问这是什么？它有什么作用？2。小结手电筒，它可以帮我们在黑暗中避免危险，带来光亮。二。了大班教育随笔我和孩子的故事文文是这学期才来我班上的，她是一个文静又很秀气的小女孩。平时，她总不太愿意主动地与人交往，话也不多。学习活动中从来都不愿意举手发言，请到她时，要么声音很小，要么就是不愿意开口说话。amp8203幼儿教育随笔三篇幼儿教育随笔三篇教育随笔把小椅子放整齐该到户外游戏了，我请幼儿把小椅子送回家，孩子们纷纷搬起小椅子放到了前边（不管整齐不整齐）就出去排队了，这时听到了一个声音ldquo把小椅子放整教育笔记谁是教室的主人只有他自己成为自己的主人并遵循一定的生活规则时，他能管住自己的行为，我们才认为他是一个守纪律的人。这样的纪律具有灵活型概念，却不容易被理解又不容易被采用。但它包含这一个伟大的教育原教育随笔爱挑食的幼儿案例午餐快结束了，大部分幼儿已经出去散步了，只见子轩小朋友依然在慢吞吞的进餐，我催了一会，只见几个幼儿马上很快的开吃了，只有子轩小朋友还慢吞吞的不着急。我就跟他说加油啊，只剩下你一心理游戏狼来了设计意图合作是指为了共同的目的而两人或多人两个集体或多个集体共同完成某一工作或某一任务的行为。学会合作是幼儿进入社会，成为未来社会的主人应具备的基本技能，也是促进幼儿社会化的一个基教育随笔与爱同行我的教育故事从小我就喜欢幼儿教师，并希望自己也能够从事这份光荣的职业，没想到，二十年之后，让我实现了儿时的梦想。xx年20日是我第一天在官林幼儿园上班，我怀着一份新奇踏上了这个岗位，来到了这个幼儿教育随笔培养孩子的交往能力人要生存发展，就必须与他人发生联系，进行交往，特别是幼儿时期的交往，不仅能使幼儿更好的适应社会，对其健康成长也极为重要。但是，如今大部分家长比较重视幼儿智力的发展，却忽视了幼儿社会幼儿教育随笔做个爱运动的孩子早操结束了，孩子们争先恐后地跑向自己喜爱的玩具，只有阳阳走回活动室坐在自己的座位上不动，我走过去问他阳阳，别的小朋友都去玩玩具了，你怎么不去玩？阳阳懒洋洋地说我不愿动，跑跑玩玩会出