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观察的范围北师大版六年级数学上册教学反思

  本节课属于空间与图形的领域,是在学生已学习了"从上面、正面、左面观察物体,由远到近、由低到高观察物体"的基础上展开的。让学生在观察、操作、模拟等探索活动中,经历分别将眼睛、视线与观察的范围抽象为点、线、区域的过程;感受观察范围随观察角度的变化而改变,并能用所学的知识解释生活中相关的现象。
  上这节课前,我做了大量的准备工作,每个教学环节都是根据本班学生的实际情况进行设计的,因此,每个教学环节都很好地达到了预期的目标。特别是在解释路灯下影子长短的.成因的问题,这在教学上是一个难点,学生不容易用数学知识来解释这一现象。但由于前面的每个环节都学得比较扎实,因此学生都能用前面探索出的规律加以合理的解释,并且表述很清晰:"离杆越远,照到的范围就越小,照不到的范围就越大,影子就越长,反之亦然。"
  课后觉得有两处还可以改进一下。1、课前的小游戏引入,可以改成在讲台上放比较大的阻挡物和实物让学生从各个方向来观察,来猜测。学生对观察范围的大小与观察的视角有关的感知就会更加强烈。2、学生都已掌握了路灯下影子长短的成因后,就没必要课件展示了。花时间多解释一些生活中的现象,更能加强学生对知识的巩固并提高课堂效率。

走进新的学习生活第二单元课标要求1识记适应新的学习生活的方法,自我评价的途径,落实珍惜受教育的权利,履行受教育的义务的做法。2理解融入新集体的感受和做法,受教育既是公民的基本权利,又是公民的基本义第八课学会拒绝第八课学会拒绝身边的诱惑教学目标通过学习使学生了解我们身边有哪些诱惑,尤其是黄赌毒邪教这些不良诱惑对我们的危害,学会鉴别,以自觉抵制从而健康成长。重点难点黄赌毒的危害步骤教学过程点高中二年级教学设计Photoshop色彩调整教学对象分析与教学设计1高二的学生求知欲强,思维活跃,视野开阔,富有个性,他们的感知能力和思考能力明显提高,比初中时更能够自觉而专一地完成学习活动。在教学中为学生留出自由发挥的空间法律护我ampnbsp复习学案法律护我复习学案基本点7。11约束人们行为的规范有哪些?2法律的显著特征是什么?(能判断具体案件中涉及到的法律特征)3什么是强制力?强制力有什么作用?4国家为什么要制定法律对未成年自信是成功的基石张家口市第十二中学导学案第二框自信是成功的基石计划上课时间主备课人审核人巩固旧知1。战国时,秦国围困赵国都城邯郸,赵孝成王派平原君到楚国求救,其门客毛遂自荐同往。平原君与楚王商谈合第五课自我新期待第五课自我新期待教学目标通过学习使学生学会辨证的了解自己,使学生知道通过哪些途径去了解与认识自己,从而树立信心,更好地发展与成长。重点难点如何全面认识自己认识自己的途径步骤教学过程不一样的环境ampnbsp不一样的我教案不一样的环境不一样的我第一项目新生活新起点教学内容分析新生活新起点主要是引领学生认识环境和心态的变化,调整心态,树立目标,进行自我管理,从而适应新的学习生活。本节课共设两个层次。第调节和控制好自己的情绪教学设计第十三课让快乐时时围绕在我身边调节和控制好自己的情绪教学设计内容标准一1。3理解情绪的多样性,学会调节和控制情绪,保持乐观心态。三1。2正确对待学习压力,克服考试焦虑,培养正确的学用多此一举造句1。今天你把东西送给老人,明天老人准会送还给你,这不是多此一举吗?2。在他们看来,这简直是多此一举,浪费时间。3。然而他的坦白虽然无耻,但同时也是多此一举。4。这个听起来似乎多此一用清晨造句清晨拼音注音qingchen清晨解释意思指日出前后的一段时间。清晨造句1那天清晨,大海出奇地宁静。2他每天清晨用耙子将枯叶耙到一起。3在我们动身前,清晨的薄雾就消散了。4一天清晨机用天高地厚来造句的范例大全天高地厚造句1老师总是教导我们不要做井底之蛙,了解天高地厚,现在终于明白老师的用心良苦了。2如果还没有做好准备就不知天高地厚的去冒险,那一定是以失败告终的。3学了井底之蛙这篇课文,
春小学语文教学设计教学目标1体会文中用语的形象生动准确有神。2学会抓住散文中的文眼品读文章的好习惯。3感受作者笔下春天的美丽和热爱大自然的美好感情。课时1课时教学过程导入课文小学里,我们已经学过朱自幼儿园小班色彩大变身教学设计设计意图孩子们对色彩的喜好显而易见,他们往往惊叹于色彩的奇妙变化,沉浸于用色彩创意的无穷乐趣。课中,通过有趣的魔术,使孩子了解利用三原色可以搭配出多种颜色,每一位孩子都有机会参与实小母鸡种稻子教学设计范文一教学目的1随文认识9个生字,学会写7生字,能用愿意口头说一句话。2理解课文内容,培养学生阅读兴趣及表达。3教育学生热爱劳动。4初步培养学生的合作意识,表演能力。二教学重点随文识字人教版詹天佑教学设计教学目标1感悟课文内容,体会詹天佑的杰出爱国和创新精神。2有感情地朗读课文。3创设情境进行口语交际训练。重难点感悟课文内容,体会詹天佑的爱国热情和创新精神。教具课件教学过程一复习旧要是你在野外迷了路第一课时教学设计教学目标1会认忠等4个生字。2有感情地朗读诗歌背诵诗歌,体会大自然的奥秘和情趣。3掌握一些辨别方向的方法培养留心周围事物发现科学知识的意识。教学过程一激趣导入。1同学们喜欢探险吗?那只松鼠的课程教学设计教学目标1自主学习生字,理解蹑手蹑脚逃之夭夭俘虏等词语的意思。2正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容。3抓文中的关键词揣摩人物情感变化,体会父女热爱自然关爱动物的美好心灵,学会尊二年级语文狐狸和乌鸦教学设计教学目标1进一步朗读课文,理解狐狸是怎样骗取乌鸦嘴里叼着的一片肉的。2正确,流利,有感情在朗读课文。教学重点重点理解四至七段课文内容。教学难点理解寓意。教具准备VCD,光盘,学习目精彩极了和糟糕透了名师教学设计范文精彩极了和糟糕透了名师教学设计范文设计意图本设计努力体现新课程标准的思想,让学生在自己的语言实践活动中,去发现去体验去感受,建构起他们自己的认识。主要表现为1以读为主在读中思读中悟春天在哪里教学设计教材分析春天在哪里是品德与生活(义务教育课程标准实验教科书o未来版第二册第二单元)中春天来了的内容。让学生走出教室,走进大自然,走向社会,在广阔的生活天地中,寻找春天的脚步,感受春小猫钓鱼第一课时优秀教学设计教学设计思路小猫钓鱼是小学一年级的一篇传统课文,这个童话故事大多数学生在幼儿园里听过,情节比较熟悉。课文通过小猫开始三心二意地钓不到鱼,后来在猫妈妈的教育下,改正了缺点,一心一意地关于天鹅大虾和梭鱼教学设计教材分析天鹅大虾和梭鱼是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级第八单元第二课。这一单元的主题是合作,通过学习课文和语文活动,切实理解合作的必要,懂得要和别人合作,愿意学习与别