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敲门的阅读答案

  敲门是一种礼貌,这篇《》讲的是一个关于约定敲门的故事,也告诉了我们一个道理:帮助(关心)别人,也会得到别人的帮助(关心)。下面由品学网小编为你带来关于敲门的阅读答案,希望对你有帮助!
  敲门的阅读材料
  ①“咚,咚咚,咚——”走进楼梯口,他习惯性地走到101室的门前,敲门。敲门的节奏,也是他和她早就约好了的,“咚,咚咚,咚——”永远固定的节拍。只要听见这个节奏的敲门声,她就知道是他,这样她就不用急着来开门,以免有个闪失。过一会儿,门轻轻打开了,露出一张沧桑的脸来。隔着门,他对她笑笑:今天好吗?她也笑笑,露出几乎没了门牙的嘴巴,好,好着呢,上班累吧?我没事,赶紧早点回家去吧。看到她精神很好,确实没事,他才放心地上楼,回家。他的家在四楼。
  ②这是他每天的功课。
  ③他和她,不是母子,也不是亲戚,只是普通的邻居。考虑到她年龄大了,又是一个独居的老人,社区于是在这个楼道里,就近安排个邻居帮忙照应照应她。社区找到他时,他欣然接受了。于是,每天,下班回来的时候,他都会先去敲敲101室的门,把老人喊应了,才回自己的家。
  ④老人的身体很硬朗,几乎没有出现过什么情况,只是发生过几次小意外。有一次,他敲门的时候,她正好在卧室里接儿子打来的越洋电话,没听到他的敲门声。敲了几遍,没人开门,他惊出一身冷汗,连忙又重重地敲了几次,“咚咚咚,咚咚咚!”连一贯的节奏都忘了。放下电话,她才听见了敲门声,虽然敲门的节奏不对头,但她知道这是他回家的时间,一定是他,她几乎是一路小跑去开门,差点摔了一跤。还有一次,中午的时候,她累了,靠在沙发上养神。突然,响起了熟悉的敲门声:“咚,咚咚,咚——”老人兴奋地想,这时候来敲门,难道这孩子今天没上班?高高兴兴地打开了门,却是一张陌生的面孔,推销员。
  ⑤日子就这样不紧不慢地流逝。“咚,咚咚,咚——”每天黄昏,熟悉的节奏,就会在楼道口响起。准时响起的敲门声,和“吱呀”的门轴声,让人感到宁静,安详。
  ⑥那天,因为一个突发情况,他带着老婆和孩子去了一个朋友家。黄昏的时候,他习惯性地想起了敲门这件事,看来今天是敲不成门了,因为走得急,他偏偏又忘记了带电话簿,记不得她家的电话,无法通知她。朋友安慰他,这么多年了,就这一次,应该不会有什么事情。他也只好这样想了。
  ⑦晚上11点多,他们一家才回来。在楼道口,看着101室的门,他犹豫了一下,要不要去敲敲门?再一想,太晚了,她一定已经休息了,明天再说吧。
  ⑧他们刚回到家,自己家的门突然响起来了,“咚,咚咚,咚——”熟悉的敲门声,他赶紧跑去打开了门,果然是楼下的老太太。
  ⑨“你们没事吧?”她急切地问,“傍晚,没看见孩子放学,也没看见你媳妇下班回家,你又没来敲门,我以为你们出了什么事,又没法联系你们,真是担心死我了。刚才我听见楼道间的脚步声,就想着可能是你们回来了,这就上来看看。好了,放心了。”敲门的阅读题目
  1.文章第①段中“他”与“她”约定敲门的节奏,有什么好处?
  2.如何理解文章第②段这句话。
  3.文章第④段选取 “推销员敲门”这一素材,有何作用?
  4.第⑧段中加点的“果然”能否换成“竟然”?为什么?
  5.请写出本文给你的启示。敲门的阅读答案
  1.这样约定的好处是让“她”知道敲门的是“他”,防止老人因着急开门而出意外。
  2.这是说“他”每天下班回来必须要做的事是敲101室的门,看老人是否有事,是否需要帮助(或这是说每天下班回来敲101室的门,看老人是否有事,是否需要帮助是“他”分内的事)。
  3.选取这个素材可以表现出老人对“他”的依恋,进而写出“他”对老人的关心、帮助。
  4.示例一:能换,因为前文提到“他”认为老人已经休息了,不可能来敲“他”家的门,“竟然”可以表现出老人敲门令“他”感到意外。
  示例二:不能换,因为听到“咚,咚咚,咚——”这熟悉的敲门声,“他”就会想到是“她”,用“果然”可以表现出老人敲门在“他”意料之中。(言之成理即可)
  5.帮助(关心)别人,也会得到别人的帮助(关心)。(意思对即可)

小学音乐课的教学反思范文这是一件小之又小的事,平凡的不能再平凡,但正是着件小事却让我这个刚刚不入教师队伍的年轻教师为之一阵,发出深深的思考。今天,我们要学习一首新的歌曲,我们要做雷锋式的好少年,雷锋是一个音乐教学反思音乐是艺术,而音乐教学更是艺术教学中的艺术。为提升音乐教学质量,应做好教学反思,那么音乐教学应该从哪些方面反思呢?下面是关于音乐教学反思的内容,欢迎阅读!音乐课教学反思(一)每次走音乐对花教学反思在对话这一章节的音乐教学结束以后应该如何进行教学反思呢?以下是小编收集的教学反思,仅供大家阅读参考!音乐对花教学反思一对花是一首河北民歌,是我国北方广泛流传的一种小调。通过让学生学大作家的小老师教学反思首先是备课思路清晰,能很好地完成教学任务,上完课很兴奋,有收获也有不足一谈收获我觉得上公开课,是一种经历,也是一次锻炼自己的机会,是一种前所未有的最深入最投入的备课,上完课竟然几天五年级柳树醒了教学反思柳树醒了是人教版新课标一年级下册第一单元的第一篇课文。这是一篇引人入胜的童话。课文中的插图,让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奋进的。下面是我对柳树黄果树瀑布的语文教学反思语文即生活,生活即语文。如果我们的语文教学仅仅局限于把课本教好课文学好,那显然无法有效提高学生语文素养,新课程所倡导的用教材教而不是教教材其深意就在于此。如何将依据文本超载文本开拓三年级上恐龙教学反思三年级上恐龙教学反思说真的,上恐龙这课我的心中有点虚,因为在课堂内外的交流中,我发现孩子们对恐龙比我了解得多。你看他们手中有厚厚的精美的恐龙画册,家中有恐龙的动画片,房里有恐龙的模菩萨兵教学反思集锦篇一菩萨兵教学反思这篇课文记叙的是红军长征途中的一段经历,这段经历写的不是你死我活硝烟弥漫的军事斗争,而是写红军与反动军队的民心之争,故事生动感人。在还没有上菩萨兵这课前,我真有点刘三姐的传说教学反思欣赏教学是音乐教学大纲规定的一项重要内容,刘三姐相信大家都知道,下面就是为大家带来的刘三姐的传说教学反思哦!刘三姐的传说教学反思1刘三姐这篇课文是根据广西壮族民间故事改编的,吸收了四年级下册语文暑假作业标准版答案人教版2019为了让大家过一个快乐暑假,下面小编特意整理了四年级下册语文暑假作业标准版答案人教版2019,欢迎参考!一填空。1。宿建德江的作者是唐朝诗人孟浩然,题目的意思是(这首诗写了江边夜景,2019四年级英语暑假作业标准答案暑假作业做完了也要对照标准答案想,下面是整理的关于四年级英语暑假作业答案2019,欢迎阅读参考!一英汉互译1。看一看2。教师节3。给你4threeballpens二补全下列单词1。
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