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主题活动爸爸妈妈的小帮手(中班)

  主题活动:——爸爸妈妈的小帮手
  活动目的:引导幼儿在了解爸爸妈妈工作辛苦的同时设法为他们做
  一些力所能及的事,进一步提高幼儿劳动能力。
  环境创设:操作所需的碗、杯子、被子、衣物等等。
  活动流程:
  引入——幼儿尝试操作——展开竞赛——延伸
  一、引入
  出示一些操作的材料,激发幼儿参与活动的兴趣
  二、幼儿尝试操作
  幼儿可自由的来进行劳动操作展示,把自己会做的事演示给大家看,争做"能干的小帮手",如:叠衣物、发筷子、分碗、擦桌子。
  三、展开竞赛
  组织幼儿分组进行竞赛活动,比比谁是"爸爸妈妈的小帮手"
  四、延伸
  颁奖仪式,分发奖品。

口算两位数乘一位数(进位)课堂教学反思两位数乘一位数的口算,进位的与不进位的口算方法相同。学生在掌握了两位数乘一位数不进位的口算方法后,应用这一已有知识探索出进位的口算方法对学生而言已不再是难事。我认为在新课的展开时,四年级上册口算除法教学反思口算除法是四年级上册第六单元第一学时的教学内容,是在学生已经掌握整十整百整千数除以一位数的口算除法的基础上进行的学习。主要内容是包括整十数和整百整十数除以整十数,以及相应的估算。它今天我很忙教学反思今天我很忙让学生体会亲人的爱,学做孝敬长辈,热爱劳动的好孩子。下面是小编为大家收集整理的今天我很忙教学反思,欢迎阅读。今天我很忙教学反思一今天我很忙是一篇充分体现人文关爱的材料。课课文奇异的激光教学反思范文本节课采用多种方式让学生感悟了祖国语言的精妙,学习了说明文的说明方法,教给了学生学习说明文的学法。在教学中能够根据抓住学生的疑问和不懂之处,及时调整课堂教学。但很明显地存在着很多不数学有几棵树教学反思范文本节课通过解决有几棵树这一问题,让学生学会8加几的进位加法,进一步体会计算方法的多样化。在教学中,我注重培养学生的问题意识,提高解决问题的能力和动手操作能力,促进学生的主动发展。如找春天教学反思范文找春天语言优美,充满儿童情趣和文学色彩,使学生了解了春天的景物,感受到了春天的美好,培养了学生热爱生活的高尚情操。下面是小编收集整理的找春天教学反思,欢迎阅读参考!找春天教学反思1世界人口教学反思范文一课堂教学设计1教学思路由学生身边了解的情况引入新课学习,让学生通过看图填表画图小组讨论分析等活动,吸引学生的兴趣,使学生在乐中学,学中会,掌握知识,发展技能,并在学习中培养科学的信息加工与处理的个人教学反思范文信息加工处理的方法很多,体现了多样性。课程标准并没有提让学生体验编程的过程,课程标准指出初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法,体验其工作基本过程,了解其实际应用价值。教材编者2019信息加工与处理教学反思范文信息加工处理的方法很多,体现了多样性。课程标准并没有提让学生体验编程的过程,课程标准指出初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法,体验其工作基本过程,了解其实际应用价值。教材编者童趣教学设计及反思教学目标1准确地划出语音停顿,节奏分明地朗读并背诵课文。2理解只有善于观察,善于联想想像,才能有物外之趣。3学习积累重点词语。4理解文章叙事顺序,了解各层大意。教学重点1反复朗读,勤快人和懒惰人教学反思歌曲勤快人和懒惰人是小朋友非常喜欢的一首歌,第一段描述了勤快人在厨房辛勤劳动的情景,第二段描述了懒惰人在厨房睡觉的情景,这两段对比强烈而鲜明的歌词充分表达了以勤为荣,以惰为耻的感情
寻隐者不遇优秀教学设计教学目标1有表情的背诵古诗。2理解古诗的含义,学会松童药深4个生字。教学重点有表情的背诵古诗教学难点理解古诗的含义教学课时一课时教学过程一读题研题1寻?隐?遇?2想想题目的意思3引第八课ampnbsp足迹第八课足迹教学目标革命歌曲留下的历史足迹,使我们不忘过去,让我们在革命歌曲的音乐中牢记革命传统,懂得今天的幸福生活来之不易。加深对革命足迹的认识在唱歌实践中,掌握装饰音知识与唱法。穷人最新教学设计范文教材简析本篇讲读课文讲的是渔夫和妻子桑娜在邻居西蒙死后主动收养她的两个孩子。表现了桑娜和渔夫勤劳善良,宁可自己受苦也要帮助别人的美好品质,反映了沙俄时代渔民的悲惨生活。教学目标1。小摄影师教学设计最新小摄影师这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相,因没带胶卷未能照成的故事。下面是关于最新小摄影师教学设计的内容,欢迎阅读!教学目标1认识摄媚等8个生字。会写突按等14个小学语文泉水教学设计一谈话导入师丁冬丁冬你们听到了什么?生是谁在唱歌,泉水流动的声音师同学样的想像真丰富。请同学打开书,从书中找到作案好吗?生丁冬,丁冬,是一股清泉石缝里冲出来。师噢,的确是泉水姑娘,莫高窟教学设计及评析一学习莫高窟的准备过程1预习课文,搜集与学习生活相关的资料。(1)通读课文,熟悉课文内容。(2)搜集介绍莫高窟的文字和图片。(3)想想你游览过的风景区,你最喜爱哪里,当时有什么感受苏教版六年级数学分数与整数相乘的教学设计教学内容教科书第3940页的例2,练一练和第4243页练习八611题。教学目标1使学生通过自主探索,进一步完善分数与整数相乘的意义,知道求一个数的几分之几是多少可以用乘法,进一步理人教版数学二年级上册看一看摆一摆教学设计教学目标1认知对前面所学的观察物体平面图形乘法计算等内容进行复习巩固。2能力学生能在开放的活动中发挥自己的想像力,提出各种问题,培养学生的创新意识实践能力通过看一看摆一摆拼一拼说一冀教版插上想象的翅膀教学设计教材分析插上想象的翅膀是冀教版语文一年级(下)综合学习七的口语交际教学内容。教材给出了一幅图画图画左上角是一个圆,中间是一条竖线,右下角时一条弧线。教材要求你能把这些图形想象成什么迷人的张家界最新教学设计设计理念新语文课程标准强调要拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习,使学生在不同内容和方法的互相交叉渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。在对本文进行教学设计时,我以语文学习为主语文怀疑与学问教学设计教学目的1学习本文先作论述后提出论点的写法和层进式论证法对比论证法。2认识怀疑思索对做学问的重要意义。教学要求1指导预习,要求学生找出论证过程当中讲道理和举事例的句子,为研讨本文的