一天，区角活动时，菲菲突然大声的说：＂你为什么追我？＂顺着喊声望去，只见小星撅着小嘴，瞪着菲菲，小脸蛋儿通红通红的，一副很不服气的样子。我笑着问：＂怎么啦？＂菲菲飞快地跑到我跟前，说：＂老师,小星他一直追我，还说他喜欢我！＂我平静地走到小星面前，轻轻地亲了一下他的小脸蛋儿，说：＂小星，告诉老师，怎么啦？＂小星很难为情地说：＂菲菲跳舞很好看,我喜欢她。所以就想亲她。上次我在电视里看见喜欢别人就去亲她了＂顿时,我什么都明白了。我弯下腰，拍了拍小星的肩膀，说：＂小星，你没错。你可以喜欢每一位小朋友。＂然后，我直起腰，对全班孩子说：＂我们都是好朋友，都应该相亲相爱。小星亲菲菲是表示友好。老师非常爱你们，所以老师经常亲你们。你们不是也很爱老师，很喜欢亲老师吗？对不对？＂大家齐声说：＂对！＂这会儿，菲菲的脸色已经多云转晴了。我没有批评小星,反而表扬了他,小星和小朋友真友好,下次你可以用别的方法来表示你喜欢他好吗?小星点点头笑了。一次＂不好行为＂就这样被化解了。
　　分析:
　　1、原来，小星看见菲菲的辫子好看，被辫子所吸引，才惹出了＂拉扯辫子＂的风波。认为菲菲很能干，亲了菲菲，若出了＂追人＂的风波。为什么会这样呢？原因之一就是小星平时总喜欢以拳脚的方式表达自己的喜怒哀乐，所以当他碰到任何事情，不善于用语言来交流、来述说，因此，有时本来虽无恶意，但由于不善于用语言表达而用手脚代替，就会引起同伴的误解，以为小星又在打人了。
　　2、由于孩子的模仿性强,在他们心中认为＂喜欢＂就可以像电视上那样表达。其实还可以有很多的办法。于是我借此机会让孩子们讨论:如果你喜欢别人,你会用什么方式来表示呢?为什么?很快,孩子们就议论开了:有的说可以一起玩玩具,有的说送他礼物,有的说跟他做好朋友,还有的`说跟他抱一抱等等。孩子们知道原来可以用这么多方法来表示喜欢别人。
　　采取的措施：
　　1、碰到类似的情况，给予小星向同伴解释的机会，让同伴了解他的想法，得以同伴的原谅。
　　2、鼓励小星改用语言表达的方式与同伴进行交流和交往，学会用语言来解决问题。

幼儿教师不会笑的国王教学反思今天我执教了一堂开心一刻主题背景下的社会课不会笑的国王，这是一堂有关于情绪方面的课，比较偏向于生活的。在上课的过程中，我发现了自己许多的不足之处，下面是我的不足之处一教师的引导这节国王生病了教学反思做好教学课堂上的反思是每一个教师的基本能力，那么如何写自己的反思总结呢？接下来小编搜集了国王生病了教学反思，欢迎查看，希望帮助到大家。篇一国王生病了教学反思这是一本非常有趣的绘本，国王生病了教学反思范文（精选3篇）身为一名到岗不久的老师，我们要有一流的课堂教学能力，通过教学反思可以有效提升自己的教学能力，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的国王生病了教学反思范文（精选3篇），希望人人皆可为国王的阅读附答案说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长被废黜的国王阅读题答案做阅读题的关键是逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考组织答案。下面是小编为大家整理的被废黜的国王阅读题答案，欢迎阅读。被废黜的国王周国平帕斯卡尔说人是一个被废黜的国不丹的幸福观给我们的启示阅读答案按国内生产总值（GDP）来衡量，中国以5878。257亿美元在国际货币基金组织2010年的排名仅次于美国，高居第二位。而自称为夹在中国龙和印度象这两个亚洲巨人之间的蚂蚁小国的不丹，关于人人皆可为国王的阅读题及答案说到权力和享受，国王可算是一国之最。因此王位就成了很多人追求的目标，但我们也大可不必妄自菲薄，我们人人都可以成为自己的国王。虽然大有大的好处，但它却不能占据全部的风光。比如，同是长幼儿园中班主题可爱的小导游教案活动目标1关注目标关注家乡的名胜古迹，以及古迹的由来。2知识目标了解并掌握粗浅的有关古迹的知识，知道保护古迹人人有责。3技能目标培养幼儿爱家乡的。情感，能够进行一些环境保护的宣传。美丽的焰火美术教案设计课时一课时年级一年级上课时间20041013教学目标1情感与态度学生通过教学活动，引发直觉感受焰火的线条美和韵律感。2知识与技能知道焰火的基本形状和组合形式即单放双放一大片放排放。陶罐和铁罐教案范文3篇在教学工作者开展教学活动前，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的陶罐和铁罐教案范文，仅供小班吹泡泡游戏教案活动目标1。学习用欢快活泼的情绪演唱歌曲，知道在休止间奏处停止不唱。2。通过回忆模仿吹泡泡的游戏情景，理解歌词，掌握间奏。3。感受歌曲吹泡泡轻松愉快的玩乐情绪，有在间奏处控制住不唱