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巨人的花园第一课时教学反思范文

  今天执教王尔德的童话《巨人的花园》第一课时。在教学中,我首先让孩子初读课文,了解文章主要内容。在概括主要内容时,我注重教给孩子一定的方法,如抓出文章的几个关键人物、事件或地点,看看他们彼此之间发生了什么。在《巨人的花园》这一课中,我让孩子抓出"孩子、巨人和花园"这几个关键要素进行提炼,孩子做了什么?巨人做了什么?花园发生了怎样的变化?巨人最终懂得了什么道理?在此基础上提炼出文章的主要内容会在很大程度上减轻孩子概括的难度。
  其实,概括文章的主要内容对于四年级的孩子来说,具有一定的难度,很多孩子或者把内容概括的过于简单,或者存在复述课文的嫌疑,让孩子提炼出几个关键事物,对于提炼文章的主旨起到非常好的引导作用。在了解了文章的主要内容后,我让孩子感受巨人花园带来的感受,抓住春夏秋冬四个季节的变化引导孩子多次朗读,在读中进行积累,通过朗读去感悟花园四季的.美丽。当孩子朗读中感受到花园的美丽时,接着又引出花园的变化,让孩子感受花园变化与巨人行为之间的初步联系,让孩子通过"当巨人外出旅行时,花园————,当孩子们从围墙破损处钻进花园时,花园的变化———;当巨人将孩子赶走时花园的变化———等几处,整体赶出巨人行为所带来的花园变化。"在这一部分教学时,孩子存在一定的走神,跟不上节奏的现象,思考原因:第一,孩子们平时习惯了老师顺着课本讲,一旦课文内容不是按照课文顺序进行,很多孩子反而不知道从哪里找起,无所适从;第二,课文阅读不够熟练,不知道老师说的在哪里,致使老师抛出某个点后不知道干嘛。
  反思:现在语文教育课堂普遍存在以老师讲授为主,拽着孩子去学习的现象,所导致的结果便是老师使劲向孩子们脑子里塞知识,可孩子们获取知识的大门完全不向老师打开,硬塞都无法塞进去,教师很无奈,很焦虑,孩子们没有学习兴趣,导致思考力差,成绩不理想。很多专家都在说要激发孩子的主动性,让孩子自主学习,可是孩子自主习惯的养成是否仅仅与教师有关?教师努力的培养孩子的积极性,可是在家中,家长却完全不在意孩子习惯养成,教师是否是在无用功?我一直都觉得,老师对于孩子只是起到引路人的作用,教给孩子方法,激发孩子兴趣,但学习并非一朝一夕的事情,时刻让孩子保持学习的热情,让孩子保持对各种事物的无限渴望,家长具有比老师更重要的不可推卸的责任。

美丽的小毛巾课后反思孩子的画,心中的话这是我国著名的广告人陈薇微女士在创意一品牌水彩笔广告中的一句广告词,很妙!我至今记忆犹新,它道出了儿童画的特质。这次我开展了一次美术教学活动美丽的小毛巾,要求孩子生动的小泥人教学反思回顾这堂课我的两点思考思考1现在的单元教学系列感强,很紧凑,而且向综合方向发展,应结合学校条件和学生实际,以教材为出发点,以人的发展为根本,传授知识,开发学生潜能,促进学生的个性发会走的小人教学反思随着美术课程标准的推行和深入实施,引发了作为一线小学美术教师我的种种思考探索与实践。在课程标准的指导下,教学空间更灵活广阔,教材对于教师来说只是一个媒介一个引导学生参与各种美术活动精美的邮票教学反思本课属于设计应用学习领域和造型表现学习领域。新课程在设计应用学习领域中提出尝试不同工具,用身边容易找到的各种媒体,通过看看想想画画做做等方法进行简单的组合和装饰,体验设计制作活动的向日葵教学反思向日葵教学反思七年级学生对于美术的热情,真的让我很感动。在上完这堂课的时候,总想写一写教学后的感想,算是总结,更是对自己所存在不足的地方挑点毛病。常说,自已有时很难看到自己的缺点,中国画的笔墨情趣写意花鸟画的教学反思中国画的笔墨情趣写意花鸟画的教学反思(实习第五周教学反思)课题中国画的笔墨情趣课时一课时中国花鸟在我国民族绘画中,有着悠久的历史和深远的社会影响,花鸟画早在唐代便独立成科,后经五代幼儿教师节活动教案小班幼儿教师节活动方案一一活动目标1。让幼儿了解9月10日是我们中国的教师节。2。通过活动激发幼儿关心关爱老师的情感。3。发展幼儿的大胆表现力语言表达能力和发展动手操作能力。二活动色彩的情感联想分让学生去自主实践,探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜色?你喜欢哪些颜色?教室里挂了很多漂亮的装饰物,有绿色的叶子,红色的国旗,黄色紫色粉色等各色的花瓣,还有各种颜色的衣物人物肖像画环节一班级大相册教师播放老师和同学的一组生活镜头,激起学生对这个题材的兴趣。师你对我们中的谁最有兴趣呢?用你们的眼睛做摄像机,仔细的把他拍下来。学生活动互相观察,情感交流。师为什么案例1色彩的情感联想分让学生去自主实践,探索发现。我首先让学生观察教室里都有哪些颜色?你喜欢哪些颜色?教室里挂了很多漂亮的装饰物,有绿色的叶子,红色的国旗,黄色紫色粉色等各色的花瓣,还有各种颜色的衣物轻松上美术快乐住课堂十月份,我在一年三个班分别上了一节美术课,课题选自湖南美术出版社的义务教育课程标准实验教科书美术一年级上册中的第十四课穿花衣的热带鱼。本节课无论是备课,还是上课,我都依据新课改的精
幼儿园中班幼儿评语1你是个聪明大方又可爱的小女孩。这学期你的表现很能干,能主动和老师说一些自己发生的事。你上课很认真,很爱动脑筋,能积极举手发言,说出自己的想法。你的口语表达能力很强,你讲的故事大家谈谈小班幼儿就餐中的艺术案例对于小班家长来说,他们最担心的就是孩子在幼儿园吃得好不好,因为吃得好,身体就棒,就不容易感冒,家长也就不用为孩子的身体担心,怎样才能让孩子吃得好,吃得饱,不偏食,这里面蕴藏着很中班上学期幼儿评语01hr一流的主持,博得阵阵掌声精彩的故事,赢得声声喝彩快乐的舞蹈,让人倍觉你的可爱。你是我班最出色最开心的宝宝!这么热情大方有才华的你谁能不爱?!02hr天资聪颖,活泼可爱的你呀2016年幼儿园毕业典礼家长发言稿尊敬的老师们亲爱的家长和小朋友们大家上午好!我是大一班臧泓轶的妈妈。今天,我非常荣幸地参加孩子的毕业典礼,并作为家长代表在此发言。首先,真诚地感谢文昌巷幼儿园的领导和老师们!感谢你幼儿园小班家长会班主任发言稿各位家长您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小3班的全体老师对大家的到来表示热烈的欢迎!我们今天召开这个家长会,主要目的是1让大家更多的了解幼儿园,了解老师以及小如何开展幼儿园教科研活动案例中提到的这种现象应该说是还是存在的,为了搞课题,加班加点的突击,真正得到锻炼的也许只是仅仅几个老师或者是几个孩子,很难将这些课题真正的融入到幼儿园的一日生活之中或者是常规的教科2016年幼儿园大班评语陆祎小朋友你是个活泼大方的女孩子。能够很好的和伙伴合作,想和你玩的小朋友特别多生活自理能力强,自己的事情从不需要老师操心你富有表现力,能在集体面前大方的展示自己在课堂上你能动脑筋进幼儿评语智昊你是一个热情活泼可爱的小男孩,你乐意自己的事情自己做,还积极主动地帮助老师做事情等。在园就餐习惯也有了很大进步,课堂上思维活跃,大胆发言,有时能主动向老师提出问题,与老师进行交小小班幼儿良好生活习惯的培养著名教育家陈鹤琴先生说人类的动作十之八九是习惯,而这种习惯有大部分是在幼年养成的习惯养得好,终身受其福习惯养不好,则终身受其害。而良好习惯的养成则贯穿于幼儿日常生活的方方面面,幼儿幼儿园大班亲子游戏四个一幼儿园大班亲子游戏四个幼儿园大班亲子游戏一大西瓜小西瓜目标增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性家长和孩子面对面站立,家长说大西瓜,孩子就做小西瓜的手势。家长说10则亲子游戏1大西瓜小西瓜(56岁)目标增进亲子情感交流,培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。玩性家长和孩子面对面站立,家长说大西瓜,孩子就做小西瓜的手势。家长说小西瓜,孩子就做大西瓜手挚。错