活动目标：
　　①幼儿熟记儿歌。
　　②能大胆的表演儿歌。
　　③融入集体游戏，喜欢游戏活动教学。
　　活动重点：学会念儿歌。
　　活动难点：大胆、自信的对儿歌进行表演。
　　活动准备：儿歌《小老鼠上灯台》、老鼠和猫的头饰若干。
　　活动过程：
　　一、谈话活动
　　师：宝贝们有没有见过小老鼠（夸张表情）？它是怎么样的呢？
　　教师通过和幼儿讨论小老鼠，调动幼儿对老鼠的已有经验，小老鼠的形象很快就浮现在幼儿的`头脑中。
　　二、动作表演
　　师：这里有一直不乖的小老鼠，请小朋友们看看它在做什么？
　　教师利用手指等肢体语言表演儿歌内容，帮助幼儿理解故事内容。这个环节可以反复进行，一是理解故事内容，二是熟记儿歌，三便是声情并茂的学做小老鼠（上台表演）。
　　三、我问你答
　　此环节是对儿歌内容的检测，可以是教师和幼儿互动形式，上句接下句，一同表演完整儿歌内容。（教师边做动作边念儿歌上半句，然后有幼儿接下半句，也是表演形式，可以交换角色，幼儿上半句，教师下半句，反复进行）
　　四、游戏活动
　　利用手指游戏＂节节高＂再次对儿歌进行练习，可以个人单独游戏，也可以合作游戏。（此游戏不仅可以帮助幼儿熟记儿歌，也能训练幼儿的反应力，儿歌最后一句＂叽里咕噜滚下了＂时，迅速收回大拇指）
　　五、拓展延伸
　　＂猫捉老鼠＂的游戏，三个人扮演猫，两个人扮演老鼠，剩下的人围成一个大圈圈，老鼠站在圈内，猫在圈外，围成圈的幼儿唱儿歌，唱到最后一句＂叽里咕噜滚下了＂时，小老鼠围着其中一个幼儿转一个圈，此时猫开始捉老鼠，老鼠转回到圈内则存活下来，否则或被抓，或闷死……游戏角色可以互换，灵活多变。

病菌影响身体心理和行为阅读练习训练及答案病菌影响身体，不言而喻可病菌影响心理和行为，并未引起人们足够的关注。病菌导致的传染病给人类和其他动物带来了沉重的生存压力。只有那些拥有能够抵御病菌威胁的身体和行为机制的物种，才能在未婚妻阅读答案未婚妻（法）奥杜度过了几天假期之后，我要回巴黎了。当我走进车站，火车已挤满了旅客。我发现靠近车门坐着的旅客旁边，有一个空座位，但上面放着两个大篮子，里面的鸡和鸭子把头伸在篮子外面。凝望红海滩的阅读答案早听说在双台河的入海口处，每当海潮退去之后，会出现一片奇异的景观红海滩，只是很长一段时间，我并没有去理会。印象的底版中，它似乎只是近于夕阳之中的枫林或经霜之后的西山红叶吧。然而几年后汉书任延传原文译文及练习题任延字长孙。更始元年，拜会稽都尉。会稽颇称多士。延到，皆聘请高行，敬待以师友之礼。掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。吴有龙丘苌者，隐居太末，王莽时，四辅我的叔叔于勒阅读理解附答案我的叔叔于勒于是每星期日，一看见大轮船喷着黑烟从天边驶过来，父亲总是重复他那句永不变更的话唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！我父亲突然好象不安起来，他向旁边走了几步，瞪动能定理应用一课堂例题例1一粒子弹原来的速度为v0，打穿一块木板后速度为v04。设木板对子弹的阻力是恒定的，那么子弹射入木板的一半深度时，它的速度是多少？例2。高为h处水平抛出一个质量为m的小球，落地点速度的课堂教学设计速度的课堂陕西西北工业大学附中丁维汉赵路在物理学习的进程中，从初中到高中，到大学的普通物理，环环相扣，螺旋式上升。这就要求我们在教授物理课程时，要特别注意那些具有承上启下的关键知识动物的忧伤的阅读答案（1）动物是不是也会感到忧郁苦闷和沮丧呢？（2）人们长期以来就知道，不光只是人才有感情，动物也有。例如雌天鹅死了，雄天鹅就会表现出极大的悲痛如果把小狗从母狗身边拿走，母狗就会恼怒受弟弟的来信阅读题及答案中师毕业的弟弟高高兴兴去清泉乡小学报到，以为那是个好地方。两天后回来了，垂头丧气地闷在屋里，我问了许多遍，弟弟才闷出一句那不是人待的地方。一天后弟弟又走了，是被爹拿着木棒撵了二里多我是娘手中的风筝阅读附答案分析我是娘手中的风筝我知道，我是娘手中放出的一只风筝，无论飞到哪儿，线总是拴在娘的手里。娘的手一动，我的心就好疼，好疼。这是十几年前的事了。那时的我初学写作，有一篇小说在东北的一家刊物李白塞下曲阅读答案塞下曲六首（其一）李白五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。注楼兰这里泛指侵扰西北的敌人。阅读练习及答案（1）诗的一二两联