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病菌影响身体心理和行为阅读练习训练及答案

  病菌影响身体,不言而喻;可病菌影响心理和行为,并未引起人们足够的关注。
  病菌导致的传染病给人类和其他动物带来了沉重的生存压力。只有那些拥有能够抵御病菌威胁的身体和行为机制的物种,才能在一个遍布微型捕食者的世界里存活下去。如果把来自病菌的威胁看作一把锁,那么人类至少有两把可以开锁的钥匙。其中一把是我们熟悉的身体免疫系统,而另一把就是行为免疫系统。
  不过,生物学家认为,身体免疫不是万能的,它不是免费的,需要付出代价。身体免疫可能发生识别错误,结果可能导致对自身正常细胞或者组织的攻击。身体免疫系统的运作需要耗费相当能量,可能会影响其他身体机能的发挥。身体免疫需要让一批细胞担任抗体,从而可能削弱或者破坏这些细胞原有的功能。因此,尽管身体免疫通常很有效,也不能经常使用。否则,没有几个人能受得了。身体免疫还具有滞后的特点,只有在病菌进入人体之后这一系统才会启动。
  加拿大心理学家舍勒和邓肯提出了行为免疫系统的概念。这是一套包括了情绪、认知、动机和行为在内的复杂系统,其功能是在身体免疫系统启动之前,提早发现并远离可能存在病菌的场所或线索,从而减少疾病感染的可能。其实,很多动物都在这么做。比如,牛羊会避免在撒满粪便的草地上觅食,雌性牛蛙会避免跟已经染病的雄性牛蛙交配,一只得了小二麻痹症的黑猩猩会被其他黑猩猩孤立。
  舍勒和邓肯指出,人类的不少社会心理类似于行为免疫。某些个体在形体和动作方面偏离常态,因而可能被无意思地感知为疾病症状,进而导致了针对他们的歧视。
  舍勒在一项研究中发现,人们歧视某些人,是因为把他们当成了病菌携带者。认为自己身子弱容易染病的人,很少跟残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。他们害怕染病,因此拒人于千里之外,虽然这些人可能并未携带病菌。
  害怕病菌还会导致对陌生人的恐惧。人们对自己人的偏爱,在某种程度上是因为他们跟我们携带有相似的病菌,因而不太可能把致命疾病传染给自己。跟自己人相比,陌生人更可能导致疾病感染。同时,陌生人也更可能有意无意违背当地的习俗,而这些习俗不少都是用来防止疾病传染的。舍勒等人发现,人们面对陌生群体,越是觉得容易感染疾病,就越是容易怀有敌意,甚至有可能产生一种强烈的种族主义倾向。
  当然,行为免疫虽然导致携带病菌者被别人孤立,但也给了他们自己观察世界的机会。写《我与地坛》和《病隙碎笔》的史铁生,疾病缠身,很长一段时间里都只能跟轮椅亲密接触。他对世界的观察非常深刻,笔下不时会有富有哲理的`句子。无独有偶,进化生物学的创始人达尔文也是一生为病困扰,身体不好,需要妻子照料。他长期深居简出,在孤独中笔耕不辍,完成了不少伟大的作品。
  (选自《中国科普文学精选》,有删改)
  5.下列对"身体免疫不是万能的"理解不正确的一项是( )
  A.身体免疫系统在杀死病菌的同时可能会误杀我们体内的正常细胞。
  B.身体免疫系统在发动攻击时可能会影响其他身体机能的发挥。
  C.身体免疫系统的运作会消耗大量的能量,经常使用会对身体造成损害。
  D.身体免疫系统虽然能有效阻止病菌进入我们的身体,但具有滞后的特点。
  6.下列对"行为免疫"的理解不正确的一项是( )
  A.行为免疫包含了情绪、认知、动机和行为等因素。
  B.行为免疫是在身体免疫系统失败后启动的一种自我保护行为。
  C.行为免疫能让人提早发现并远离病菌,从而减少疾病感染。
  D.行为免疫可能会导致一些人产生针对他人的歧视心理。
  7.下列对"人类的不少社会心理类似于行为免疫"的理解不正确的一项是( )
  A.某些形体和动作偏离常态的个体因被怀疑为病菌携带者往往被歧视。
  B.一些人因害怕被病菌感染,很少与残疾人、肥胖者、破相者以及年老者交往。
  C.由于自己人可能携带更少的病菌,人们往往偏爱自己人。
  D.因为对感染病菌的恐惧,一些人对陌生群体怀有敌意。
  参考答案:
  选文是"病菌影响心理和行为",虽是一篇科普文,但内容十分贴近生活,以独特的视角,关注了病菌对人心理和行为的影响。这些素材让学生置身于真实的情境中,从而真切的感受到语文与生活的关系,自然地引发学生关注真实的生活,思考真实的生活。相对于四调的《"公天悲剧"与"雾霾政治学"》,此文阅读难度降低。题目设计上,也沿用了四调的三道细节题的题型。需要考生把三道题的每个选项都回归原文,并做出对比,就能做出选择。但要拿到满分,还是需要有足够的耐心加上细心。总体来说难度适中。
  第5题考查学生对概念的理解能力,答案为D。考生很容易找到选项取自原文第二段,对比得出正确答案为D."身体免疫是在病菌进入身体之后才启动,所以具有滞后性。"
  第6题考察学生的细节概括能力,答案选B。B项错误很明显,原文第三段明确提出"其(行为免疫系统)功能是在身体免疫系统开启之前,提早发现并远离可能存在病菌的场所或线索。"
  第7题考察学生的细节概括能力,答案选C。C项原文表述的是"人们对自己人的偏爱,在某种程度上是因为他们跟我们携带有相似的病菌,因而不太可能把致命的疾病转染给自己",并不是说"自己人可能携带更少的病菌"。

地理课堂教学反思之二新课程提倡和强调合作学习,课堂讨论是合作学习的一种形式,是改变学生学习方式的体现,决不能流于形式,做做样子,应充分发挥其课堂讨论应有的功能和作用。而在实际的地理课堂讨论中,虽然看起花未眠课堂优秀教案示例教学目标1。学习本文定景换点,从不同侧面描写景物,使景物特征毕现的写法,语文教案花未眠。2。体会文章准确生动的用词以及多种修辞的作用。3。理解作者寄情于景表达的对独立的安静的生活的玩圈圈中班体育教案与反思设计意图幼儿园体育活动是幼儿最喜欢的活动形式之一,对幼儿身心的健康发展有着不可忽视的重要作用。圈是幼儿园常用的体育器械之一,幼儿对此器械较为熟悉,因此,设计了这次玩圈圈活动。本次活岩石书课文教案设计教学目标1。认识叔趴煤等11个生字。会写册化等六个生字,及化石岩石等词。2。学习分角色朗读课文。通过阅读,理解勘探队员为什么把岩石称作书。3。教育学生热爱大自然,探索自然的奥秘。4幼儿大班手印画草地里的昆虫教案活动目标1让孩子们了解草地里的昆虫。2通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活幼儿中班的语言教案导语,自己的身体外貌生活学习能力等等都在发生变化。通过观察自己的变化感知每个人每个时期都会有一定的特点,以下是小编为大家整理分享的幼儿中班的语言教案,欢迎阅读参考。幼儿中班的语言教将心比心教案作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的将心比心教案,仅供参考,欢迎大家阅小班体育小泡泡真调皮教案及反思活动目标1借助标记周围同伴的位置等为参照物,快速站圆圈。2学习与同伴手拉手,按照儿歌的节奏向圆心和圆外走。3在游戏中体验吹泡泡追泡泡拍泡泡的乐趣。活动准备吹泡泡用的肥皂水和泡泡枪一人教版二年级下册数学第二单元平均分的认识一教案教学目标1使学生建立平均分的概念,知道平均分就是每一份分得结果同样多。2通过分一分活动,培养学生动手操作能力和概括能力。教具学具教科书第8页情境放大图或课件按例1内容,让学生准备实托班音乐小鸭子小鸡的教案教学目标1可以跟着节拍做小鸭子与小鸡的动作,推动对Music节拍的了解能力。2通过小鸭子小鸡碰在一块儿游戏等情节的创建,体会与小伙伴协作开展Music游戏的愉快。教学预备1位置两竖北师大版小学三年级下册比大小教案教学目标经历比较分数大小的过程,能比较简单分数的大小(分母相同或分子相同,分母不大于10)。教学重难点1会比较简单分数的大小。2借助直观的图形,引导学生经历比较简单分数大小的过程。
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