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我交给你们一个孩子阅读理解答案

  我交给你们一个孩子
  小男孩走出大门,返身向四楼阳台上的我招手,说:
  "再见!"
  那是好多年前的事了,那个早晨是他开始上小学的第二天。
  我其实仍然可以像昨天一样,再陪他一次,但我却狠下心来,看他自己单独去了。他有属于他的一生,是我不能相陪的,母子一场,只能看做一把借来的琴弦,能弹多久,便弹多久,但借来的岁月毕竟是有其归还期限的。
  他欢然的走出长巷,很听话地既不跑也不跳,一副循规蹈矩的模样。我一个人怔怔地望着油加利下细细的朝阳而落泪。
  想大声地告诉全城市,今天早晨,我交给你们一个小男孩他还不知恐惧为何物,我却是知道的",我开始恐惧自己有没有交错?
  我把他交给马路,我要他遵守规矩沿着人行道而行,但是,匆匆的路人啊,你们能够小心一点吗?不要撞倒我的孩子,我把我的至爱交给了纵横的道路,容许我看见他平平安安地回来。
  我不曾搬迁户口,我们不要越区就读,我们让孩子读本区内的国民小学而不是某些私立明星小学,我努力去信任自己国家的教育当局,而且,是以自己的儿女为赌注来信任——但是,学校啊,当我把我的孩子交给你,你保证给他怎样的教育?今天清晨,我交给你一个欢欣、诚实又颖悟的小男孩多年以后,你将还我一个怎样的青年?
  他开始识字,开始读书,当然,他也要读报纸、听音乐或看电视、电影,古往今来的撰述者啊,各种方式的知识传递者啊,我的孩子会因你们得到什么呢?你们将饮之以琼浆,灌之以醍醐,还是哺之以糟粕?他会因而变得正直、忠信,还是学会奸猾、诡诈?当我把我的孩子交出来,当他向这世界求知若渴,世界啊,你给他的是什么呢?
  世界啊,今天早晨,我,一个母亲,向你交出她可爱的小男孩而你们将还我一个怎样的呢?
  28.文章题目中"你们"指的是谁?用这种称谓有何好处?(2分)
  29.文章所要表达的主要意思是什么?(2分)
  30.文中画横线句表达了这位母亲什么心理?(2分)
  31.体会文中画波纹句里"欢然"一词的表达作用。(2分)
  32.从修辞句式的角度,用"……好,好在……"的句式,写一段赏析性的文字。(2分)
  参考答案:
  28.社会、世界 显得自然亲切
  29.文章通过写一位母亲送孩子上学,反映了父母尤其是社会对教育孩子的责任是重大的
  30.表达了她强烈的忧虑和焦虑的心理
  31.生动形象地表现出孩子第一次独自去上学的新奇、喜悦的心情
  32.如"比喻、排比"的运用;如"疑问句"的大量使用,引人思索,也使文章内容逐步深入

中位数教学内容人教实验版五年级上册第105106页。教学目标1。理解中位数的统计意义,会求数据的中位数,探究发展中位数与平均数的联系和区别。2。培养学生对数据的观察分析处理的能力,学会根图形的旋转(优质课教案)一教学任务分析数学目标知识技能让学生通过欣赏观察操作图形的旋转变换,了解旋转中的一些概念及探究它的基本特征。数学思考能在观察图片资料和图片现象中发现事物的内在本质。情感态度通过对生正多边形的有关计算(一)教学目的1使学生学会将正多边形的边长半径边心距和中心角周长面积等有关的计算问题转化为解直角三角形的问题2通过定理的证明过程培养学生观察能力推理能力概括能力3通过一定量的计算,培养学五年级数学练习掌握列方程解答两三步应用题的方法教案设计练习内容练习二十九第613题练习要求使学生掌握列方程解答两三步应用题的方法。练习重点分析和寻找应用题中数量间的相等关系。练习过程一基本练习1口算(练习二十九第6题)让学生把得数写在正方形探索式教学示例教学引入师教材在四边形这一章引言里有这样一句话把一个长方形折叠就可以得到一个正方形。现在请同学们拿出一个长方形纸条,按动画所示进行折叠处理。动画演示场景一正方形折叠演示师这就是我们正方形启发式教学示例教学建议根据本节内容的特点和与平行四边形的关系,建议教师在教学过程中注意以下问题1。正方形的知识,学生在小学时接触过一些,可由小学学过的知识作为引入。2。正方形在现实中的实例较多,平行线等分线段定理教学建议1定理如果一组平行线在一条直线上截得的线段相等,那么在其他需直线上截得的线段也相等注意事项定理中的平行线组是指每相邻的两条距离都相等的特殊的平行线组它是由三条或三条以上的平直线平行的条件教案教学目标1。掌握平行线的判定方法2。了解从平行的判定公理得出其它两种判定方法的过程3。感受逻辑推理4。感受把未知化为已知的思想。教学重点与难点探索并掌握平行线的判定方法。对话设计探学生安全教育教案范文教学目的对学生进行用电防火防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。资料准备安全教育读本教学过程一用电安全1学生说说家小学生语文桂林山水优秀教案设计教学目标1通过看图学文,了解桂林山水的特点,从而受到热爱祖国锦绣河山的教育,陶冶爱美情趣。2学习通过比较,概括事物特点的方法,并学习作者细致观察和具体形象地描写景物的方法,培养观察关于安全教育活动主题的小学生安全教育教案俗话说水火无情,是说水灾火灾给人类生命和财产造成不可估量的损失,让我们没有安全感。那么,类似的灾害可不可以预防?如果灾难发生了,能不能采取有效的自救应急措施,把灾难降低到最小程度?
六年级下册跨越百年的美丽优秀教学设计学习目标1。学会14个生字,正确书写冶炼溶解沉淀分析隐退乏力荣誉头衔里程碑人声鼎沸卓有成效等词语。2。正确流利有感情地朗读课文,抄写喜欢的句子,背诵喜欢的部分。3。能联系上下文理解关于课文北京的教学设计教学目标认识央瓦等13个生字读课文,了解课文内容激发学生对北京的热爱。教学方法应用小组合作学习法质疑问难。教师教具学生学具准备CAI课件课前布置学生收集关于北京的资料。教学过程一谈北师大版五年数学下册蛋白质含量教学设计教学目标1。会解决有关百分数的简单实际问题,体会百分数与现实生活的密切联系。2。在解决实际问题过程中,理解百分数化成分数小数的必要性,会解决有关百分数的简单实际问题,能正确将百分数六年级上只有一个地球教学设计教材分析本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存只有一个地球的道理,说明了保护地球的重要性。课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍。从地球小语六下综合复习整体教案综合复习整体教学设计gt教学设计第一板块一充分自读自悟,完成文后练习。1学生自主阅读前8篇文章,尝试完成文后练习题。2同桌或小组逐篇交流讨论。二全班交流,突出重点突破难点。1逐课交我的课外兴趣教案设计教学目标1学习通过具体事例,说清(介绍)自己的兴趣爱好及给自己带来的好处。2运用总分法说一段话,做到有条理。3培养学生兴趣爱好。教学设计一启发入题激趣。1启发你有什么课外兴趣?2学回顾拓展二教案回顾拓展二教案1学习目标1回顾本组课文内容,引导学生用心体会课文作者是怎样用具体的景物或事情表达思乡之情的。2拓展学生视野,引领学生积累有关抒发思乡之情的诗文佳句激发学生热爱家乡之回顾拓展五教案学习目标1回顾本单元所学内容,交流感受(谈谈如何在自己的学习和生活中培养科学精神)。2交流小学六年来的学习收获。3积累成语,能理解并正确运用成语。4养成良好的阅读习惯,从课内阅读向大班拼音教案导语幼儿教学环节要步步紧扣,激发幼儿的学习兴趣。下面小编为你整理的大班拼音教案,希望对你有所帮助!活动目标1。复习所学过的6个单韵母和23个声母,巩固发音方法,正确拼读各种音节。2幼儿园小班小鸭游水教案活动目标1能发现有的东西沉在水底,有的东西浮在水面。2愿意在操作中进行探索。3发展幼儿的观察力想象力。4对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。活动准备1塑料小一年级下册识字教案和反思一年级下册识字6教学设计和课后反思。教学目标1认识海鸥滩军舰帆秧稻塘9个生字,会写沙海两个字。2正确流利的朗读课文一二两小节,初步感知数量词的用法。教学重点1认识海鸥等9个生字。2