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　　＂真想变成大大的荷叶＂片断对比教学
　　（一）
　　师：如果说春天是个可爱的小姑娘，那么，夏天就是位热情的小姐姐。她一来就跟我们热情地打了招呼：夏天来了，你想变点儿什么？
　　生：想变小鱼、透明的雨滴、弯弯的新月、眨眼的星星……
　　（二）
　　师放夏天特有的声音（雷声、雨声、青蛙叫、蝈蝈声）：请小朋友仔细听，猜猜是什么季节？
　　生认真听声音
　　生回答：我听到了轰隆隆的雷声，呱呱呱的青蛙叫声，还有蝈蝈的叫声。
　　师：是啊，夏天就在轰隆隆的雷声中，呱呱的青蛙叫声中来到了，伴随着隆隆的雷声，可爱的夏姐姐也来了。你听，她一来就热情地问了我们一个问题：你想变点儿什么？想变点儿什么呢？请小朋友拿起书本仔细读读找找。
　　评点：两次不同的导入，有了不同的学生的回应：第一次老师根据自己的语言描述，问了学生问题：你想变点儿什么？学生就直白地说出了自己地答案；而第二次导入呢，有了具体的情景的渲染：夏天隆隆的雷声雨声等等，一下子把孩子带入可感的氛围中去了，有了情景的衬托，孩子们的思维得到了激发，就能很顺利地说出自己的答案。因此，我觉得低年级学生应该给与合适的氛围的创设，这一点很重要。
　　（一）
　　师：小鱼来了，在荷叶下嬉戏。嬉戏是什么意思？
　　生：嬉戏就是玩耍游玩。
　　师：我们学过这首诗（师直接出示＂采莲曲＂让学生一起背诵。）就是描写小鱼嬉戏的，请大家一起来背。
　　（二）
　　师：荷叶像一柄大伞，静静地站着，小鱼来了，它们在干吗呢？
　　生：小鱼来了，它们在荷叶下跑步、乘凉、捉迷藏
　　师：小鱼们多舒服多开心啊！这就叫＂嬉戏＂。还记得我们学过的哪首诗也是写小鱼快乐的？
　　生：采莲曲。
　　该生背诵＂采莲曲＂
　　评点：诗歌＂采莲曲＂引入的目的是扩充课文内容，使文本更加丰满充实。在第一次的引入中，老师直接把这首诗歌给了学生，学生没有思考回味的余地；而在第二次的引入中，就显得不露声色，水到渠成了。在大大的荷叶下，小鱼们开心的嬉戏玩耍，此时，老师合适的问题：我们学过哪首描写小鱼嬉戏的诗歌？学生就能快速回答出来了。教学过程流畅自然，学生也有了知识的累积，应该是一举两得的。

未来宇宙飞船中班综合教案活动目标1了解神州号的特征以及宇航员在飞船里的生活，并尝试用绘画表现。2对宇宙飞船和宇航员感兴趣。活动准备1幼儿对神州号发射的信息有所了解2神州号发射的图片若干3绘画材料4幼儿操作在太空中理家教案学习目标1了解太空生活的有关情况，积累相关太空知识。2能够理解课文中提到的太空知识，并能适当拓展，增强知识面3学习本文采用总分总的结构，条理清晰，层次井然4学习太空探索者的探索牺牲太空医院教学设计范文教学目标1学会10个字。2默读课文，继续培养学生潜心默读，边读边画，边读边想的习惯。3理解课文内容，了解课文的叙述顺序，抓住文章的要点，通过品读重点词句，了解我第一次来到太空医院时太空一日优秀教案知识与能力1。自读课文，预习字词2。感知内容，理解关键句3。反复诵读本文，体会作者文章感情。过程与方法1。通过速读，了解太空一日所经历的惊险与挑战（重点）2。品味文章语言，把握人物名胜的解释及造句注音mingsheng意思有古迹或优美风景的著名的地方。名胜造句1他们明天将要游览这个城市的名胜。2城堡周围的街道上净是名胜古迹。3如果您运营的是一个旅游站点，那么您必须让旅游者能2019年高考英语数词语法专题XX年高考风向标8226英语目录第一部分教材梳理必修一unit1friendship单元要点预览语言要点词语辨析词性变化重点单词重点词组重点句子课文要点课文词汇填空课文大意概括课文高三英语词语解析复习教案人教版新高三词汇学习unit10outcomen。结果结局后果s1（of）ithinktherecanbebutoneoutcometothisaffair。我认为这件事只可能有一用像又像更像造句像是指相似比照人物做成的图形比如，比方。下面是小编为你带来的用像又像更像造句，欢迎阅读。1。天边的晚霞，像是火焰，又像仙女婀娜的裙摆，更像是归心似箭的游子。2。亲情是杯清洌的酒，因新高一英语教案Unitampnbsp13Periodampnbsp1新高一英语教案unit13period1（一）明确目标1。warminguptoarousethestudentsloveintalking。2。dosomelisteningto怎样用健谈造句健谈拼音注音jiantan健谈解释意思善于说话，经久不倦。健谈造句1其结果就是他们明显不如平时那么健谈。2我总是很健谈，不过现在我觉得自己变得更爱讲话了。我乐此不疲那麽多人写信给我豁然开朗成语造句豁然开朗，形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，现比喻对于百思不得其解的事物，在突然间开阔了思路，明白了其中的奥秘。1属于你的另一个全世界，终会以豁然开朗的姿态呈现，以我们必须幸福