活动目标:
　　1.了解咪咪患红眼病的原因,知道红眼病会传染。
　　2.学习处理眼睛异物的简单方法。
　　3.初步了解健康的小常识。
　　4.初步养成良好的卫生习惯。
　　5.了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
　　活动准备:
　　小白兔、小花猫的手偶。
　　活动过程:
　　1.听故事《红眼咪咪》。
　　――出示小白兔和小花猫,谈谈小白兔的红眼睛很漂亮,小花猫的眼睛明又亮。可是有一天,小花猫的眼睛变红了,这是为什么呀?
　　――这只小花猫叫咪咪,它有一双漂亮的大眼睛。一天,咪咪在草地上玩皮球,突然一阵风吹来,一粒灰沙吹进了咪咪的眼睛里。眼睛真难受,咪咪用手揉,用擦过鼻涕的手帕去擦。揉呀揉,擦呀擦,眼睛越来越疼。妈妈见了说:＂哎呀!咪咪的眼睛怎么变成白兔的眼睛了?＂没过几天,妈妈的眼睛也红了,眼睛又痛又痒,还怕光、流眼泪,真难受呀!
　　2.知道得红眼病的原因及病症。
　　――咪咪的眼睛为什么变红了? (灰沙进了眼,不该用手揉,用脏手帕擦。这样会把细菌带进眼睛,使眼睛发炎,眼球充血变红)
　　――妈妈眼睛怎么也红了? (妈妈被咪咪传染了,红眼病是传染病)
　　3.了解怎样避免红眼病。
　　――妈妈和咪咪去医院看病,医生为他们清洗了眼睛,还开了眼药水,让咪咪回家好好休息,不要和同伴一起玩了。妈妈也不要上班,免得传染给其他人。
　　――得了红眼病会怎样?该怎么办?得了红眼病后,眼睛会流眼泪、怕光、还会疼,会传染给别人。应在家休息,避免和别人接触,等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要及时到医院治疗,点眼药水,用干净的`手帕擦眼泪,不到公共场所去。
　　――妈妈怎样才能不被传染? (如果知道周围的人得了红眼病,就不能再与他接触,不用他的毛巾、手帕,不用脏手揉眼)
　　――灰沙吹进眼睛应该怎么办? (可以闭上眼,让泪水慢慢和灰沙一起淌下,如果不行可请大人帮忙)
　　活动建议:
　　1.如有条件,可准备有关预防红眼病的录像。
　　2.在讨论中调动幼儿已有经验,大胆地说出自己的看法。
　　3.如遇红眼病流行的季节,可抓住时机对幼儿进行教育。

第23课ampnbspampnbspampnbsp文明的冲撞与交融第23课文明的冲撞与交融课程标准说出希波战争亚历山大大帝东征罗马征服地中海世界等基本史实。知道马可。波罗来华阿拉伯数字的发明和传播等史实，探讨世界各民族各地区和平交往的历史意义。教第五单元ampnbspampnbsp国防建设与外交成就第五单元国防建设与外交成就第14课钢铁长城教学目标基础知识了解导弹驱逐舰核潜艇的成功研制和现代化海军的多兵种建制国产飞机的不断更新换代和战略导弹的威慑力量掌握人民海军人民空军导弹部第22课ampnbspampnbsp社会生活的变化学案第22课社会生活的变化学案课型新授执笔审核班级时间一学习目标1。掌握火车轮船传入中国以及中国近代在交通方面的变化有线电报电话以及照相和电影的传入新闻报纸出版事业在中国的出现辛亥革命第6课ampnbspampnbsp探索建设社会主义的道路第6课探索建设社会主义的道路一教学目标与分析依据课程标准和教科书，确定本课的教学目标如下1知识与技能目标（1）了解中共八大确定的主要任务，社会主义建设总路线的提出，大跃进和人民公社第六单元席卷全球的工业文明浪潮第六单元席卷全球的工业文明浪潮课目每课子目录应该掌握的主要知识点第一课改变世界的工业革命工业革命的兴起第一工业革命开始时间主要发明特点和对英国的影响科学的世纪19世纪各国重视科学研清朝的文化（二）进步的思想家和新教育制度一教学目标1知识方面通过学习本节内容，使学生了解我国最大的一部丛书四库全书的价值清末废科举建新教育制度的背景及情况能说出龚自珍的思想特点魏源编写海国图志的目的能评价魏源的思想分析严传说时代的文明曙光教学设计教者王玉梅学校127中学学科历史时间XX。9课题第9课传说时代的文明曙光年级七年级教学目的1了解炎帝和黄帝对华夏族形成所做出的贡献2推断史料的真伪，分析传说和史实的关系3培第5课灿烂的青铜文明案例走近青铜时代活动目的通过本课探究活动使学生了解商朝是我国青铜文化的灿烂时期，其代表是司母戊鼎和四羊方尊。培养学生的初步审美鉴赏能力想像力动手能力阅读理解能力。树立科技推动了社会生产力的发展，推文明从我做起教学设计范文教学目的1通过活动，提高学生搜集资料的能力和动手能力，也提高学生的口头表达能力。2通过活动，提高学生辨别是非美丑的。能力。3培养学生养成文明的习惯。争做文明人，共创文明城市。课前准第14课ampnbspampnbsp封建帝国的危机第14课封建帝国的危机知识要点1。清朝康熙乾隆时期，经济繁荣，国力强盛，史称康乾盛世。2。明清时期，棉花种植面积扩大，甘薯玉米马铃薯烟草等在不少地方推广种植。景德镇是全国的制瓷中心川教版七年级历史下册第三课科举制度的创立和发展教案第三课科举制度的创立和发展教学目标一识记与理解科举制创立的时间和标志，了解隋唐科举制的主要内容，理解科举制在隋唐时期的进步作用。二能力与方法通过学习科举制，认识这一制度既有利于隋唐