活动目标：
　　1 、在游戏中了解吹泡泡也可以进行作画，培养幼儿动手操作的能力。
　　2、通过泡泡画活动培养幼儿对动手创作的兴趣，体验活动带来的快乐。活动准备：有多种颜色的泡泡水数份（红、黄、蓝、绿、紫），抹布、吹泡泡的工具、画纸若干。活动过程：
　　一、教师用泡泡枪吹出各式各样的泡泡，和幼儿一起玩＂抓泡泡＂的游戏，激发幼儿兴趣。
　　1、教师：这是什么啊？泡泡是什么样的？（圆形的、大泡泡、小泡泡、透明的…）
　　2、泡泡真漂亮，可是一碰就破了，小朋友有什么办法把泡泡留下来呢？（幼儿讨论留下的方式，拍照片、剪一个圆、用橡皮泥做一个泡泡的样子、用笔画出小泡泡…）
　　二、留住泡泡痕迹
　　1、我们怎么样能留住泡泡的痕迹呢？老师有一个好办法，拥有颜色的泡泡水吹出一个大大的泡泡，用白纸接住。
　　①出事有颜色的泡泡水，请幼儿说出他们的颜色。
　　教师：泡泡都是透明的，他们都想有漂亮颜色的衣服，看看这些泡泡是什么颜色的？
　　②出示吹泡泡的工具
　　2、教师边说边示范泡泡留下痕迹的方法。
　　①选择自己喜欢的颜色。
　　②蘸颜色，在边上轻轻刮一下（不要讲颜色滴下来为好）。
　　③对准纸，轻轻地吹出一个泡泡。
　　④＂啪＂落下来，纸上就留下了一个彩色泡泡。
　　三、出示工具材料，引导幼儿探索泡泡画。
　　1、教师：泡泡真的留下来了，它好开心。你们也来留下泡泡吧！
　　2、教师与幼儿一起吹泡泡。
　　提醒幼儿注意：用了那个颜色的工具就放在哪个颜色的杯子里，不要混淆颜色；画面尽量整洁，泡泡不要太密，注意整洁（手、桌面、画面）。
　　四、介绍自己的泡泡画。
　　1、你吹了什么泡泡？像什么？
　　2、你把什么颜色的泡泡留下来了？
　　教师引导幼儿介绍自己的作品时，可以让他们加以想象以促进他们语言能力的发展。

幼儿园小班小板凳艺术活动教案活动目标1学习歌曲小板凳，唱准一字双音。2理解记忆歌词，并尝试创编部分歌词。3体验与表达热情招待客人的快乐。活动准备小板凳课件小板凳图谱活动过程一导入客人话题，引起兴趣。（1）教师三只小板凳第一课时的教学设计教学目标1认读生字，理解糟糕。2能理请课文第三自然段是怎样按事情发展顺序写的会读不同语气的句子。3初步感受爱因斯坦从小做事认真，肯花力气，不怕失败的精神。教学准备1三只小板凳头饰2板凳狗和它的一朵小黄花阅读练习及答案板凳狗和它的一朵小黄花金波板凳狗每天都去郊外的湖边散步，一年四季从不间断。这是一个秋天的早晨，他来到湖边，看见一丛黄色的小花，便俯下身来闻一闻，很香。第二天，他又来到湖边，发现那一幼儿园小班小板凳教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，下面是小编整理的关于幼儿园小班小板凳教案，欢迎阅读参考。活动目标1学习歌曲小板凳，唱准一字双音。2理解记忆歌词，并尝试创编部分歌词。3体验与表幼儿园小班抢凳子教案老师在空地放置4把小椅子摆成小花状，请5名幼儿上前围绕椅子站立。以下内容是小编为您精心整理的，欢迎参考！幼儿园小班抢凳子教案活动目标1。提高幼儿的注意力及反应能力2。体验游戏的快乐含苞欲放是什么意思含苞欲放的意思是什么形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来，常用来形容少女。字词意思含没有开苞花苞欲将要放开放。指花骨朵将开而未开，形容花苞还在叶片里，很快就要开放出来。成语意思花未做一片美的叶子教学设计范文教学目标备注1。能正确流利地朗读课文。2。学会本课生字，理解生字组成的词语。3。初读课文，理清文章脉络，了解课文主要内容。教学过程一实物展示，激趣揭题1。简单介绍自己所带的这片叶子苏教版三年级语文做一片美的叶子说课稿范文作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要编写说课稿，认真拟定说课稿，那么优秀的说课稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的苏教版三年级语文做一片美的叶子说课稿范文，欢迎阅读，希望大小学语文公开课荷叶圆圆的教学设计教学目的1指导朗读。引导学生在自主合作的学习环境中读懂课文，能正确流利有感情地朗读课文，在读中体会荷叶带给四位小伙伴的快乐，在读中感受语言文字的美。2巩固生字，记住字形，指导书写。最新荷叶圆圆说课稿范文一说教材荷叶圆圆是人教版义务教育课程标准实验教材小学一年级下册第四单元的课文。这篇课文是一篇轻快活泼的散文诗。它用比拟的手法形象地写出了荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青最后一片叶子阅读理解及答案语言表达训练6乔安西最终脱离了危险期的根本原因是墙上画的树叶吗？7为什么说最后一片叶子是贝尔曼的杰作？8文章结尾的精彩之处在哪里？9为什么极力刻画贝尔曼是个普通的画家，且性格怪异，