《问银河》是一首文学性很强的儿童诗，全诗四个小节都以提问题的方式抒发小作者看银河的感想。第一节问银河的名字，第二节问小动物，第三节问天气，第四节问是否邀请小朋友去做客。整首诗不但体现了儿童天真、善良、亲和大自然的天性，而且也有利于激发学生读书的兴趣，培养学生主动发问的习惯。
　　教学本课时，我引导学生按照课文中的样子，也向银河提一些问题，进行想象思维的训练。小朋友们立刻冒出了一肚子的问题。有的孩子问：银河，银河，请你告诉我，你河里的小鱼是银色的吗？有的问：你那里刮风吗？你那里下雨吗？有的问：你的河边有密密的`大森林吗？那里风景美吗？有的问：银河，银河，你上面有水吗？有浪花、小船吗？有的问：银河，银河，请你告诉我，月亮是你的朋友吗？等许多有趣的问题。我想，此时我们所看重的应该不是答案本身，而是孩子的思维得到了最自由的发散。对所有的问题都应给予赞扬。然后让他们把把问题连起来说一说，再用赞许的语气对他们说：＂看，你们真了不起，也创作了一首新诗。＂使学生的思维在自由翱翔时，体验到成功的喜悦，主体意识、创造思维、独立人格得到了最好的体现。

奇妙的点和线教案范文活动目标1通过观察讨论归纳，初步感受作品的内容与意境，体会点和线在吴冠中作品中的巧妙运用。2尝试运用点线大胆创作，能较好地表现自己喜欢的事物。3能与同伴共同完成一幅圈画作品，体验合飞夺泸定桥教案设计教学目标1按事情发展顺序给课文分段，学习分析事件概括中心思想的方法。2照样子填上适当的词语。3有感情地朗读课文，背诵第6自然段。4能把夺桥的经过写成200字左右的短文，并用上指定的第二十三课最后一头战象优秀教案设计教学目标基础知识积累会写11个生字。正确读写日寇埋葬阵亡喘息香蕉皮革凝重华贵英武气概伤感苍茫石碑焦躁不安漫不经心久别重逢横遭不幸震耳欲聋浴血搏杀等词语。会写11个生字。正确读写日寇七年级语文珍珠鸟教案范文一教学目标知识目标1理解积累呷眸子眼睑深幽流泻生意葱茏斑斑驳驳等词语。2积累文中传神描写珍珠鸟的语句。能力目标1反复诵读中感受作者用爱心营造的人鸟和谐共处的氛围，体味散文舒缓轻灵的满山的灯笼火把教学反思在语文学习中，我们要充分发挥学生的想象，这样可以对调动学生的情感以及理解课文起到很好的作用。如我在教学满山的灯笼火把时，当文中的我被乡亲们救起来时，我让孩子们先找到乡亲们的动作拽搂课文扇形统计图教学反思范文扇形统计图是基于折线统计图条形统计图以及圆的知识。但是，学生对于扇形的知识尚属于空白，因此，我在教学时，为了突破难点，突出重点，充分考虑学生的知识现状，从扇形的感性认识入手组织教学二年级语文小鹿的玫瑰花教学反思范文小鹿的玫瑰花是一个很美丽的故事，传递出能够给别人快乐，自己也快乐的朴素的哲理。如何让孩子们从课文中感受到这种赠人玫瑰，手有余香的感情呢？首先，我为孩子营造了一个和谐的课堂。教学中，关于圆明园的毁灭的教学反思今天上了圆明园的毁灭一课，这是一篇老课文，在过去教学中学生总是容易把课题中的圆和园弄混淆，怎样让学生记住呢？首先从圆入手，圆明园在布局上成品字形，然后告诉学生它地建造年代初建于明朝吨的认识的数学教学反思吨这个概念是比较抽象的，虽然学生在生活中可能对此并不陌生，但真正意义上的吨，学生头脑中还是没有的。再说，吨这个质量单位那么大，不能让学生亲手掂一掂，很难感受一吨的实际质量，因此只有秒的认识数学教学反思秒的认识是在学生已经认识时分的基础上进行教学的。通过本节课的教学，使学生在原有的基础上对时间有一个更完整更深入的认识。在教学设计中，我注意抓住如下几个环节1创设情境激发兴趣。小学数课文倍的认识教学反思学生在初步认识了乘除法，了解了乘除法的含义并能解决简单的实际问题的基础上，初步了解倍的含义。倍数关系是生活中最为常见的数量关系之一，建立倍的概念，有助于学生进一步理解乘除法的含义，