根据四年级学生身心发展的规律和审美的心理特征，在设计本课时，首先力图通过创设有趣的故事情景和具体可感的＂魔法师’’形象来激发学生浓厚的学习兴趣。其次，遵循听觉艺术的感知规律，突出音乐学科的特点，以听赏为主，引导学生有目的地聆听音乐，围绕＂听＂展开丰富多彩的参与体验活动和师生互动活动，有机的将音乐基础知识和基本技能渗透在音乐的审美体验中。
　　亮点：
　　1. 巧妙的用一个关于八音钟传说引入音乐主题的聆听，并且自己扮成魔法师带学生学习魔法咒语(音乐的主题)，紧紧地抓住了学生的＂注意，激起学生的好奇心和兴趣，运用暗示教学法，使学生对音乐主题有初步的记忆，为下一环节作好铺垫。
　　2. ＂魔法师＂带学生进行了二声部伴奏练习，让学生的眼睛看魔法师的双手，魔法师的手指到哪个组，就由哪个组用拍手的方式来回应老师，这样，学生在不知不觉间学会了二声部的伴奏。
　　3.再一个亮点体现在对知识点的处理上。＂这首乐曲是回旋曲式的，如果单纯的教学生＂A+B+A+C+A+D+A＂这种形式的乐曲就是回旋曲，学生往往会不知道老师在说什么，在这一环节做的非常好，我没有具体的去教，而是和学生站在同等的位置上一起去听，去发现，以学生的参与体验为中心，从而让学生在欣赏音乐的过程中掌握音乐知识。
　　存在的问题：
　　整堂课虽然进行的紧凑自然、生动快乐，但这样的课需要教师具备较强的组织引导及音乐表现能力，显然，自己努力去做了，但总觉得还是没能达到最佳效果，还应在放开些投入些，肢体表现力显得匮乏，语言严谨程度也是欠缺的，虽说音乐课不像数学课那样要求语言严谨的程度，但也不能够太随意，不然将很是影响学生的理解，降低学习效率，严重时会干扰到学生的思路，错误引导学生，因此需要加强。
　　纵观这堂课，基本遵循了循序渐进的教学原则，紧密围绕音乐主题，关注学生变化，环环相扣，紧密而愉快。通过本次教学活动的参与，让我认识到要想上好一节公开课，关键在于平时上课多关注课堂、关注教材、关注学生。

颤抖的近义词反义词同义词字词解析颤抖的近义词同义词惊怖惊讶，震惊。哆嗦1。身体不由自主地颤动。如气得直哆嗦。2。战栗，如因为冷害怕或受外力等而颤抖。打颤打战，发抖。颤栗1。颤抖哆嗦，也作ldquo战栗rdquo。画图程序的教学反思范文在的讲授画图程序的时候，我发现学生对于画图各种基本工具的使用都较易掌握，但不能灵活运用，如我想让学生画画生活中的物品，可是学生面露难色，觉得用这些工具不够用，难以画出真实的物品，其一次函数解析式的求法教学反思范文本节课，我们讨论了一次函数解析式的求法，利用一次函数的知识解决实际问题。求一次函数的解析式往往用待定系数法，即根据题目中给出的两个条件确定一次函数解析式ykxb（k0）中两个待定系本能的近义词反义词及造句通常当你有一个看法的时候，你的本能将会立刻投入工作并且会找出大量的证据来支持它。下面是小编精选整理的本能的近义词反义词及造句，供您参考，欢迎大家阅读。本能的近义词性能职能本能的反义疾驰的近义词是什么疾驰，汉语词汇疾，急速，猛烈。驰，车马飞快的奔跑。意思就是车马急速奔跑。形容跑得飞快。今天就由小编为大家带来关于疾驰的近义词和反义词，希望对您有所帮助，一起来看看吧！疾驰的近义词奔妙不可言的近义词及造句妙不可言，汉语成语，拼音是miagraveobugravekyaacuten，意思是形容好得难以用文字语言表达。出自江赋。下面是小编精选整理的妙不可言的近义词及造句，供您参考，欢迎清晰的近义词和反义词清晰，指看得很清楚，很逼真。从语言表的角度上说，是指出语和表意，两者都要做到清楚明白。今天就由小编为大家带来关于清晰的近义词和反义词，一起来看看吧！清晰的近义词明显1。清楚地显露出小学二年级分糖果教学反思现实生活中存在着大量的数学问题，学生学习数学已不仅仅局限于数学课内，而是扩大到了生活的每个角落，学生每天都在接受着大量的信息，电视报刊网络等，都是学习数学的场所。我们教师惟有打破学五年级英语unit3Useyourhands教学反思范文1由于充分利用师生生活背景，拓展重建课程内容，把原有的教材内容作了扩充，使教学内容更符合学生的兴趣爱好，学生们通过运用自己的五种感官，在不知不觉中巩固了教学重点。由于教学活动是学生父亲和鸟的教学反思范文备父亲和鸟这一课时，看了好几遍文章，摸不清文章到底要讲什么，感觉有些难懂，后来联系上本单元的爱护环境主题，再读课文，读着读着仿佛就走进了古老的童话世界。作者利用儿子和父亲的感受对比用心灵去倾听教学反思范文这是六年级上册的一篇略读课文，篇幅很长，也很感人，讲述了接线员苏珊用心灵倾听我的困难，用一颗慈母般的爱心帮助我的真情故事。在西班牙，问讯处的接听员苏珊用自己极好的耐性一次又一次的心