今天和2班3班的孩子们一起学习了有关于美国国家概况，学到第四个国家了，但是效果并不是那么尽如人意。课后我反思了我上课的整个过程，对自己的教学进行了二重了设计，也为下一次再讲这样的课做好了准备。
　　1.仍旧以chant开始今天的课程，3班的学生觉得这样很幼稚，2班的学生声音一直不大，但是会跟着老师做起来、说出来。针对方位的复习，我想其实可以改变一下复习的方式，现在对于孩子们来说方位的读法是没有问题了，但是在做练习时发现孩子们不知道这些方位的汉语，因此下节课在复习时我可以指向不同的方位然后让学生去说这些方位或者在小组内练习。要帮助孩子们消除north south east west 指的方向而不是上下左右。
　　2.复习的知识仍旧以表格的形式呈现在黑板上，但这次我并没有完完全全地将表格交给学生去完成，而是在flag这一栏中画出了不同国家的国旗，孩子对图片的认识比英语单词本身更为敏感，因此通过国旗孩子便可以判断出China Canada Australia the U.S.the U.K.分别填在哪个空格里，然后对capital city 和language进行提问也就轻松了很多。我认为这是我这节课比较成功的地方。但是仍有需要改进的地方，比如说学生对capital city整个句子完整的回答并不是很清楚，只能答出其关键词。
　　3.在新手环节，我又打断了上课上课的顺序，复习了所学国家的有关知识，直接由capital city导到美国的首都，孩子不知道，我以单词的形式将呈现在黑板上，孩子们知道了美国的首都是华盛顿，可是对于washingtonD.C.他们还是不太会说。即使是分小组操练或者one by one 地去操练阅读，孩子们也没有表现出很高的`积极性。我想针对这种情况，我是否可以改进一下预习卡的形式内容，让孩子们通过网络或者其他形式去搜集有关这个国家的知识，哪怕是汉语也好。首先让孩子们对所学知识有个大概的了解，另外在上课时也可以说一说自己搜集的资料，哪怕是汉语的也好，我决定这样去尝试一下，至少在课堂中不用不断地给他们去翻译解释。
　　对于五年级学生来说，本单元的内容还是较困难，和孩子们的生活有点远。但是我和孩子们都是需要尽最大努力的完成学习任务。

推敲教后记一fontsize6作者佚名转贴自转载点击数64陈冬云发表教完这篇课文后，我有三点体会1找推敲的近义词，积累词语。从课题入手，让学生积累词语。读了课题，我先让学生说说课题的意思，然后春到梅花山教学案例师（引读）人们喜爱报春的梅花。一到休息日，生通往梅花山的大道上，便涌动着看花的人流，梅花山成了欢乐的海洋。师来梅花山看花的人多吗生多。师你是从哪个词中知道的。生人流。师是呀，人像流20云雀的心愿第二课时教学设计一导入新课，直奔中心1这节课，我们继续学习第20课。齐读课题。2通过上节课的学习，我们知道了云雀的心愿是什么呢？板书沙漠绿洲3云雀之所以有这样的心愿，是因为他们经历了一次难忘的旅行描写场面热闹的成语及解释庙会上，人山人海，叫卖声叽叽喳喳的说话声helliphellip可真热闹。五花八门的东西让我看不过来。以下是小编为大家精心整理的描写场面热闹的成语及解释，欢迎大家阅读，供您参考。描草原月色阅读题答案月光下的草原就这般光明，这般磊落。下面是品学网小编网络整理的草原月色阅读题目及其参考答案以供大家学习参考。草原月色阅读原文黄昏时分，我独自漫步在草原上，肌肤触摸着空气的温润和花草的神笔马良教学目标1学会本课的9个生字，读准多音字育应理解6个新词语的意思。2初步学会边读边思考，初步养成良好的读书习惯。3通过比较，体会词语对句子的表达作用正确听写描写大海景象的句子。4懂危在旦夕的成语接龙介绍危在旦夕这个成语大家都不陌生，用这个词怎么做成语接龙呢？下面品学网网小编教你如何用危在旦夕做成语接龙，大家一起来学习一下吧。危在旦夕的意思成语危在旦夕拼音wizagraveidag大班语言会变颜色的房子活动目标1理解故事的内容，体验四季不同的色彩美，并能大胆表达自己的感受。2能充分发挥想象，创编故事情节，体验活动的乐趣。活动准备1课件会变颜色的房子2轻音乐活动过程一导入出示空房子大班语言狼大叔的红焖鸡目标1仔细观察图书，结合推理猜想，初步理解图画书。2学会爱，知道爱的力量，用爱去帮助感化别人。3能用完整的话讲述图书内容准备ppt狼大叔的红焖鸡过程1观察封面，理解封面内容师今天，描写燕子的成语燕子是我们人类的好朋友。有哪些精彩的成语是描写可爱的燕子的呢？下面是品学网小编给大家整理的描写燕子的成语，供大家阅读！描写燕子的成语火轮高吐寒耕暑耘烈日中天冬温夏清绿树成荫炎炎夏日入不敷出怎么成语接龙入不敷出，敷够，足。收入不够支出。那么了解了这个成语的意思我们就来成语接龙吧。入不敷出怎么成语接龙舍己就人rarr人一己百rarr百万雄兵rarr兵不厌权rarr权倾中外rarr外