这节课是五年级下册第一单元《简易方程》最后一节课的教学内容。通过本节课的学习，学生学会利用线段图分析简单的相遇问题，并找出题中的等量关系，用方程解决简单的相遇问题。
　　在这节课开始回顾旧知：小青和小红同时从家里出发，相向而行。小红每分钟走75米，小青每分钟走45米，4分钟后相遇。她们两家相距多少米？学生通过数量关系得出两个不同的＂算是：（红速 青速） 相遇时间 两地距离（75 45） 4 480（米）；红走的路程 青走的路程 两地距离75 4 45 4 480（米）。通过这道题目唤起学生的旧知找到学生的最近发展期，从而为下一环节做好准备。因为解相遇问题学生本身理就很困难，再加上经过这么长时间，渐渐淡忘了。所以这一环节的效果不太明显。
　　教材上的例十直接给出了两人同时相对而行的情境，在实际的学习过程中时，我先让学生读题充分理解题意，知道题中出现了哪些量，然后理解＂相向而行＂＂相遇＂和＂同时出发＂这几个相遇问题的要素。在本节课中，画线段图分析题意，从而找出等量关系列方程是一个重要的教学目标。为了更好地达成这个教学目标，在充分理解题意后，教师引导学生一起完成例题中的线段图。然后学生利用画线段图分析题意，找等量关系式有了深刻印象，形成平等和谐的学习氛围，从而突破了教学难点。书上的例题、练一练和练习安排的题目都是＂相向而行＂的相遇问题，在作业中又出现了同向而行的问题，学生解答起来有一定的困难。所以在课外又把这种类型的题目带着学生理了一遍。

又是一年开学季教学反思范文转眼间，近两个月的悠闲自在的日子结束了。又是9月开学季，迎来孩子们重归校园的欢声笑语，也迎来了新生们朝气蓬勃的脸庞，我也迎来了一个全新的学期。根据学校的工作安排，我迎来了新一届学生幼儿园怎样迎接冬天寒冷的冬季已经悄然来临，近几日的大雾天气更是令许多家长及孩子们措手不及，初冬季节是呼吸道传染病及流行感冒的高发季节，为抗击呼吸道传染病及流行感冒，我园为宝贝们已经做好了充足的准备一儿童多动症300问本资料来自互联网，仅供参考！弄了一整天，大家分享。儿童多动症300问1。什么叫儿童多动症？2。谁最早把儿童活动过多当病态描述？3。哪一年是谁报告了第1例活动过多患儿？4。我国于哪一预防动脉硬化须从婴儿期开始动脉硬化是高血压冠心病以及脑卒中发生的病理基础。肥胖是引起动脉硬化的一个重要原因。近年来通过大量流行病学调查发观，动脉硬化的发生开始于婴儿期，并随年龄增加而有所增多。有人对出生3个孩子患了病毒性心肌炎，父母应如何照顾对于病毒性心肌炎目前尚无特殊的治疗方法，主要采取综合治疗措施。作为患儿的家长，应注意下列各项（1）休息。急性期应卧床休息，以减轻心脏作功的负担，并减少心肌的氧耗量轻症者和一般病例应大气压的变化教案模板（一）教学目的1知道大气压强随高度的增加而减小。2知道测大气压强的仪器有水银气压计和金属盒气压计知道什么是标准大气压。3理解液体的沸点跟气压的关系，并能用液体的沸点跟气压的关系解释认识几百几十几教学设计模板教学目标1。经历数数的过程，体验数的发展。通过操作实践活动，初步理解几百几十几的数的含义，能认读写这些数，能识别各数位上数字表示的实际意义。2。培养用数学的眼光来观察周围事物的意识小学三年级给予树第二课时教学反思一导入新课，感受心情师孩子们，这节课我们继续学习课文给予树，把题目齐读一遍。（生读）师圣诞节快到了，妈妈给了每个孩子二十美元，分头去采购。两个小时过去了，圣诞礼物买好了，在回家的途aieiui教学设计（精选3篇）作为一位杰出的教职工，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编整理的aieiui七年级生物下册心脏的结构和功能教学设计及教学反思教学设计1假设情境，导入新课心脏2发放心脏模型，学生分小组根据P68模式图及模型，针对讨论题14展开讨论，对心脏的位置形状四个腔的联系，心壁的厚薄有个初步的认识，推断心脏的功能？3关于饮湖上初晴后雨教学设计教材分析饮湖上初晴后雨是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第21课的内容。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题绝句中的第二首。作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不