1、事实上，很多人对这张专辑真可谓望穿秋水，一如像其等待的其他各张专辑那样。
　　2、波恩出名是因为贝多芬：中国文化人望穿秋水的地方，他们是古典音乐的疯狂粉丝。
　　3、已经过了约定的时间，却不见伊人出现，我终于体会到望穿秋水的滋味。
　　4、由于未婚妻生死未卜，小李天天望穿秋水，等待着她早日平安回家。
　　5、他望穿秋水地盼等了十几年，终于见到爱人安然归来。
　　6、为了与自己的偶像见上一面，许多歌迷挤在电视台门口望穿秋水地等待着，毫无怨言。
　　7、她日日望穿秋水期盼良人早日回家，却不知他早已移情别恋，另结新欢，想来真够可怜。
　　8、在对的时间里，我望穿秋水，等待一份真的情，等待一个对的＂人。
　　9、滚滚红尘里，望穿秋水，也不曾看见你衣袂飘飘的身影。
　　10、他望穿秋水，不见佳人前来，禁不住心烦意乱，不知所措。
　　11、不要再以儿、孙为生活重心，寻找自己的园地，才不致于每天望穿秋水。
　　12、带着一分思念，将手中的红豆抛到湖中央，望穿秋水，作别东方的云彩。
　　13、我已经望穿秋水了，我要为阿森纳以队长身份出战决赛，不到最后一秒，我不会放弃。
　　14、牵挂是夜夜默默流泪的悲伤；牵挂是冷雨敲窗不成眠的痴迷；牵挂是望穿秋水的苦涩；牵挂是月光流水下的相思。
　　15、时隔将近20年，影迷们望穿秋水等候哈里森·福特化身为印第安那？
　　16、不过也有另类的望穿秋水哟，远方也许也有它的情人，遥遥相望，诉不尽的相思情。
　　17、她要来的时候自然会来，因此不必对缘分翘首以待，望穿秋水。

四年级下学期永生的眼睛的教学设计一教学目标1学习本课生字，四年级下永生的眼睛教学设计。积累本课词语。2有感情地朗读课文。体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化。3学习作者一家人正确对待死亡，四年级语文下册永生的眼睛教学设计学习目标1认识6个生字。2有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人无私奉献的优秀品质。3学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。4按课文永生的眼睛教学设计及反思学习目标1认识6个生字。2有感情地朗读课文，体会文章的思想感情。培养关爱他人无私奉献的优秀品质。3学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。4按课文手绘线条图像的表达教学设计教材分析美术学科要给学生奠定适应未来社会生存继续学习和发展之基础的美术能力，手绘线条图像是最常见的绘画表达方式，是美术中的白话文，是世纪公民必备的能力，是培养学生审美能力的有效切入选择工具与填充工具的使用优秀教学设计选择工具与填充工具的使用课堂设计一概述本节课节选自河南省基础教育教学研究室编著，河南科技出版社出版的初中信息技术八年级下册第二章第二节的内容，本课是上节课所讲基础知识的复习巩固和提电子计算机与多媒体教学设计参考第一课时教学目标1学会本课的生字新词。2引导学生联系课文内容理解词语。3理清课文的脉络，整体感知课文的内容。教学过程一揭示课题。1导语同学们，随着科学技术的不断发展，在我们的生活中叶圣陶苏州园林教学设计教材简析苏州园林是本单元的讲读课文，这是叶圣陶先生的一篇带有文艺性的说明文，准确把握了事物特征，说明了苏州近二百处园林的共同特点和给人的整体印象，即务必使游览者无论站在哪个点上，眼一年级上册四季教学设计作为一位杰出的教职工，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计要怎么写呢？以下是小编精心整理的一年级上册四季教学设计，希望能够帮助到大家。一年绳子那头是什么教学设计活动目标1对阅读故事感兴趣。2以绳子为线索，尝试续编故事结尾。活动准备教学课件绳子一条教学PPT活动过程1出示绳子引起幼儿兴趣教师请小朋友看一下，今天赵老师带来了什么？教师你知道绳画风公开课的教学设计教学目标1。会认本课要求认识的宋涛陈丹赵艺显，7个生字。2。正确流利有感情的朗读课文，读好人物对话，领会文中小朋友的创意，懂得遇事善于动脑筋想办法。3。积累词语，并能根据课文和丛书关于风课堂设计教学目标1学会树动时那点河起波8个字，会认但候刚游戏5个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。3通过读课文，使学生感受风的神奇有趣，进而激发学生热爱大自然，探索大自然的情感。第一课时