《夕阳真美》这篇课文以形象生动的语言，描绘了夕阳下山时的瑰丽景色，抒发了人们对美好大自然的热爱之情，文章写得十分的美，渗透着强烈的美育因素。在上这堂课时，老师就巧妙地把语文课作为美育的阵地，努力地挖掘和提示了教材中的情感因素，把握和体现作者的思想情感，通过老师的语言感染，有表情的朗读等方法，把课文中所蕴涵的情感点化了出来，呼唤了出来，凝聚，升华为一种崇高的情感，让学生自然而然地体会到了课文所蕴涵的情感之美，显得特别真切，特别自然。
　　1、凭借语言，引入美的情境教师的情感对学生来说是导体，是火种。教师准确，简练，生动形象的教学语言最富有感染力。在这堂课上，老师就发挥了语言的优势。设计好了精妙的导语，描述语，过渡语和总结语。
　　2、引导品味关键词句，培养学生语感。语感是读者通向作者心灵的＂桥梁＂。语文教学中，注意从小培养儿童的语感，有利于提高学生对语言文字的理解能力，有利于发展学生的认识能力，还能使语文课的思想教育收到实效。在这堂课中，老师引导学生抓住关键词句细细品味。如课文中有这样一句话:＂连绵起伏的西山，披着夕阳的余辉，显得十分壮丽＂，句子看来平淡，但用词传神，含义也深。老师先让学生自己解决理解句子的表层含义，像＂连绵起伏，余辉，壮丽＂这些词的字面含义，然后联系生活经验和所学过的知识进行品词析句，通过画画来理解＂西斜，收起了刺眼的光芒，余晖，深蓝，连绵起伏，壮丽＂等词语。体会文中所描述的夕阳下山时周围景色的美，那种动态，色度变化的美，在指导朗读时自然而然地唤起了学生对美的＂向往。在此同时，水到渠成地让学生悟出这样学习的学生才能学好知识，长大后才会有所作为，从而激发了他们专心听讲，好学上进的美好感情。
　　3、朗读是语文教学中体察情感的重要手段，要经常给学生进行声情并茂的示范朗读，读出音乐般的节奏，优美的旋律，通过朗读把学生带入特定的情境，使他们真切地感受课文中所蕴涵的感情。在指导学生朗读时，老师根据课文内容和教学过程的需要，采用或个别朗读，或集体朗读，或分角色朗读，或读句，或读段，或读全文等多种朗读形式，并且注重读前指导与读后品评，努力让学生在各种形式的朗读品评中接受情感的体验和熏陶。

大班我的通讯簿优秀教案活动目标1。引导幼儿欣赏各种各样的通讯簿，感受它的审美实用功能。2。鼓励幼儿自己设计制作通讯簿，学习记录家人及好友的联系电话。3。在游戏中丰富幼儿的生活经验，增进与家人好友间的感情估算教学反思精选篇一估算教学反思体育场这节课是如何估算的内容，培养学生对具体的事物用不同的方法进行估算，在估算的过程中培养学生的估算能力。在于同学交流的过程中掌握估算方法。让学生在大量的实践活动中小手拉小手音乐教学反思小手拉小手是新苏少版小学音乐一年级上册第一单元的教学内容，本课的教学内容是唱小手拉小手，本课的教育目标是自然活泼的声音有表情地演唱歌曲小手拉小手。这一课时主要通过学习歌曲来达到学生小人国教学反思范文小人国为造型表现类课目，我在本课教学时并不仅仅是指导学生进行绘画表现，更重要的是要营造一个快乐神奇的的情境，引导学生打破常规充分的发挥想象，进行大胆的表现，要让学生在美术创作活动中简单的周期的教学反思授课之前，我翻查了旧版的周期规律的教学，发现新版比旧版的要求降低，主要使学生探索并发现简单的周期现象中的排列规律，能根据规律确定某个序号代表的是什么物体。旧版还要求学生解决许多周期最新可爱的娃娃的教学反思上完可爱的娃娃一课时，我感到很轻松也很愉快。虽然这堂课上有令我尴尬的一刻，但正因如此才会让我深刻地反省自己的教学。关于课前课前预习是我每天都要求学生完成的作业，但是学生对于这篇课文葡萄沟教学案例及反思案例一图片导入，激发兴趣1。谈话同学们，今天老师特意带来了一幅精美的图画，你们想看到它吗？只要你们能把屏幕上的词语都读准确，就能看到它后面的图画了。学生读词，展示画面。2。看到这幅圆圆的沙粒教案教材简介这是北师大版语文教材三年级上册第十单元的一篇课文，是一个童话故事。课文采用对话形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴的议论所动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠说明圆圆的沙粒课文教学反思圆圆的沙粒是北师大版三年级上册中的一篇童话故事，课文采用对话的形式叙述了一颗圆圆的沙粒不被同伴们的议论动摇，钻进蚌壳里，几十年后变成了一颗闪闪发光的珍珠。从而告诉人们只要朝着预定的三年级上学期语文教学反思范文上学期我担任了三年级（2）班语文教学工作。与高年级教学相比，三年级的教学有许多不同之处，值得好好反思。三年级是一个过渡年级，有时会存在一些尴尬的地方。比如，从三年级开始阅读应该逐步四年级海上日出教学反思范文海上日出是四年级下册第9单元的一篇主体课文。海上日出是一篇写景抒情的文章，课文按日出前日出时日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字