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大地的女儿阅读附答案

  ①少年时代的我,特别向往大海,酷爱大海的汹涌波涛。看到那惊涛拍岸,白浪滔天,不禁觉得自己就是那展翅奋飞、搏击风浪、凌空翱翔的海燕,耳边于是就响起高尔基的名言:"让暴风雨来得更猛烈些吧!"
  ②青年时代的我,不由喜欢起大江大河来。长江6000多公里,从青藏高原格拉丹东雪峰姜古迪如冰川的滴滴融水,聚流成滚滚波涛,擦过怒江峡谷,横断山脉,飞流直下,一泻千里,经巴蜀、跨荆楚、穿吴越,汇入太平洋。既有"两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山"的潇洒,又有"山随平野尽,江入大荒流"的坦荡,更有"登高壮观天地间,大江茫茫去不还"的豪放。而黄河从青海巴彦喀拉山东麓起源,穿越星罗棋布的高原湖泊,百转千回于群山万壑之中,切割了陕晋峡谷,终于来到了黄土高原,在壶口瀑布,发出惊天动地的吼声,这是何等的气势,何等的魄力啊!
  ③如今,我已步入中年,人生的坎坷和磨难,已渐渐磨平了棱角,趋向平和。现在,我喜欢的是淌着潺潺流水的小河。她不仅能抚慰我疲惫的心灵,更能激起我美好的想象和对幸福的憧憬。
  ④我心中的小河,既不激昂,也不宣泄、奔腾,更不暴戾。她总是愉悦而欢快,平静而又温柔。她既不泛滥,也不断流,总是不温不火,长年不息地流淌;不紧不慢,舒缓悠扬地吟唱。
  ⑤站在大海边,看到海天一色,一望无际,我顿觉自己渺小,如同沧海之一粟;站在大江大河旁,看到急流飞湍,漩涡一个接着一个,我则感到世间充满了险恶,不免有一种如临深渊、如履薄冰的压抑和沉舟侧畔、病树前头的凄楚。
  ⑥只有站在小河边,我才感觉到安全、舒适、温馨、惬意。小河低眉信手,娓娓道来,如诗如画,如梦如歌。小河是我的知心朋友,是我的心灵归宿,是我的精神家园。她清纯透澈,绝无污染。因为她娇小的身躯根本无法托起大海和江河上的轮船,轮船也就失去了向小河排污泄秽的机会;她冰清玉洁,绝无造作。因为她涓细的水流带不动庞大的发电机组,也就少了被拦腰切断,筑起高坝大库的危险。
  ⑦小河是大江大河乃至大海的无私奉献者。没有涓涓细流,哪会有滚滚波涛;没有无数条小河,绝不会有长江黄河!过去人们常说"大河有水小河满",实为荒谬。只有小河长流水,大河才会满。如果小河都枯竭了,流不进大河了,那么大河也就断流了。
  ⑧小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她柔弱的身躯绝经不起淤塞的折磨和污染的。可令我不安的是,小河也往往难逃厄运:流经城市的小河,往往也出现了污染,她们被迫吞咽着污垢,一些飘浮物随波逐流,玷污了小河清白的面容;还有一些人,自以为高明,把小河的水抽干,把河床用水泥砌起来,如同一个温柔美丽的少女,硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉,而变成了一个池子,一个地沟。
  ⑨期待有一天,人类将停止一切污染的恶行,学会与大自然和谐相处。期待那一天,鱼儿在小河中欢快地跳跃,垂柳在河畔的微风中婆娑起舞,鸟儿在枝头细细地诉说。期待那一天,我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游,青山绿水装点着我们的金色梦境,绿色的原野盛满了我们美好的希望。期待那一天,碧蓝的天空飘着朵朵白云,皎洁的月光撒满星夜,我和我的小河共同沐浴在温柔的月色下,相伴而行,直到永远……
  ⑩我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河,我又是多么珍惜那温柔动人、善解人意的.小河啊!我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我,在我心中不曾污染、永不干涸的小河!
  阅读题:
  1.本文行文思路:由________到中年,由_________到现实的小河,由小河的现在到小河的未来。(2分)
  2.对本文理解有误的一项是()(3分)
  A.少年的我特别向往大海,是因为"初生牛犊不怕虎",对未来充满幻想,体现了少年天真、单纯、不知世事艰险的性格特点。
  B.青年的我喜欢大江大河,是因为想趁着年轻"潇洒走一回",像长江黄河那样一泻千里,穿山越野,游遍祖国。
  C.中年的我喜欢小河,是因为人生的坎坷已渐渐磨平了棱角,平静而温柔的小河成了我的精神寄托。
  D.中年的我面对一望无际的大海,感到自己渺小;看到大江大河的急流漩涡,觉得"人生处处多险滩"。表现了我的务实与成熟。
  3.为什么说小河能"抚慰我疲惫的心灵"?(3分)
  4.第⑨段中连用四个"期待",第一个"期待"和后面三个"期待"有怎样的内在联系?(3分)
  5.文章最后一段抒发了作者怎样的感情?请用文中三个关键词作答。(3分)
  6.文章重点写的是"我心中的小河",为什么要以"大地的‘女儿’"为题?(3分)
  参考答案:
  1.少年(青少年)心中的小河(2分。每格1分。)
  2.B(3分)
  3.只有站在河边,我才感到安全、舒适、温馨、惬意。(或:小河是我的知心朋友,是我的心灵归宿,是我的精神家园。)(3分)
  4.二者是条件与结果的关系,后面三个"期待"是在第一个"期待"实现的情况下才有可能产生的。(3分)
  5.怀念、珍惜、呵护。(3分。每个1分。)
  6.要点一:用"女儿"来比喻小河,表现了小河温柔宁静、善解人意的特点,含蓄而有意味;要点二:形象地表现出小河与大地母亲之间的血脉联系。(3分。答出1点得2分。)

用酒坛来造句造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是关于酒坛造句的内容,欢迎阅读!1)武松一把抓起酒坛,大口大口地喝了起来。2)我的灯和酒坛上落满灰尘,而遥用既然和就的造句有哪些1既然考试时想考好成绩,就应该在平日好好努力。2现在既然已经掌握了这么可靠的线索,那我们就马上去追吧。3既然明天要下雨,就不要再出去玩。4既然生命突显不出价值,就去追求自己想要的生用柚木造句柚木拼音注音youmu柚木解释意思()落叶乔木,叶子大,卵形或椭圆形,表面粗糙,背面有褐色绒毛,花序圆锥状,花白色或蓝色,核果略作球形。木材暗褐色,坚硬,耐腐蚀,用来造船车家具,也唯一无二的造句1人就是现世上创造的最终目的,因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念,是能够从一大堆有目的而形成的东西中,借助于他的理性,而构成目的的一个体系。康德2你不是什么特别滴人物手轻要如何造句注音shouqing意思动作时手用力较小。手轻造句1女巫用她瘦削白皙的手轻抚他的头发。2还有只长得像滚刀肉的手轻敲着酒吧吧台,敲出了一个小小的凹陷。3他微笑着并用手轻触着地面,示意十二生肖大班上学期音乐教案活动目标1在熟悉旋律的基础上,学唱十二生肖歌。2探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。活动重点在熟悉旋律的基础上,学唱十二生肖歌。活动难点探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方小班生活活动夏天的知了教案活动目标1了解知了的外形特征和鸣叫特点。2懂得在别人休息的时候要保持安静。活动准备课件夏天的知了。活动过程一说一说知了1教师打开课件片头画面。教师点击知了小朋友,听一听,这是谁发出去郊游健康活动教案活动目标1练习用单脚双脚跳过障碍物。2会和同伴合作游戏。活动准备废纸箱(小沟)小纸板(小河)活动过程1准备活动幼儿边唱去郊游的歌曲,边随着音乐节奏做划船跷跷板等律动,活动身体。2交三年级语文狮子和鹿公开课教案课前准备学生复习陶罐和铁罐,思考课文的寓意。课文朗读录音带。复习回顾,揭示课题分角色朗读陶罐和铁罐。学生交流查找的有关铁会氧化的资料。师生共同回味寓意铁罐很坚硬,这是铁的优点,但同天涯情思教案教学目标1。知识与技能能正确认读生字新词,有感情的朗读课文,了解文章的主要内容。理解文中语言心理行为等细节描写对塑造人物的作用,初步学会用细节描写表达人物的内心世界。2。过程与方法彭德怀和他的大黑骡子教案设计教学目标1能正确流利朗读课文。2了解课文大意,理清课文层次。3学会生字新词,理解燃眉之急饥寒交迫殿后等词语的意思。教学重点目标23教学难点目标3教学准备课前搜集有关资料多媒体计算机
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