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釜底抽薪的典故

  釜底抽薪是指从根本上解决问题。那你们对釜底抽薪的典故了解吗?下面是品学网小编给大家整理的釜底抽薪的典故,供大家阅读!釜底抽薪的意思
  釜:古代的一种锅;薪:柴。把柴火从锅底抽掉。比喻从根本上解决问题。釜底抽薪的典故
  北朝东魏大将侯景起兵反叛朝廷被打败,就跑到南朝梁武帝萧衍那里求救,萧衍发兵给他,他进攻东魏失败。东魏魏收给萧衍写了《为侯景判移梁朝文》,劝萧衍对侯景这种人只能“抽薪止沸,剪草除根。”萧衍不听,侯景后来又背叛梁朝。釜底抽薪的造句
  (1) 临渊羡鱼,不如退而结网;扬汤止沸,不如釜底抽薪。
  (2) 终极分手法则:釜底抽薪,给她一个不可能完成的任务让她主动放弃。
  (3) 调节信贷业务走出繁荣到崩溃的怪圈,从房地产泡沫中釜底抽薪,对于实现这些目标都是不可或缺的,但两篇报告都表示,这不是监管的主要目的。
  (4) 为澈底解决公司的财务问题,精简人事倒是个釜底抽薪的办法。
  (5) 这个问题不能再拖下去,让我们来个釜底抽薪,澈底解决。
  (6) 要解决好行车难这个问题,还得釜底抽薪,拆掉周围的房屋,将路拓宽。
  (7) 惟有釜底抽薪的消灭脏乱,才能积极改善当地居民的生活品质。
  (8) 这个方案不可取,它不是釜底抽薪,难免养痈成患。
  (9) 我们应该想一个釜底抽薪的办法永绝后患,不要头痛医头,脚痛医脚。
  (10) 忽然之间,扎克伯格不仅完成了一次釜底抽薪式的掠夺,更完成了一场漂亮的集权。
  (11) 人们经常把"扬汤止沸"与"釜底抽薪"比喻治标与治本的关系,十分生动形象。
  (12) 上游厂商这一招釜底抽薪的办法,真把下游急需原料的客户搞惨了。
  (13) 要彻底解决这个问题,必须用釜底抽薪的办法。
  (14) 惟有釜底抽薪的消灭脏乱,才能积极改善当地居民的生活质量。
  (15) 我现在怕的是银行突然来个釜底抽薪,到时候资金周转不灵,那就糟了。
  (16) 在节骨眼上,他釜底抽薪撤走了资金,造成工程停工。
  (17) 与其留着他给自己制造麻烦,倒不如防患未然,釜底抽薪。
  (18) 釜底抽薪?釜底抽薪!对啊我怎么会没有想到呢,扬汤止沸不如釜底抽薪。
  (19) 其三则是对冲基金和其他"新时代"债权人的过剩,这些家伙稍一风吹草动就会釜底抽薪,而这样的行为则是过去的银行要竭力避免的。
  (20) 尽管奥巴马还是期待有更多的刺激措施,但是计划中的工资收入税收减免的终结和紧缩政策的执行会令20xx年的经济釜底抽薪。
  (21) 尽管对于欧元区抑制主权债务危机的不那么完美的努力,标普此举或许有釜底抽薪的意味,但这也并非世界末日。
  (22) 一些经济学家便纷纷登场,批评此举药不对症,没抓住房价高攀的要害,只扬汤止沸没釜底抽薪。
  (23) 考虑到中国目前的财政状况,如果北京认为自己必须增加军费在gdp中的比重,这种改变也多半可行,不会对经济发展来个釜底抽薪。
  (24) 房地产价格的崩毁对于许多依赖以在房屋中拥有股份作为抵押的企业家来说,无异于釜底抽薪。
  (25) 每一场告别,与家人,与朋友,与爱人,都要经历病入膏肓,行尸走肉,和釜底抽薪之后的又见曙光。
  (26) 收紧土地供应“闸门”,对制止部分行业盲目投资和低水平扩张产生了釜底抽薪的效应。
  (27) 要完整治愈青春痘,就必需在外涂霜药的同时,内服药物,调理人体内分泌,才干到达釜底抽薪,标本兼治的手段。
  (28) 土地批租、高额税费、银行贷款是我国住宅价格腾飞的三大动力。要使住宅价格恢复正常,必须采取釜底抽薪的对策。
  (29) 笑声之中,慕灵兮灰头土脸的从地上爬起,显然对于聂云这般釜底抽薪不给别人丝毫脸面的作为极度愤恨。
  (30) 胡大海呀胡大海,少爷不和你玩了,少爷直接去给你来个釜底抽薪!有了想法,马上就要行动。

小学品德与社会我的兴趣爱好说课稿一教材和学情我的兴趣爱好是品德与社会三年级第一学期第一单元我们在成长中的第一课,本单元阐述了学生个性的发展交往能力的培养,本课则着重于引导学生兴趣爱好的培养。培养健康的兴趣爱好,对奥运会教学设计教学目标1能读懂条形统计图折线统计图扇形统计图,从中获取有效信息,体会统计在现实生活中的作用。2了解三种统计图的不同特点,能根据需要选择适当的统计图,直观有效的表示信息。3让学生体关于人物描写一组说课稿一说教材人物描写一组是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的一篇。二说教学目标学习目标是感受作家笔下鲜活的人物形象,体会作家描写人物的方法,并在习作中学习运用。今天我上的小嘎子和胖唯一的听众教学反思例文唯一的听众是一篇写人的文章,文章通过对老人的语言,神态的变化表现了一位知名的音乐教授对我的真诚无私的帮助,表达了我对老教授的敬佩和感激之情。在课前的预设是抓住重点词句引导学生积极探美丽的彩虹说课稿范文美丽的彩虹它是一篇充满儿童情趣,图文兼美的的小儿歌,写雨后彩虹挂在天空,通过丁丁和冬冬的诉说以及弟弟和妹妹的问话写了彩虹的美丽,大自然的美丽。下面是小编为你整理了美丽的彩虹说课稿范美丽的彩虹说课稿美丽的彩虹是2012年安徽少年儿童出版社出版的图书,作者是王玲。下面大家就随小编一起去看看相关的说课稿吧!美丽的彩虹说课稿说目标在本节课的教学中,我设计了游戏识字,情感朗读,发挥想美丽的小兴安岭教学设计(第二课时教学设计)学习目标1学习课文,了解小兴安岭一年四季美丽的景色,丰富的物产,培养热爱祖国大好山河的思想感情。2通过品学网和联系语言环境,理解俯下欣赏抽出封密密层层飞舞等词语祖国啊,我亲爱的祖国说课稿祖国,一个普通的词语,却能唤起人们心底真挚而深切的情感,牵动人们的思绪走入遥远。下面,小编为大家分享祖国啊,我亲爱的祖国说课稿,希望对大家有所帮助!各位老师各位朋友大家好!我是XX美丽的南沙群岛说课稿一说教材美丽的南沙群岛是苏教版小学第六册第一单元中的一篇讲读课文,这是一篇描写景色的优美文章。作者以生动细腻的笔触向我们展现了南沙群岛的美丽风光与丰富的物产。全文共有3个自然段。第角的分类的数学教学反思教材分析关于角学生在二年级已有初步的接触,但是大都属于直观的描述,本册是在二年级的基础上恰当抽象出图形的特征,系统学习角的概念角的度量角的分类和角的画法等等。角的分类是本单元第三课离开妈妈的小黄鹂的说课稿今天我要说的课是语教版第二册第18课离开妈妈的小黄鹂。下面我从说教材说教法说学法说教学程序说板书五方面来说课。一说教材小学语教版第二册第五单元的第二课是离开妈妈的小黄鹂。课文通过一
中学历史教学现状思考从教学方法看还比较单一陈旧,学生的主体地位体现得不够突出很多教师,尤其是偏远地区的教师在教法的使用上仍是传统的单一型,即以讲解法与讲述法结合为主,学生的调动很不够,突出的是教师的主历史教学的求异思维新探教学一致性原则是师范教育的重要内容之一,也是中小学教育教学必须遵循的基本规律。中小学各科教学或多或少有求异思维能力方面的训练,但是不够突出,重视不力,教学方法不得体,历史教学尤其如历史教学与研究性学习在教学中如果能始终体现以学生为主体,以学生发展为本的研究性学习,学生的自主性探索性学习就能得到充分发挥,而过去历史课教学中以教代学,教师满堂灌的现象将会成为历史。在课堂教学设计中,求异思维在教学过程中表现为积极的创新性和大胆的开拓性原因和结果是事物现象之间的相互联系相互制约的普遍形式之一,从广义上说,因果联系仅仅只是世界性联系的一个极小部分,而相互作用才是事物真正的终极原因。学生只有掌握了事物的现象本质和某些关于对外关系的规律与认识中国古代史是世界历史的一个有机组成部分,因此,中国历代封建王朝必然要与亚非欧一些国家发生这样或那样的直接或间接的有意识或无意识的联系。这种联系表现为政府或民间的人员往来经济文化的交合作学习让学生辩论科学的学习必须通过对话沟通的方式,大家提出不同看法以刺激个体反省思考,在交互质疑辩论的过程中,以各种不同的发法解决问题,澄清所生的疑虑,逐渐完成知识的建构,形成正式的科学知识。所以新课改学生课堂互相评价要在推进素质教育的过程中,笔者以学生课堂学习的相互评价为突破口,把学生引导到评价中去,把评价的权利交给学生,让学生在评价中交流,在交流中学习,在学习中发展,落实学生在课堂上的主体地在思想政治教学中培养学生的信息素养在思想政治教学中培养学生的信息素养明溪一中陈海鹰在信息化社会的今天,信息素养已成为现代公民整体素质的一个重要组成部分,迅速地筛选和获取信息准确地鉴别信息创造性地加工和处理信息,将是历史教学需要反思教师始终是要站到讲台上去的,课上的好坏与否是检验教师的优秀与否的重要标准之一。因而就需要对自己的课堂行为作出反思,以便能及时发现错误,改正错误,提高自己的教学效果和水平。我开过一堂活动性原则教学的体会活动是发挥学生主体作用和让学生在各自的最近发展区(学教应走在学生发展的前面)充分发展的保证。活动既有个体与自我关系的反思重建,又有个体与周围世界关系的实践,是动态开放的学生必须依生教育就是培养习惯播种行为收获习惯,播种习惯收获性格,播种性格收获命运。也就是说好的习惯可以成就人生,坏的习惯可以葬送人生。确实如此,通过学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若