第一课时
　　教学目标
　　读通课文，学会生字，学习第三段，在＂单元提示＂指导下读懂这段话。
　　教学重点、难点：
　　学会本课中的生字和新词，复习按部首品学网的方法。
　　教学过程
　　一、揭题，读题
　　学生说说自己了解的周总理。读题，从题目中你知道什么？
　　二、根据课题提出问题，梳理问题
　　三、带着问题听课文录音，划出生字词
　　四、讨论问题，结合学习生字新词
　　1、什么时候向谁借书？学习＂馆＂、＂管＂。
　　2、周总理要借什么书？学习＂册、济＂。
　　3、书借到了没有？学习＂阅、览＂。
　　4、对照生字表，学习余下生字。读准字音：值、笃、呵。品学网，说说＂读者＂的意思，说出带有＂者＂的词。
　　五、自读课文，读通句子，了解大概。
　　六、作业
　　抄写生字新词。
　　第二课时
　　教学目标
　　有感情朗读对话，感受周总理严格要求自己，自觉遵守制度的精神。
　　教学重点、难点：
　　读懂按发展顺序写的一段话。
　　教学过程
　　一、复习
　　1、听写生字词语
　　2、说说课文的主要内容
　　二、学习第三段，理清写作顺序
　　1、齐读，思考：这一段是按什么顺序写的？
　　2、引导学生回顾＂单元学习提示＂，说说按事情发展顺序组句成段的段该怎样读？
　　3、结合课后第3题，读读议议：这一段先写什么，再写什么，最后写什么？
　　4、按要求读课文，体会事情发展的顺序。
　　写周总理冒雨来到图书馆是哪几句？
　　说周总理表扬小王做得对，应该读到哪儿为止？
　　读最后一句，想想：小王见周总理借了书后坐在阅览室里认真地看，心里会怎样想？
　　三、通读全文，体会周总理的好品质
　　1、自由读课文，讨论：你从周总理借书的事中感到周总理的什么精神值得我们学习从哪里可以看出周总理自觉遵守借收制度？
　　2、教师总结
　　四、训练朗读对话
　　周总理笑眯眯、笑呵呵地说，读出亲切、和蔼语气
　　小王激动地说，读出吃惊、激动的语气
　　五、学习积累象声词
　　1、从课文中找出表示声音的`词。
　　2、读读想想，用上这些词有什么作用？
　　3、说说其他表示声音的词。
　　六、训练用委婉的语气说话
　　1、读懂课后第4题的例句
　　2、仿照例句，用＂请问……有没有……＂说话。
　　3、体会用上＂请问……有没有……＂说话的作用。
　　七、完成作业

第8课ampnbspampnbsp春秋战国的纷争第8课春秋战国的纷争教学目标知识目标春秋的争霸战争和战国七雄能力目标以丰富的历史故事，开拓学生的视野，拓宽思路教育目标引导学生为国家的兴亡增强毅力发奋学习重点难点霸主齐桓公晋文公楚浓妆淡抹总相宜钱塘湖春行与晓出净慈寺送林子方比较赏读作者佚名转贴自转载点击数94浓妆淡抹总相宜钱塘湖春行与晓出净慈寺送林子方比较赏读杭州的西湖很美，古代不少文人墨客更是用蘸满诗情的笔墨为美丽的西湖添上一笔，或淡妆，或重彩，使西湖更具不合时宜的成语典故不合时宜，时宜当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。下面是品学网网小编带来的不合时宜的内容，希望大家喜欢。不合时宜的解释释义时宜当时的需要或时尚。不符合当时的形华欧文浪子阅读答案现在，美丽温柔的陶洛丽斯的脸上布满忧愁，就像空中的一片乌云，那真是一场灾难，而这一切正发生在阿尔罕伯拉宫里面。这位小姑娘喜欢养各种各样的小动物。阿尔罕伯拉宫有一座废弃的宫殿，那里是时宜的解释及造句时宜拼音注音shiyi时宜解释意思当时的需要不合。时宜造句1这一政策早已不合时宜。2他们对独裁的憎恨对社会的深刻批评，以及表达底层民众呼声的能力如今都显得天真而不合时宜。3纵然如此便宜的近义词反义词是什么便宜解释方便合适便利。另见piaacutenmiddotyi。下面品学网小编就给大家整理便宜的近义词，反义词和造句，供大家学习参考。便宜的近义词廉价（注释价钱比一般低书。）便宜的反西湖的相宜阅读答案导语西湖是一个自然人文景观体系。和太湖瘦西湖比，太湖浩淼，虽有类似秋水共长天一色的气势，却使水势过度汹涌张扬，且无边无际而缺少山水相依的视界，给人一种若有所失的苍茫感。下面是小编为用浓妆淡抹造句导语真正的勇敢是不需要用言语来说明，就像真正的美丽不需要浓妆淡抹来刻意雕饰一样。下面是小编为你准备的用浓妆淡抹造句，一起来看看吧！1浓妆淡抹，几丝发丝绕颈，腰似小蛮，杨柳般婀娜多姿浪子回头阅读题答案浪子是一个汉语词汇，泛指不受习俗惯例和道德规范约束的放荡不羁的人。以下是小编精心准备的浪子回头阅读题答案，大家可以参考以下内容哦！在距城不远处，我独自一人开了一个自助洗衣店。仲夏闷表示声音的abb词语二月初，这个城市正乱哄哄地期待着几周后要在米尔浦尔体育场开幕的国际板球联盟世界杯赛。表示声音的abb词语有哪些呢？品学网小编为大家整理了表示声音的abb词语，供大家参考学习，希望大描写声音的片段我向往树叶碰撞的声音，就像是钢琴家演奏的月光曲，但这似乎也在被城市的喧嚣声慢慢吞噬着，上帝真不公平，只给我们留下了伴奏，只有在校园里的时候才能零星地听到一点。下面是品学网小编给大家