我们与数学同行
　　1．1 生活 数学
　　【课题】
　　义务教育课程标准实验教科书数学（苏科版）七年级上册第一章第1节
　　【设计背景】
　　＂我们与数学同行＂相当于苏科版教材的绪言，包括《生活 数学》与《活动 思考》两节，其目标是让学生通过本章的学习，粗略感受本套教材将要学习的基本内容——数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用，感受本套教材的主要特色之一——以＂生活数学＂和＂活动思考＂为主线展开课程内容，注重体现生活与数学的联系，引导学生在活动中思考、探索，促进学生学习方式的转变。第1节＂生活数学＂，主要是通过对一些生活实例的观察，感受生活中处处有数学，学会用数学的眼光观察现实世界，了解我国科学家在数学上的成就，接受爱国主义教育，激发学习数学的热情。另外，本章作为整套教材的绪言，只是让学生对本套教材的学习内容和方法有个粗略的了解，不要求在具体解决问题上有过高要求。
　　【课标要求】
　　1．经历对现实生活中具体事例的观察，感受生活中处处有数学，了解数学是人们交流信息的一种有效、简捷的手段，数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律。通过介绍我国科学家在数学上的成就，激发学生的爱国主义热情。
　　2．利用现实的、有意义的、富有挑战性的问题，经历动手实践、自主探索与合作交流等活动，激发学生学习的积极性，并初步获得数学活动的经验。
　　3.学会与他人合作，并能与他人交流思维的过程和结果，积极参与数学活动，对数学有好奇心和求知欲，在活动中获得成功的体验。
　　【教学过程】
　　一、介绍章头语、章头图
　　1、介绍华罗庚教授的生平和成就，激励学生努力学习数学
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地球的内部结构的教学反思反思本课的教学，我认为自己最大的成功之处在于激发出了学生更大的探究热情，在课堂上时我设计了一个猜暗瓶的活动，事先，我在三个瓶子中放进了沙子小石块水三种物品，并将盒子用纸包起来。问学截线与被截线教学反思范文昨天上了三节课，三线八角，截线与被截线的问题学生总是搞不清，突发奇想，我说强盗有的比较强大可以一个人抢劫俩人，所以截线是一条，被截直线是两条。同样的课上第二次的时候就有了新的思路，中班音乐蝴蝶花教学反思活动目标1在熟悉歌曲旋律内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。2能够根据歌词内容进行表演，动作合拍优美，富有表情。活动重点熟悉歌曲旋律内容的基础上，有兴趣的学习歌表演。难点能够根据歌词关于古诗两首草教学反思在一年级教学春晓时，我仅作单纯地分析讲解，然后提问，让学生再回答，说说古诗每个句子的意思，接着反复练习背诵。这样的教学，学生只是被动地听着，使劲地记着，至于审美情趣的陶冶，诗的意境求一个数百分之几是多少教学反思范文这节课的内容是在学生学过用分数解决问题，百分数的意义，分数和小学化为百分数的基础上进行教学的。主要内容是求一个数的百分之几是多少的实际问题，这个问题与求一个数的几分之几是多少的问题有关学会合作教学反思范文苏教版小学语文教材第十一册第8课学会合作一文中，有一个小故事，也是一个小实验。说的是，一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做实验，来证明他们是否心中想着别人，心中想着集体，是否有自阳光洒下来教学反思此文的作者是张洁，她的文章是很耐读的，很耐人寻味的。要指导学生读好她的散文，教师要多了解一些相关的知识，站在一定的文化背景上来解读她的文章，才能读出她文中蕴涵的深意。张洁发表了挖荠有关于学弈的教学反思学弈教学反思本课教学，是学生初次接触文言文的学习，学生非常好奇，但遇到困难如何消除畏难情绪，让学生在整个教学过程中始终保有学习兴趣，达到思维兴奋点是组织教学的关键，因此在备教材的同有关于美术的教学反思新课程给美术课堂带来了生机，不仅是课程内容教材的变化，更重要的是美术教学理念发生了很大变化。美术课堂教学开始变得更自由更灵活，学生也更积极。这的确是我们美术教育改革的一个可喜的变化有关解决问题的教学反思这节课，我有多媒体创设了一个生活中常见的情景，以小朋友参加春游为情景主线，将一个个数学问题蕴藏在不同的活动中，并串联成一个完整的情节，让学生在自己熟悉而感兴趣的情景中参与学习和探究有关识字8的教学反思1游戏贯穿始终，让学生在玩中学。识字课因没有阅读课的内容丰富，情节吸引人，容易让孩子感觉乏味，所以从一开课我就用字盘玩游戏激发孩子的学习兴趣，教学中又设计了开火车摘苹果的游戏，整节