四年级的第九单元是一个以情感为主线，以爱为核心的一个单元。歌曲《唱给**的摇篮曲》唤起了学生心灵深处最真挚、最纯洁的爱。
　　在教授新课之前，我首先让学生回忆一下小时候睡觉时的情景。大部分学生都说自己小时候睡觉都是妈妈边唱摇篮曲边拍自己入睡，而妈妈为了使自己的小宝宝能睡得好，就自己在旁边守护着……从他们的言语中，我知道：妈妈是他们最爱的人，也是最爱他们的人。而这，恰恰是我这节课的教学主线。
　　接着从学唱歌曲时就带入感情。我是这样对孩子们说的：＂你对**的爱是很深很长的，所以我们在唱这首歌曲时，就要用一种稍慢、轻柔的声音深情的演唱。＂在这样的启发引导下，学生们常得都非常好，可见，是感情起了重要的作用。
　　最后，再以小组形式来表现，我能看出，每一位学生都是饱含深情的演唱的，把自己对**的爱很好的表现出来了。
　　在这节课中，正是抓住了学生心灵深处最真挚、最纯洁的爱，抓住了学生的动情之处，在理解音乐的基础之上，使演唱和歌曲达到情感共鸣，将歌曲的情感表现得淋漓尽致，我认为这样就取得了事半功倍的效果。

绝句教学反思绝句这首五言绝句极其生动地描绘了一幅明净绚丽的春色图。以下是小编给大家整理的绝句教学反思，喜欢的过来一起分享吧。绝句教学反思1杜甫的绝句是一首写景小诗。整首诗的字虽然不多，但这首诗课文火烧云的优秀教案教学目标（1）了解火烧云颜色变化快的特点，背诵第三自然段。（2）学习火烧云开关变化的特点，仿写一段话。（3）感情朗读，感受火烧云的景色美，初步培养热爱大自然的思想感情。教学重点按提给学生插上想像的翅膀教学设计教学片断师在学生朗读感悟小鸟和青蛙三次对话后，对课文的留白进行了小组合作交流学习续编小鸟和青蛙的第四第五次对话。师小鸟和青蛙进行过三次对话后，青蛙有点怀疑自己的说话了，他猛地跳出了一年级下册荷叶圆圆优秀教学反思荷叶圆圆这篇课文洋溢着童真童趣，有利于启迪学生的智慧，激发他们的想像。本节课的教学设计，我着重引导学生感受荷叶之美，感受趣味盅然的课文内容，感受到夏天，大自然的美好。引导学生在实践桂林山水课文教学反思师同学们，我们今天学习桂林山水，边说边板书题目。帮老师一个忙好吗？生（疑惑地齐答）好？！师老师有一个旅行社的朋友，想开辟桂林山水旅游线，他听说今天我们要学习桂林山水这篇课文，想请同我喜欢的玩圈游戏健康教案设计设计意图爱玩好动是幼儿的天性，通过观察，我小班幼儿对玩圈很感兴趣，为了让孩子们玩出新花样，让孩子们通过一物多玩，培养幼儿的创造力和探索精神，发展幼儿身体的协调能力以及合作精神，我设人际关系你倾听了吗教学反思范文你倾听了吗？这节课主要是针对学生出现较多的问题不愿意倾听喜欢打断他人说话的现象而设计的课程。课程分感受倾听认识倾听练习倾听三部分，课程通过游戏体验让学生感受倾听的重要性，此环节学生三角形全等的判定（SAS）课堂教学反思授课流程反思通过让学生回忆基本作图，在作图过程中体会三角形全等的条件，在直观的操作过程中发现问题获得新知，使学生的知识承上启下，开拓思维，发展探究新知的能力。讲授效果反思讲解例题时数学上册三角形全等的判定教学反思昨天对三角形全等进行复习，教学目的是使学生能灵活运用SSSSASASAAAS和HL来判定三角形全等体会文字命题转化为数学符号语言的过程，掌握文字命题的证明。对于本单元的知识内容，学三年级语文老师的教学反思范文随着新课程改革的深入实施，教师的角色在悄悄变化，学生的主体地位慢慢凸显。教师的教学观念教学方式都在发生了重大变化。以培养学生知识与能力过程与方法情感态度与价值观的三个维度为目标的自小学英语老师的教学反思低年级的英语教学主要以培养孩子们对英语的兴趣为主展开，主要让孩子们在轻松的课堂环境下感受简单的英语，并尝试着用简单的英语口语进行日常的交流。在教学中，为学生创设情景，例如借助图片玩