安全知识知多少

　　一、 活动目的
　　1 ．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。
　　2 ．用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对＂自护＂知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
　　3 ．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
　　二、 活动准备
　　1． 收集《健康教育》课本和活动课学过的＂自护＂知识和急救技术
　　2 ．录音机、＂自护＂小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。
　　三、 活动过程
　　（一）简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创＂安全学校＂活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台＂自护＂活动主题班会。
　　（二）＂自护＂能力表演和知识竞赛：  事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。  2 ．知识问答（ 1 ）我国把每年的哪一天定为＂全国中小学生安全教育日＂（ 2 ）路口的交通指挥信号有哪些 2 、小品《我们学会了保护自己》片断 1 ：活动课上，老师给大家讲故事《报警》。片断 2 ：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断 3 ：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。 抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话＂ 120 ＂。 4 ．知识问答（ 1 ）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（ 2 ）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（ 3 ）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么 5 ．舞蹈《 21 世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）
　　（三）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上＂自护＂小奖章，迈出通向 21 世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。
　　永宁小学   二年级
　　2005.11.26