本篇文章短小精悍，辞约意丰，字字珠玑，掷地有声，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情，《诫子书》教学反思。采用以＂读＂贯穿课堂始终的方法，听读，朗读，跟读，默读通过反复地读让学生自然成诵;然后猜读、精读、研读、品读，让学生合作交流探究释疑理解作者情感，把握文章主旨。联系现实实际谈体会，赏析品味拓展积警句;中间穿插历史背景小故事，开阔了学生视野，激发学生兴趣，感受诸葛亮的人格魅力，提升自己的品德素养情趣，教学反思《《诫子书》教学反思》。
　　为了让每位同学在课堂上都能有所学、有所悟、有所思，我是按照＂生读——生悟——生思＂的模式来执教这节课，整个课堂中都以＂生＂为中心，关注学生在课堂中的活动和收获是本节课的主要立足点。
　　前面几个部分进行较为顺利，学生课堂活动较为踊跃，而且基本每个同学都能完成学习目标，分析其原因主要是导学案设置比较合理，逐层深入，从＂基础＂到＂延伸＂都起到了很好的引导作用。
　　但这节课的.授课还存在很多不足，主要有以下几点：
　　1、＂研读与赏析＂是本节课的教学难点，但由于＂导＂的不到位，部分同学不能动起来，不能＂赏＂出亮点，＂赏＂出水平，导致气氛不够活跃，对文章中富有哲理又有警醒作用的句子领悟不够到位。在这个环节，如能适当让学生自己＂质疑＂，然后解疑，相信学生对课堂的兴趣会大大增强。
　　2、课堂上小组运用不够成功。

木匠阅读答案木匠是一种古老的行业，木匠这篇文章描写的就是关于木匠的故事，以下是小编搜索整理一篇木匠阅读答案，欢迎大家阅读！木匠原文刘亮程赵木匠家弟兄五个，以前都是木匠，现在剩下他一个干木匠活儿中国语中学与问连在一起阅读练习及答案中国语中学与问连在一起，意义至为深妙。人生来有向上心有求知欲，对于人生来有向上心，有求知欲，对于不知道的事物欢喜发疑问。对于一种事物发生疑问，就是对于它感兴趣。既有疑问，就想法解决游虞山记阅读练习及答案游虞山记沈德潜虞山去吴城才百里，屡欲游，未果。辛丑秋，将之江阴，舟行山下，望剑门入云际，未及登。丙午春，复如江阴，泊舟山麓，入吾谷，榜人诡云距剑门二十里。仍未及登。壬子正月八日，偕临江仙都城元夕阅读理解附答案闻道长安灯夜好，雕轮宝马如云。蓬莱清浅对觚棱。玉皇开碧落，银界失黄昏。谁见江南憔悴客，端忧懒步芳尘。小屏风畔冷香凝。酒浓春入梦，窗破月寻人。注毛滂北宋衢州人，这首词写于词人羁旅河南迷神引晁补之阅读答案迷神引是一首由宋代诗人晁补之所作的词。小编收集了迷神引晁补之阅读答案，欢迎阅读。阅读下面这首宋词，完成1415题。迷神引贬玉溪，对江山作晁补之黯黯青山红日暮，浩浩大江东注。余霞散绮江楼夕望招客阅读及参考答案江楼夕望招客白居易海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。灯火万家城四畔，星河一道水中央。风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。（1）苏轼说白公晚年诗极高妙，风吹别把圣人孔子变成凡人阅读原文及答案别把圣人孔子变成凡人玄野电影孔子上映，引起不少话题。笔者远在加拿大，未能目睹，但作为一名儒教徒，有一点不吐不快。电影将孔子定位为一位悲剧人物，在生前一直是一个政治上的失败者。这是用三兮春色一兮愁阅读题的答案冬，像一双倦游的翅膀，悄悄地在暮色里归去。迎面姗姗而来的春，似一位多情的小姑娘，浑身带着一种迷人的诱惑妩媚的挑逗，多么使人陶醉啊！她若久别重逢的故人，给浪迹他乡的游子捎来无限温情枯关于爱的位置的语文现代文阅读题及答案这是我上大学时的一件事。那天下午，公共课老教授给我们讲了一个故事有个国王有3个儿子，他很疼爱他们，但不知该传位给谁。最后他让3个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说我要把父王的功德韩偓惜花语文阅读答案及赏析皱白离情高处切，腻红愁态静中深。眼随片片沿流去，恨满枝枝被雨淋。总得苔遮犹慰意，若教泥污更伤心。临轩一盏悲春酒，明日池塘是绿阴。注释韩偓（公元842年公元923年）唐代诗人。乳名冬姚平仲小传阅读及答案分析姚平仲，字希晏，世为西陲大将。幼孤，从父古养为子。年十八，与夏人战臧底河，斩获甚众，贼莫能枝梧。宣抚使童贯召与语，平仲负气不少屈。贯不悦，抑其赏，然关中豪杰皆推之，号小太尉。睦州盗