国债拼音
　　【注音】： guo zhai
　　国债解释
　　【意思】：国家所欠的内外债务。
　　国债造句：
　　1、＂除了美国国债，我们还能持有什么？＂他问道。
　　2、但是如果他们不是出于选择而停止购买国债，而是因为他们没钱了呢？
　　3、如果雅典方面能够卖掉这些黄金，希腊理论上至少能够满足部分最近快要到期的国债的偿还额，而不需要任何外界的帮助。
　　4、我们的国债与我们的经济规模不成比例。
　　5、你可以从经纪人那里购买国债，你也可以直接从联邦政府那里购买，政府会定期举办个人投资者可以参与的拍卖会。
　　6、我可以理解中国为什么购买美国国债，但是，它究竟为什么购买美国汽车公司呢？
　　7、它们能够以仅比国债利率高出那么一丁点的利息借钱，然后积累大量住房抵押贷款和住房抵押贷款债券，凭借市场利率赚钱。
　　8、这番言论向市场释放了这样的信息：欧洲银行会在公开市场购入一些意大利国债，但规模有限。
　　9、此外，政府可以用贬值了的名义美元支付其公共债务，这样就将财富从纳税人向政府转移以支付国债。
　　10、这是一个设在美联储的资本储备，由财政部通过销售新的＂国债提供资金，但该账户的过剩资本是＂受困＂的，并不会立即变为流通货币。
　　11、现在美国为世界，尤其是中国提供了一个复苏计划：你来买我的国债，我再把这些钱给美国民众，让他们消费，接着你们的出口和经济就能恢复了。
　　12、但美国国债仍然只占美国家庭总资产额的1%。
　　13、它们只能来自于纳税人，来自于出售政府国债或通过开动印钞机印出新钱。
　　14、目前为止，意大利一直能够吸引买家买其国债，尽管借贷成本越来越高。
　　15、美国国债是安全的避风港。
　　16、其中一位官员说，如果有亏损，欧洲央行希望能够从欧洲金融稳定基金(EFSF)得到补偿，以便继续接受希腊国债作为抵押物。

消化和吸收课题第二节消化和吸收授课教师实验中学林叶萍课时1授课时间xx。3教学目标1知识与技能oslash了解消化的概念oslash探究馒头在口腔中的变化。2过程与方法oslash训练学生独狼第一课时教学设计教学目的1了解狼贪婪凶残和狡诈的本性，懂得对待像狼一样的恶势力要敢于斗争善于斗争，才能取得胜利。2朗诵文言课文。3积累文言词汇。4理解古今异义一词多义词性活用等古汉语现象。5理解句和田的维吾尔人第一课时教学设计教学目标1读读记记惊恐恶劣深邃铺天盖地迎风引吭肃然起敬形态各异随风摇曳美不胜收载歌载舞害达乐观等词语。2有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔人害达乐观的民族精神人教版长城的第二课时教学设计设计意图新课标指出要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。因此，本课教学设计力求做到读书为本，让学生充满兴趣地读，充满感情地读，最后平平搭积木优秀的教学设计范文教学目标1认识11个生字，会写业本平书4个字。认识新偏旁彳2正确流利地朗读课文，在读中积累词句。3了解课文内容，懂得从小就要关心别人。4培养积极主动的学习态度。5通过游戏过关巩固生两只鸟蛋有趣教学设计设计意图针对新课标的要求，本案致力于建设一个开放而有活力的语文课堂，努力实施自主探究合作的学习方式。以多媒体电化手段辅助教学贯穿始终将小组学习的阶段目标明确提出，并落实检查字词检查一年级九加几教学设计教学内容教科书第88页89页例1试一试和想想做做15题。教学目标1。使学生在现实情境中，自主探索9加几的计算方法，并在不同算法的交流中，初步理解凑十法的计算思路，能正确进行口算。2母鸡教学设计教学中我力争创设丰富的教学环境，突出学生的主体地位让学生享有个性化的自由的发展空间，使课堂充满生命活力，同时也不忽视语文基础知识，基本能力的训练，力求两者的和谐统一。下面是小编收集英语专业优秀教学设计。TheGeneralIdeaofThisPeriodThisperiodisaboutthepartGrammarFocusofunit5。Itfocusesonpassivev给予树教学设计模板给予树这篇课文写的是在圣诞节到来之前，小女儿金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个洋娃娃，送给了一个素不相识的需要帮助的女孩。下面是小编收集整理的给予树教学设计，欢迎阅读参考！教学目冀教版第六册综合学习四的教学设计一文本细读本次综合学习包括四项内容，分别是阅读积累好方法口语交际和我的小笔头。积累包括采蜜集和读读背背。采蜜集采集的内容是谜语，这两则谜语仅仅是个引子，通过猜谜引发学生搜集谜语的兴