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大班健康教案设计安全标志作用大

  【活动目标: 】
  1、认清安全标志,知道不能玩火、电等危险物品,遵守交通规则。
  2、知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。
  3、自己动手制作安全标志,发展想象力、创造力及动手制作的能力。
  【活动准备: 】
  1、多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的安全标志。
  2、事先让幼儿收集有关的安全标志。
  3、每幼儿一套安全标志七种:注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。
  4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
  【活动过程: 】
  一、找安全标志:
  1、激发幼儿的学习兴趣:
  教师引导幼儿观看多媒体演示,就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路?
  2、提出问题,请幼儿思考:
  (1)为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?
  (2)除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的",它们表示什么意思?
  (3)请幼儿继续观看多媒体演示,寻找有关的安全标志。
  二、议安全标志:
  1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思?
  2、讨论安全标志的用途:我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?
  3、议一议没有安全标志的危害:
  (1)想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。
  (2)总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
  4、游戏:看谁找的准
  教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
  三、设计安全标志:
  1、想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做。
  2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲给大家听。
  【活动延伸: 】
  幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志,并继续探索相关的安全标志,尝试理解安全标志的含义。

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字幕是什么意思人人都会碰到这些事情。在原地走一条陌路。在山顶听一场倾诉。在海底看一眼尸骨。在沙发想一夜前途。这是默片,只有上帝能给你配字幕。下面是小编为大家整理的字幕是什么意思,希望对大家有帮助窗前的气球教学实录一窗前的气球教学实录一一教材分析本课内容来自义务教育课程标准实验教科书(人教版)二年级上册第六单元第二十二课窗前的气球。这是一篇描写同学间友爱的课文。一个飘在窗前的气球,对躺在病床上邹忌讽齐王纳谏阅读理解及答案邹忌修八尺有余,而形貌映丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰我孰与城北徐公关?其妻曰君美甚,徐公何能及君也?城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰吾孰与徐公关?妾曰徐公何能及君也乡村的节奏(节选)阅读及答案我喜欢乡村的节奏,每一回乡,就像离巢久了的鸟儿,落在那儿,被一种难以名状的力量覆盖,缓缓地静静地,古老的乡村像一块沉积了千年的磁石,不管外界怎样的喧嚣,内心的尘垢都在那一瞬间剔除掉有关韩山元龙年谈龙高三的说明文阅读题及答案生肖中的龙,还有作为节庆表演节目的舞龙,仍旧保留在全世界的华人生活圈当中,它是华人传统民俗的一部分,而民俗又是十分顽强的文化现象。从动物学的角度来看,世上根本就不存在龙这种动物。远饺子的阅读答案饺子春节,是我国最重要的传统节日。春节的的食俗丰富多彩,在除夕夜,北方人要吃团圆饺子。饺子,在东周时称饼饵,据说因其外形似耳朵而得名。到了隋朝,颜之推在他的文集中这样说今之馄饨,形次北固山下阅读题及答案原文次北固山下王湾客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。问题7。(2分)某同学在默写海日生残夜时,将生字误写为升,请你帮他琅琊溪阅读答案阅读是从视觉材料中获取信息的过程。下面是小编整理的关于琅琊溪阅读答案,欢迎阅读参考。琅琊溪宋欧阳修空山雪消溪水涨,游客渡溪横古槎。不知溪源来远近,但见流出山中花。注此诗写于作者被贬文体兴衰叹阅读附答案文体兴衰叹许多人会费解,为什么今天的长篇小说热度远胜于短篇?浮躁的时代不是更应该把文章写短吗,不是更符合文化快餐这个说辞吗?还有,为什么诗人的影响力和社会知名度整体上不及小说家?这古诗朝耕阅读附答案朝耕袁中道荷锄出茅屋,月色白如素。过林滴水声,一天好雾露。东方犹未光,灿灿动霞路。不觉叱牛声,惊起双白鹭。16。诗歌描写了一幅怎样的画面?表现出作者怎样的思想感情?请简要回答。(5蝉古诗阅读附答案蝉虞世南垂緌饮清露,流响出疏桐。居高声自远,非是藉秋风。在狱咏蝉骆宾王西陆蝉声唱,南冠客思深。不堪云鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。无人信高洁,谁为表予心?注垂緌(ru)