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明确的解释及造句

  明确拼音
  【注音】: ming que
  明确解释
  【意思】:(1)清晰明白而确定不移:目的 表示态度 大家 分工,各有专责。(2)使清晰明白而确定不移:领导的指示 了我们前进的方向。
  明确造句:
  1、我们的态度是明确的。
  2、他们必须得到一个要么是要么非的明确回答。
  3、我得先琢磨一下他的真正意图,才能给他一个明确的答复。
  4、分工明确,各有专责。
  5、我要明确一下,这一点我是同意的。
  6、"我们需要看到美国在哥本哈根提出明确的目标,"他说。
  7、我们将会面临许多问题,而只有部分问题会找到明确的答案。
  8、你还要明确的是:让用户进入你的网站后,你能够提供什么,用户又可以做些什么。
  9、如果你拥有好的内容和明确的写作目标,他们会回来的。
  10、我已向伊拉克人民明确承诺:我们既不会寻求在伊保留军事基地,也不会觊觎其领土和资源。
  11、还不明确的是,为什么当我们变老的时候这个开关会关上。
  12、彼得给出了两个在38至诗他们需要什么,我们需要明确的答案。
  13、我们这样做是为了向你们、妇女勇气奖的获得者们,并向世界上和你们一样的妇女发出一个明确的信息:你们永远不会孤军奋战。
  14、共产党在1997年提出了这个概念,并说2010年会实现。但是,这从来没有明确的评估以证明其进程。
  15、这些过程可能不是正在治理的过程明确所需要的。
  16、不幸的是,出现这种错误条件时您不会收到明确的错误消息。
  17、他们必须学会很好地沟通,我在最开始的课上就明确提出过这一点。
  18、这样做可以使项目中涉及的每个人都有明确的目标,以便所有人都知道对自己的.期待是什么。
  19、一个明确的结论是,每个女人是不同的。
  20、但是,我们不知道这是否表明一个公开的关系或者明确的背叛。
  21、但这样您会无法理解锁定和原子性的全部意图,这些明确显示了使用内存约束的必要性。
  22、这应该被测量和记录,因为它明确定义了应用程序的限制。
  23、这两者可用于设置明确的注册,或者您可以在名称中使用星号作为通配符以便影响一个修改命令中的多个连接。
  24、对我来讲,答案是明确的。
  25、相反,如果我们设计一个用明确的奖励来鼓励长远思考、价值创造和社会贡献的系统,这样是不是更好呢?

海上日出的教学设计范文第一课时教学目标1了解学习课文内容,感受不同天气海上日出的壮观景象。培养学生热爱自然的情趣,领会作者追求光明的思想感情。2理解第二三部分是课文的重点,描写了在晴天里看到的海上日出和雨霖铃教学设计雨霖铃教学设计1教学目标1。理解词意,体会词人宦途的失意及与恋人离别的愁苦。2。了解婉约词的特点。3。背诵默写。教学时数1课时教学过程一词牌名与作者(参看课文注释)二初步感知词意1卢沟桥烽火优秀教学设计范文教学要求1。学会本课生字新词,理解由生字组成的词语,学会用逐步万籁俱寂造句。2。按时间各事情发展顺序给课文分段,归纳段落大意。能按时间先后讲述卢沟桥事变的经过。3。通过了解卢沟桥事影子教学设计参考课前透视影子是生活中常见的自然现象,是人类形影不离的朋友。课文以简洁生动形象的语言写出了影子的这一的特点。儿歌共两小节,用比拟的手法,把影子形象地说成是小黑狗好朋友,活泼亲切,充满蜡烛的优秀教学设计方案教学目标1着重体会人物思想感情的深度,感受反法西斯阵营军民用鲜血凝成的情谊2细细揣摩探究意蕴丰富意味深长的句子。教学重点1重点通过默读朗读,深入探究这位南斯拉夫母亲的内心世界。2难幼儿园中班健康绿色食品的教学设计一目标1认识一些常见的绿色食物。2体验活动的快乐。二准备1各种绿色食品实物或图片。2超市情境。三过程1谈话导入,引起兴趣。师你们吃过或者看到过绿色食物吗?吃起来又什么感觉?幼1绿色北师大版二年级下册远行靠什么教学设计教学目的1。正确流利有感情地朗读课文。2。初步了解人类交通工具的发展史,激发学生热爱科学的兴趣,培养探索创新的精神。教学重难点1。正确流利有感情地朗读课文。2。激发学生热爱科学的兴关于九寨沟的教学设计九寨沟第一课时教学设计之一教学目标1学会本课的生字词。2初步了解课文的主要内容。3能正确流利地朗读课文。设计理念题目是文章的眼睛。必须十分重视指导学生读题审题,引导学生猜测文章的内项脊轩志教学设计教学目标1学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的技巧。2体会本文笔墨清淡而情意缠绵动人的特色。教学重点学习作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒写感情的伞花第一课时教学设计教学目标1通读课文,学生能流利地读课文,能有感情地读自己喜欢的句子2学习课文中的6个生字,会正确地读与写3学习写伞花的两个句子,理解句子从几方面来写4初步体会句子所蕴含的师生情谊。火烧云四年级语文教学设计教学目标1学会本课的14个生字。能正确读写下列词语笑盈盈茄子跪着凶猛庙门蹲着威武镇静恍惚揉眼睛偏偏。2有感情地朗读课文,背诵课文。3读文章,想画面。了解火烧云的颜色和形状是怎样变化
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