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说园陈从周阅读理解题及答案

  《说园》,陈从周所著书籍。本书对造园诸方面皆有独到精辟的见解。全书谈景言情,论虚说实。面品学网小编为大家带来《说园》阅读题目及其参考答案的内容,希望大家喜欢。《说园》阅读原文
  我国造园具有悠久的历史,在世界园林中树立着独特风格,自来学者从各方面进行分析研究,各抒高见,如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的,提出来谈谈,姑名“说园”。
  园有静观、动观之分,这一点我们在造园之先,首要考虑。何谓静观,就是园中予游者多驻足的观赏点;动观就是要有较长的游览线。二者说来,小园应以静观为主,动观为辅。大园则以动观为主,静观为辅。前者如苏州“网师园”,后者则苏州“拙政园”差可似之。人们进入网师园宜坐宜留之建筑多,绕池一周,有槛前细数游鱼,有亭中待月迎风,而轩外花影移墙,峰峦当窗,宛然如画,静中生趣。至于拙政园径缘池转,廊引人随,与“日午画船桥下过,衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛,妙在移步换影,这是动观。
  中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品,富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作,宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢?简言之,模山范水,用局部之景而非缩小,处理原则悉符画本。山贵有脉,水贵有源,脉源贯通,全园生动。我曾经用“水随山转,山因水活”与“溪水因山成曲折,山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系,也就是从真山真水中所得到的启示。明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪,也就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理,就不至于离自然太远,多少能呈现水石交融的美妙境界。
  中国园林的树木栽植,不仅为了绿化,要具有画意。窗外花树一角,即折枝尺幅;山间古树三五,幽篁一丛,乃模拟枯木竹石图。重姿态,不讲品种,和盆栽一样,能“入画”。拙政园的枫杨、网师园的古柏,都是一园之胜,左右大局,如果这些饶有画意的古木去了,一园景色顿减。树木品种又多有特色,如苏州留园原多白皮松,怡园多松、梅,沧浪亭满种箬竹,各具风貌。一个地方的园林应该有那个地方的植物特色,并且土生土长的树木存活率大,成长得快,几年可茂然成林。它与植物园有别,是以观赏为主,而非以种多斗奇。要能做到“园以景胜,景因园异”,那真是不容易。同中求不同,不同中求同,我国园林是各具风格的。古代园林在这方面下过功夫,虽亭台楼阁,山石水池,而能做到风花雪月,光景常新。我们民族在欣赏艺术上存乎一种特性,花木重姿态,音乐重旋律,书画重笔意等,都表现了要用水磨功夫,才能达到耐看耐听,经得起细细的推敲,蕴藉有余味。在民族形式的探讨上,这些似乎对我们有所启发。
  (节选自《陈从周园林随笔》《说园》阅读题目
  1.下面的内容,不能直接体现“静中生趣”的一项是(3分)
  A.绕池一周,有时走走,有时可驻足。
  B.止步槛前,细数清水中游动的鱼儿。
  C.坐在亭中,迎着清风等待欣赏月色。
  D.透过轩窗,注视墙上花影随风摇曳。
  2.:下面对文段的理解和分析,正确的一项是(3分)
  A.作者从我国造园历史发展过程的角度,介绍中国园林独树一帜的艺术风格。
  B.用拙政园和瘦西湖的例子作对比,说明中国园林移步换影和动中生趣之妙。
  C.用平冈小陂、陵阜陂阪的例子,说明中国园林的建造要与大自然完全一致。
  D.中国园林的亭台楼阁和山水花木余味悠长,符合传统的民族欣赏艺术特性。
  3.文中说“中国园林是一个综合艺术品”,其艺术性具体体现在哪些方面?(4分)《说园》阅读答案
  1.A(文章中对“静中生趣”是这样表述的“人们进入网师园宜坐宜留之建筑多,绕池一周,有槛前细数游鱼,有亭中待月迎风,而轩外花影移墙,峰峦当窗,宛然如画,静中生趣”,而?中“有时走走,有时可驻足”,不能体现出景色如画,静中生趣。此题可以与原文内容对比来分析。)
  2.D(?项中“作者从我国造园历史发展过程的角度”,可原文不是这样表述的,开始段落“如今就我在接触园林中所见闻掇拾到的,提出来谈谈”,根本没有“从造园历史发展过程的角度”谈我国园林的艺术风格。?项内容不正确,从文章的第二自然段可看出,第二自然段是用拙政园和瘦西湖为例子,说明中国园林移步换影和动中生趣之妙,没有做对比。?项内容也不正确,从文章第三自然段“明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪,也就是要使园林山水接近自然”可知,中国园林的建造要接近大自然。)
  3.①亭阁建筑富有诗意;②山水交融显美妙;③花木布局有画意。

除法的初步认识的说课稿一说教材教学内容义务教育六年制小学课本第三册第五单元第一课时的除法的初步认识。教学内容的地位作用和意义除法的初步认识是教学中的一个难点。它是在学生学习了表内乘法(一)的基础上进行教幼儿教育盖楼房说课稿幼儿园大班听说游戏说课稿盖楼房一设计意图大班的孩子语言发展很快,他们已不满足于会使用简单句来说一段话,而转向为词汇的丰富和会说一定的合成句,要理解掌握并且运用都需要经过一定场合的练直线和线段数学说课稿一设计理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理自己的花是让别人看的优质课教案自己的花是让别人看的优质课教案教学目标1认识3个生字,会写7个生字,正确读写天性宇宙真切脊梁家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味等词语。2有感情地朗读课文,背诵课文第3信客教案学习目标1了解余秋雨,积累本课生字词。2了解信客职业及其品质,把握作者的思想感情及写作意图。3培养诚实守信品质,树立诚信为本的做人理念。自主预习1给下列加点字注音或根据拼音写汉字。搅动的解释及造句搅动注音jiaodong意思()用棍子等在液体中翻动或和弄用铁锹在泥浆池里。()搅扰搅乱。搅动造句1不要搅动牛奶,直到上面结皮。2洗衣机搅动衣服。3在邪恶中,异常事物的吸引创造出令六年级用多么多么造句引导语相信很多人都有过造句的经验,那么六年级的学生要怎样用多么多么来造句呢?接下来是小编为你带来收集整理的文章,欢迎阅读!1不管天气多么冷,雪下得多么大,我们都要按时到校。2海滨的八年级音乐上册彩云追月教学设计教学目标1能用圆润连贯的声音演唱歌曲彩云追月。2通过各种音乐活动,使学生能够掌握切分音节奏,并能用各种音乐的形式来表现歌曲。3学生能体会歌曲情绪,并能用音乐的。形式来表达自己的感情身临其境的造句有哪些1听到这个生动的故事,我们产生了一种身临其境的感觉。2桂林山水的电视画面,给了我们一种身临其境的感觉。3听到他的精彩解说,我们仿佛已经身临其境了。4这幅山水图描绘得非常形象逼真,让势如破竹的造句精选1中国女排势如破竹,一举击败了各支强队,夺得了冠军。2中国经济的发展势如破竹,祖国大地一片繁荣。3警察叔叔成功的抓住了一个小偷,接着他们势如破竹,把这个团伙一举拿下。4在合唱团分组用七上八下造句1两个司令离开后,都不十分满意,心头仍然七上八下的。2虽然我做错了事,心中七上八下的,我却学会了忘记自己是个孤独的有罪过的黑人兄弟。3坐在那里等的时候我心里七上八下的,很紧张,不过
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