小班玉米粒爆爆爆综合教案

　　【活动目标】
　　1、能用多种感官感知玉米粒和爆米花的特征，并能用简单的语言进行描述。
　　2、在玉米粒的变化中，体验探索和发现的乐趣。
　　【活动准备】
　　玉米棒、玉米粒、爆米花、玉米做成的各种食物、爆米花视频，百宝袋，盘子若干，小碗若干。
　　【活动过程】
　　一、摸一摸。
　　1、今天老师在这个口袋里放了一样好吃的东西，猜猜会是什么好吃的东西?
　　-(幼儿猜两个左右后)请一个宝宝来摸摸看看。(追问：你怎么知道是玉米?摸上去是什么感觉，圆圆的还是长长地，是滑滑的还是一粒粒的)
　　-他说是玉米，到底这个袋子里装的是什么，我们拿出来看看。
　　-我来请坐的最好的.宝宝帮我拿出来。(请一位表现好的幼儿)
　　2、这是什么东西啊?(边说边回到教师的位置)玉米?这玉米上面长的是什么啊?
　　3、原来这一粒粒的是玉米粒。(玉米粒声音提高，速度放慢)一粒粒的叫什么啊?(玉米粒)
　　4、我们一起和玉米粒宝宝做朋友，把你们的椅子下面的玉米粒宝宝请出来。
　　-老师已经把我的玉米粒朋友请出来了。
　　5、玉米粒长的什么样的(如幼儿没反应，可以做适当的提醒如看看是大大的还是小小的，颜色呢?摸摸它是什么感觉，再闻闻呢?)
　　-提升时可以说，你说的是它的颜色(baidu幼儿教育 )黄黄的。
　　-我们把袋子打开来，闻一闻玉米粒的味道。(教师示范打开袋子)
　　-闻好了，快点把袋子扣紧，玉米粒很调皮的，别让它跳出来了。
　　小结：玉米粒是一粒粒小小的，黄黄的，摸上去硬硬的，滑滑的，闻上去没有什么气味。
　　二、变一变。
　　1、你们知道吗，玉米粒有个超级大变身的本领。我们把玉米粒装进袋子，然后放进微波炉转下，看看会发生什么变化。
　　2、(幼儿观赏爆米花过程)在过程中教师可以引导幼儿说说你听见了什么?袋子发生了什么变化?猜猜里面的玉米粒有什么变化?
　　-袋子放进微波炉后在干什么啊?(手指画圆圈暗示)
　　-袋子放进微波炉，转一转，转一转。(两手打圈表示转圈)。
　　-现在袋子是怎么样的啊?(两个手掌做出扁扁的动作)(扁扁的)
　　-扁扁的袋子转一转，转一转。
　　-听听看，听到什么声音了没有?(1分05秒)
　　-这个声音像什么啊?(像放鞭炮)
　　小结：袋子放进微波炉里转一转，发出了哔哔啵的声音，像鞭炮。
　　-再看看袋子和前面有什么不一样了?
　　-原来扁扁的袋子现在鼓起来胖胖的了，那你们猜猜袋子里的玉米粒会有什么呢?(2分10秒暂停录像)
　　3、继续播放录像，提问：玉米粒变成什么样了?(白白的，像朵花)
　　-白白的，像朵花，所以我们叫它爆米花。
　　4、今天我把爆米花也带来了，请爆米花和我们一起来做朋友，保护好你的爆米花哦，别让它跳走了。
　　5、看看它和玉米粒有什么不一样?
　　玉米粒是小小的，爆米花是怎么样的?(大大的)
　　他的颜色有什么变化。(玉米粒原来是黄黄的，现在爆米花是白白的)
　　靠近鼻子闻闻看?(香香的)
　　玉米粒是硬硬的，爆过后玉米粒咬起来会怎样?我们来尝尝吧!(脆脆的，甜甜的，香香的)
　　小结：爆米花大大的，白白的，闻着香香的，吃进嘴里脆脆的，甜甜的。
　　三、玩一玩。
　　1、你们想不想做一粒玉米粒，玩玩变身游戏，把自己变成一朵爆米花?
　　2、边跟教师念儿歌，边做游戏。(两遍)
　　-小玉米粒们出来了。
　　-玉米粒们，准备好了没有啊?(情绪调动起来)
　　-我是一粒小小的玉米粒，放进微波炉里转一转，转一转呀转一转，玉米粒变成什么了，哔哔啵，哔哔啵，哔哔啵，玉米粒变成爆米花!
　　小结：这个游戏好玩吗?可是小朋友自己在家把东西放进微波炉转是很危险的，一定要请大人帮忙哦。
　　四、尝一尝。
　　1、原来爆米花是由玉米粒做成的，老师这边还给大家带来了许多玉米做的东西，我们也一起来尝尝吧。
　　2、幼儿分享食品。