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有趣的西瓜皮活动教案

  有趣的西瓜皮
  设计意图:
  在开展主题活动《水果》时,我让小朋友每人回家制作一样水果玩具。有一位小朋友用半个空西瓜皮制作了一辆小推车带来幼儿园,小朋友很喜欢,都围着它嚷嚷开了,说还可以用西瓜皮做盏灯、做只船……,这使我产生了灵感。幼儿想象如此丰富,这真是一个极好的语言活动素材。于是,我设计了这次大班创造性讲述活动,通过让幼儿看看、想想、画画、讲讲,激发孩子的想象力,培养幼儿的创造性讲述 能力。
  活动目标:
  1、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体,并通过添画表现其主要特征,激发想象力。
  2、能主动参与创编活动,用连贯的语言大胆地表达自己的想法,发展语言,丰富联想。
  3、在活动中充分体验创作的快乐,培养幼儿间的合作精神。
  活动准备:
  1、实物:半个西瓜皮;半个西瓜皮的图片人手一张。
  2、小动物卡片、画有几个西瓜皮的背景图、泡沫板、实物投影仪
  活动过程:
  一、引导幼儿对西瓜皮进行初步想象。
  师:今天老师带来了什么?(半个西瓜皮) 这半个西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗……) 那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小伞、屋顶、台灯……)
  二、对西瓜皮想象并添画,尝试用句子进行描述
  师:西瓜皮会变魔术,瞧!它变出了什么?(秋千),谁会在上面玩呀?(小猴子、小松鼠……) 听,老师把这幅图编成了两句话:西瓜皮,变秋千,松鼠荡来荡去真有趣! 师:小朋友,你们想不想也让西瓜皮变个魔术?变好魔术后想一想,哪个小动物会用它来干什么? 幼儿自由想象添画并讲述。(提醒幼儿相互讲述) 请个别幼儿讲述 幼A:西瓜皮,变帽子,小兔戴在头顶上遮太阳。 幼B:西瓜皮,变雨伞,下雨小猫用它来撑伞。 幼C:西瓜皮,变木桶,小狗用它来舀水。 幼D:西瓜皮,变篮子,小羊用它装青草。 …… 请幼儿把作品展示在泡沫板上,大家一起欣赏。
  三、引导幼儿再次对西瓜皮展开想象,小组合作创编《有趣的西瓜皮》的故事
  老师出示背景图,示范编故事:
  有一群小动物到草地上玩,发现地上扔了许多西瓜皮。小动物们想:西瓜皮扔了多可惜呀!小猫捡了个西瓜皮说:"让我来做个翘翘板吧!" 它到树林里找来一块木板,放在西瓜皮上,做成了一个翘翘板。小猫和小狗一起玩,翘呀翘,玩得真开心!
  小朋友,西瓜皮有许多,别的小动物会用西瓜皮来做什么呢?他们会怎么说,又会怎么做呢? 请你们也来编个故事吧!一组上的小朋友你先编,再我编,再他编,大家一起接龙编个动听的.《有趣的西瓜皮 》故事吧!
  幼儿分组创编故事 每组提供一幅画有几个西瓜皮的背景图、若干小动物(提醒幼儿选好小动物,再 讲述) 请个别小组讲述 鼓励小组间相互讲述。
  活动评价:
  整个活动构思新颖,趣味性强。活动设计由易到难,层层深入。 教师为每个幼儿提供了参与的机会,让幼儿充分想象,大胆讲述。因而活动中幼儿反映积极主动、情绪愉快,充分体验到了创造学习的乐趣!

课文吨的认识教学反思范文吨的认识重在于帮助学生建立吨的观念。力图体现猜测,验证,操作,感受等以学生体验为主的总体思路。根据课堂实况具体反思如下一,以动态生成为魂,发现知识的生长点。1,猜测中生成的悬念一开小学课文一面五星红旗教学反思范文爱国情感对于三年级的孩子来说是个虚幻空洞的词。如何引导学生感悟文章中的爱国之情,体会世界人民之间的友好情谊,便成了教学要解决的核心问题。而爱国情感不是感性的说教,它务必在教学中有个我的开心法宝教学设计教学目标1感知人的多种情绪,能与同伴交流分享让自己高兴的办法。2乐意用语言动作等来调整自己的情绪。教学准备课件视频转换仪幼儿画册教学重点表述不同表情的心情。难点调整不良情绪的方法教科学三年级自转旋翼教学设计一谈话导入。师上节课我们学习了怎样制作自转旋翼,这节课我们接着来研究一些有趣的问题(板书课题)。二活动探究。1放飞自转旋翼。学生分组让自己的自转旋翼飞起来。2学生在观察后说一说刚才莲文化的魅力教学设计设计理念莲,是中国传统审美架构中光彩夺目的碧玉,也是中国文人不甘流于世俗执着追求高洁品质的真实写照,中国传统文化源远流长,莲文化则是这历史文化长河中一颗璀璨的明珠,对当代青少年的成小学课文浅水洼里的小鱼教学设计范文教学目标1学会生字,会写至被捡,区分捡拣2理解甚至,学会用甚至说话。3感受到小鱼的可怜,能身同感受,伸出援助之手。教学设计环节一直接板书浅水洼里的小鱼师相信同学们一定预习过了。现在一镜中的自己教学设计活动目标1愿意使用鲜明的色彩,体验颜料作画的乐趣。2尝试表现镜中自己的特点,形成独立的作品。3乐于探素材料,因发现有趣的现象而感到兴奋和满足。活动准备1审美方面(1)美术作品脸谱系宿新市徐公店教学设计模板一初读1谈话这节课,我们再来学习一首古诗宿新市徐公店。2检查预习情况。指名学生读诗。3谈话古人称读诗为吟,因为诗读起来有节奏感,就像唱歌一样。所以我们在读诗的时候一定要注意节奏,要关于乌鸦喝水的优秀教学设计模板教学目标1图文结合,理解词句的意思。懂得应该找到最好的方法来解决问题。2学会15个生字,会写8个生字。3继续巩固读读画画想想议议的阅读方法。4正确流利有表情地朗读课文。教学重难点1四年级语文爱因斯坦与小女孩第一课时教学设计一启发谈话,导入新课1同学们,你们想成为成功人士吗?那么,请记住这条秘诀吧!(出示名言生齐读成功艰苦的劳动正确的途径和方法不说空话)知道这句名言出自哪位名人之口吗?(板书爱因斯坦)彩虹桥教学设计范文教学思路彩虹桥是湘教版义务教材小学第一册的一篇口语交际。图中有一道美丽的彩虹,两个小朋友站在彩虹桥下兴奋的谈论着。这次口语交际,是让学生把小朋友在彩虹桥下会说些什么想到什么说出来和
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