一、设计思路：
　　树是儿童生活中熟知的事物，本课以此为题材，对儿童进行初步的立体造型练习。根据小小班幼儿的心理特点，创设＂大树妈妈＂的生动情境导入新课，并以此贯穿于整个教学过程。利用多媒体教学引发幼儿的好奇心与丰富的情感。
　　二、教学活动
　　活动目标：1、感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。
　　2、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。
　　3、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。
　　活动准备：1、多媒体教学光盘
　　2、幼儿已学会了鸟飞的律动。
　　活动过程：
　　一、 教师演示多媒体
　　以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。
　　二、 教师手拿大型树叶扮演大树妈妈，进行表演唱两遍，幼儿边听边摇晃身体做风吹大树状。
　　(用多媒体光盘放音乐)
　　三、 启发幼儿创编各种树造型。教师带领全体幼儿模仿其中较好的造型动作，边哼音乐边随乐曲做动作。
　　四、 分角色表演。
　　教师扮大树妈妈，幼儿扮小鸟，小鸟围在大树妈妈身边做鸟飞，睡觉，刮风下雨及依偎大树妈妈的动作。
　　五、 结伴表演。
　　三、点评：
　　这个活动是基于幼儿年龄、幼儿知识的基础上设计而成的。在整个活动中教师运用幼儿的已有经验，创设环境、氛围，利用多媒体让幼儿表达已知，在设置的几个环节中层层递进，在集体活动中教师不仅运用师生互动发展幼儿，还运用生生互动，促使幼儿互相传递信息，互相感染情绪，在游戏中获得成功。

2018关于区域活动教案导语我们很多的时候都会写区域活动教案，但区域活动教案怎么写呢？以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。活动目标1通过自主活动，发展幼儿的动手探索操作能力和创造能力。2乐意共享自己的和别黃河是怎样变化的教案教学目标1认识8个生字。2朗读课文，把握课文主要内容，了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，增强环保意识。3搜集有关黄河的资料，激发保护母亲河的社会责任感。教学过程一出示资料中班礼貌让行礼仪教案活动设计背景针对现今社会的独生子女以自我为中心不懂的关爱他人的普遍现象，设计本课程活动目标1培养幼儿团结友爱相互谦让的。好品质。2教育幼儿进出门是要有秩序礼貌让行，进而指导集体活动祝福教案策划一三维教育目标（一）知识与技能1了解小说三要素及小说情节结构2了解小说中任务描写的几种方式3培养学生观察比较分析归纳能力启发学生大胆想象创新思维。（二）过程与方法1训练学生概括小说小学美术教案生活中的暖色例文两篇小学美术教案生活中的暖色篇一小年美术四年级上册教案生活中的暖色小年美术四年级上册生活中的暖色教案课型造型课表现课一教学目标知识目标使学生掌握暖色的色彩特点及暖色所表达的情感感受，完典故大全之地理城建亡羊路列子？说符杨子之邻人亡羊，既率其党，又请杨子之竖追之。杨子曰嘻，亡一羊何追者之众？邻人曰多歧路。既反，问获羊乎？日亡之矣。日奚亡之？日歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。典故大全之动物走兽鲁郊麟参见人事部？情感悲鳞。宋陆游识喜傲世曾歌楚人风，著书久绝鲁郊麟。麒麟参见伦类部？亲眷棋鳞儿。宋黄庭坚送徐隐父宰余刊天上麒麟来下瑞，江南柚橘间生贤。心猿参见九流部？宗教心猿意马典故大全之动物鳞介二龙世说新语？赏誉谢子微见许子将兄弟曰平舆之渊，有二龙焉。南朝梁刘孝标注汝南先贤传日谢甄字子微，汝南邵陵人。明识人伦，虽郭林宗不及甄之鉴也。见许子将兄弟弱冠时，则曰平舆之渊有二龙。不以为然的同义词是什么不以为然解释然是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。下是品学网小编收集整理关于该词的同义词以及造句，希望对你有用！不以为然的同义词尽心尽力全力以赴竭尽全力全心全意倾巢而出为更好地有关惦记的近义词，同义词和造句惦记解释（对人或事物）心里老想着，放不下心老人孩子有我照顾，你什么也不要。下面品学网小编就给大家整理惦记的近义词，同义词和造句，供大家学习参考。惦记的近义词和同义词挂念1。亦作ld九年级化学原子的结构教学的反思本节课内容比较抽象，不同于宏观物质运动的规律，远离学生的生活经验，而学生在前面的两个单元学到的微观知识及课外知识都有限，这些都是造成学生学习困难的原因。佛说一花一世界，一叶一菩提在