说教材内容：
　　《埃及的金字塔》是国标本苏教版五年级下册的一篇说明文。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了宏伟、精巧的特点以及建造金字塔所采用的方法，赞美了古埃及人民杰出的智慧。
　　本文条理清楚，语言平实，描写细致，第三自然段详细描写了金字塔的特点和古埃及劳动人民的不朽智慧。这段文字语言精确，说明方法多样。
　　说教学目标：
　　根据《新课程标准》要求和五年级学生特点，我制定以下教学目标：
　　1、能流利、有感情地朗读课文，读中有悟。
　　2、懂得作者是怎样写金字塔的宏伟、精巧以及这样写的`好处。
　　3、通过具体的语言材料，感受古埃及人民的勤劳和智慧。
　　说教学重、难点：
　　学生对埃及金字塔了解不多，对理解＂金字塔是古埃及劳动人民智慧的结晶＂有一定的障碍。因此，在引导学生感受金字塔的宏伟、精巧时，要注意适度地引导学生感受古埃及劳动人民工作的艰辛。所以，我的教学重点是：用读、议等方式，实现师生间的对话，我的教学难点是：理解金字塔是古埃及人民智慧的结晶。
　　说教学理念：
　　让学生充分经历自读自悟、主动探究的过程，引导他们去咀嚼文本的精华，在师生对话中实现对文本的超越。
　　说教学过程：
　　一、复习导入
　　通过回忆词语、听写的形式，检查生字词掌握情况，同时用所写的词语概述课文内容，回顾上节课所学。
　　二、话题导读
　　1、由话题：金字塔是什么？展开交流，实现师生对话。教师适时板书，激发学生说的欲望。
　　2、体会金字塔的特点。
　　重点品读第三自然段，引导学生探究作者都用了哪些方法来说明金字塔的特点，体会这样写的好处。
　　三、探究意义
　　1、默读课文，要求：勾画出说明＂金字塔是古埃及人民智慧的结晶＂的句子。
　　继续培养默读能力，勾画出重点内容，养成良好的学习习惯。
　　2、小组交流（巡视、指导）
　　培养合作、表达能力。
　　3、集体交流
　　感受古埃及劳动人民的勤劳和聪明。
　　四、巩固拓展
　　1、回答相关题目。
　　活跃课堂气氛，同时，也是训练快速答题的能力。
　　2、书面练习：你想对建造金字塔的古代埃及人们说些什么？
　　感悟古埃及人民的勤劳和智慧，训练口语表达能力。
　　五、作业
　　运用课文中的说明方法，介绍生活中的一处景物。

药典的解释及造句药典拼音注音yaodian药典解释意思国家法定的记载药物的名称性质形状成分用量以及配制贮藏方法等的书籍。药典造句1修订的口服补液盐新配方专论将在国际药典第四版中发表。2高等教育一般菩萨心肠的造句中文菩萨心肠读音psxnchng正音心不能读成xng。辨形菩不能写成音。菩萨心肠的意思菩萨佛经上说菩萨大慈大悲，普渡众生。比喻心地善良。后常用以比喻善良的人。出处清题古吴墨浪子西湖归途的造句归途拼音注音guitu归途解释意思回来的路途。归途造句1在归途十分平静的海面上。2归途中，我在温哥华休息了一天，在这里你可以到处闲逛而不用害怕了。3患病的个人应当推迟旅行，处于归途市电的解释及造句市电拼音注音shidian市电解释意思指城市里主要供居民使用的电源，多用于照明，电压一般是二百二十伏特，也有一百一十伏特的。市电造句1在许多情况下，他们表示，这些东西需要低功耗的芯户部的解释及造句户部拼音注音hubu户部解释意思隋唐至明清中央行政机构的六部之一。掌管全国土地户籍赋税财政等事。户部造句1有清一代，国家财政与皇室财政分隶户部和内务府管理。2这童谣了咿咿呀呀说的那狭小的造句狭小拼音注音xiaxiao狭小解释意思狭窄气量眼光。狭小造句1格子间，虽然不是最有活力的办公环境，但这样的设计至少能让很多人在一个狭小的空间里工作且有一定的隐私。2当它们被发现后，使用除非必定造句1除非这种做法是对的，否则的话，你父母必定会不让你做这件事。2他的成绩一向很差，除非考试超水平发挥，否则必定是作弊。3除非有读书，不然你必定上网。4除非你愿意舍弃自己的利益，否则你酒曲的解释及造句酒曲拼音注音jiuqu酒曲解释意思酿酒用的曲。酒曲造句1从选取的民间传统酒曲中主要分离得到酵母菌和根霉菌，还有少量曲霉菌等。2实验研究表明，在生料发酵过程中混合使用传统酒曲可以明显词语下雪造句1。我的世界忽然开始下雪，天啊！请不要在我身旁梳头发了。2。我是一个在黑暗中大雪纷飞的人哪，你再不来，我要下雪了。3。一切不以下雪为目的的降温都是耍流氓！4。如果下雪了，我们不撑伞循环为主题的造句1生命的循环使这个世界得以延续！2虽然锻炼会浪费学习的时间，但是却有利于血液循环，而且能使我们的身体保持健康。3没有什么可以结束这种恶性循环吗？4宇宙都是在不停更替，不停循环的。5自告奋勇造句自告奋勇造句11每当我们面临困难的时候，他总是自告奋勇承担风险。2如果有什么差事要跑跑腿的话，他总是第一个自告奋勇者。3莫尔斯太太自告奋勇采取缓慢的迂回战术对待露丝，避免正面交锋。