目标
　　1.安静地倾听故事。
　　2.知道小手的用处很大，尝试用小手做力所能及的事。
　　准备
　　图片、小碗和小勺、故事磁带。
　　过程
　　一、倾听故事第一遍。
　　――我们这里来了一位小客人，看看是谁呢?
　　――教师出示挂图。呀，小河马哭了，为什么呢?我们来问问他。教师做倾听小河马讲话的样子。
　　――教师讲述故事一遍。
　　二、倾听故事第二遍。
　　――教师结合挂图，播放故事录音磁带。小河马力什么会哭?
　　――谁来帮助小河马?他是怎么帮助小河马的?
　　――有了小青蛙的帮助，为什么小河马还是哭个不停?
　　――最后用了什么办；去小河马才不哭了?
　　三、讨论：我们的＂小手能干什么。
　　――请个别幼儿示范正确拿勺吃东西的样子。
　　――请个别幼儿用动作表示自己小手会做的事，其余幼儿跟学。
　　建议
　　1.小班幼儿吃饭常常要大人喂。这则故事可以激发幼儿自己动手吃饭的欲望，并愿意尝试用手做一些自己力所能及的事。
　　2.若有条件，可在小碗内装上爆米花，每人一份。鼓励幼儿自己动手，不浪费。
　　3.在午餐、点心时可提醒幼儿自己动手；日常活动中提醒幼儿用小手做自己能做的事。
　　附：不爱用手的小河马
　　小河马不喜欢用手做事情，慢慢地，他的手什么事也做不了，吃饭都要妈妈喂。
　　一天， 河马妈妈很晚很晚都没回来。小河马饿得哭了起来，＂哇哇哇，哇哇哇……＂
　　青蛙跑来说：＂别哭，别哭，我来帮你。＂小河马的吃饭勺子太大了，青蛙拿不动，只好用自己的小勺子喂小河马。喂了一勺又一勺，青蛙的勺子太小了，小河马急得哇哇叫：＂不够，不够，太少，太少。＂
　　一勺一勺又一勺，青蛙累得满头大汗。小河马还是饿得哇哇叫：＂我饿呀，我饿呀，快喂呀，快喂呀。＂
　　青蛙急了：＂小河马，你的手呢?自己动手吃饭呀!＂小河马一边哭一边说：＂我不会拿勺子吃饭。＂青蛙说：＂你动手试一试，很快就能学会的。＂
　　小河马试着拿勺子吃饭，一勺一勺又一勺，小河马慢慢学会了自己动手吃饭，再也不会饿得哇哇哭了。

我为你骄傲教案及教学反思我为你骄傲是人教新课标版二年级语文下册第22课，文章叙述了我怎样由打破玻璃到攒钱赔偿以及最终得到老奶奶巧妙地宽容与鼓励的经过。这是经常发生在孩子们身上的小故事，故事情节生动亲切真实七年级语文上册繁星优秀教案设计繁星是巴金先生的一篇散文，描写了巴金先生在三个不同时期，不同的地方所看到的繁星，表达了作者热爱星天的思想感情。下面是小编为大家整理的七年级语文上册繁星优秀教案设计，欢迎参考繁星教案绳创新智慧游戏教案教材分析绳是生活中常见的东西，往往被我们所忽视。因此我们要引导幼儿注意观察生活中的一些事物以及它们的作用，并通过动手操作来发展幼儿的想象力。幼儿分析大班幼儿对任何事物都感到好奇并喜祖国我终于回来了教学反思范文一让丰满的人物形象影响学生我在祖国，我终于回来了这课备课过程中，通过钱学森回国前后资料的搜集，发现钱学森的爱国跟他的性格是相一致的。钱的性格孤傲而倔强，坦荡而不虚假。美国政府种种不三条毛巾小班第二学期区域活动教案游戏目标1感受一家人亲亲热热在一起的温馨和快乐2设计大中小各式各样的毛巾。教学重点设计大中小各式各样的毛巾。教学难点设计大中小各式各样的毛巾。活动准备阅读区念儿歌，读童谣，娃娃家大小班区域阅读活动我的家教案活动目标1学习用三角形长方形和正方形拼贴出房子的外形，并进行简单的添画。2在制作的情境中进行大胆地表演。3培养幼儿在家庭中相亲相爱的情感，感受家庭的温暖。活动准备手工区正方形三角形小班艺术课苹果教案设计意图熟透了的苹果是红彤彤的，像小朋友害羞的脸蛋。歌曲苹果歌词曲调简单，适于小班幼儿演唱，进行简单的歌词替换与仿编。为此开展了此次活动。联系已有生活经验，开展丰富的想象，运用各种以课文秋天和果园为题的低年级教案一教学目标1知道秋天是个丰收的季节，丰收是人们用辛勤的劳动换来的。2理解秋天果园劳动果子等词语，会用秋天看图说完整的。句子。二教学难点会用秋天看图说完整的句子。三教学过程一复习。这小学生交通安全教案（低年级）教学目标认知目标使学生认识各种道路和车辆，了解其作用，初步懂得应该自觉遵守交通法规。情感目标在真实的情境中激发学生的学习兴趣，培养合作意识。能力目标培养学生的认识能力和初步运用交通造船去远航美术教案设计参考课题造船去远航年级三年级教学目标1，激发学生学习的兴趣，培养学生的创造想象2，通过对远航船的设计绘画，培养学生的创新能力和综合运用能力。教学内容欣赏各种远航船的外形，通过想象，设计二年级下册丑小鸭优秀教案设计范文教材简介本单元以美与丑为主题。丑小鸭是快乐读书九中的一篇课文，进述了一只鸭群中的小天鹅丑小鸭出生成长的过程。通过它的遭遇赞扬了丑小鸭不畏困难向往追求美好境界的精神，告诉我们不要仅仅