健康成长经典教案
教学设计思想:
本课教学用简洁生动的语句表达了人体的发育成长是再自然不过的必然规律,通过各种活动帮助学生认识进入青春期时自己身体和心理可能会出现的变化,怎样正确看待和处理在这一时期可能会出现的疑惑和问题,帮助学生用积极的心态、正确的行动体验成长的快乐。
教学目标:
一、科学探究目标
1.能从曲线图中分析出人在生长过程中各时期变化的特点。
2.能利用问卷进行调查、统计。
3.能通过调查统计结果发现女(男)生欣赏具有什么样特点的男(女)生。
二、情感态度与价值观目标
1.能意识到青春期是人生中最重要的时期。
2.能把自己获得的有关青春期健康的"信息告诉其他同学。
3.能举例说明与家长、老师交流自己心中苦恼的问题。
三、科学知识目标
1.能正确地认识到自己身体已经发生了哪些变化。
2.能举实例说明"青春期"自己应注意的生理问题。
3.能用自己的话说出与异性同学交往时应注意的问题。
教学重点和难点:
指导学生结合自身体验,通过数据、资料的分析和交流,逐渐科学地认识青春期带来的身体和心理上的各种变化,用健康的心态去面对现在和未来的生活。
教学方法:
教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。
教学媒体:
多媒体设备。
课时建议:
2课时。
教学过程:
(一)导课
讲述:在成长过程中,我们的身体和心理逐渐发生着一系列奇妙的变化,有的阶段变化非常明显,有的阶段变化又不太明显,你注意到了吗?
(二)新课教学
活动1:体验成长的快乐
学生:观察身高、体重和肺活量的统计图表,分析身体在不同时期发生的变化。
教师:指导学生正确识读曲线图。
学生:将分析出的结果填写在表中。
学生讨论:我们在身高、体重、肺活量等方面的明显增长发上在人体发育的哪个时期?
教师:在这个时期我们的身体还发生着哪些变化?
学生:汇报交流。
教师:祝贺你们已经进入青春期了。这是人生长河中最关键、最宝贵、最美好的时期,就像早晨八、九点钟的太阳,朝气蓬勃,精力充沛。我们可要珍惜哦!
教师:处于青春期的我们,除了身体的变化外,心理上也在悄悄地发生着变化,你意识到了吗?
学生:交流心理上的变化。
板书设计:
第九课健康成长
青春期的变化:
(1)身高变化
(2)体重变化
(3)肺活量
(4)身体的变化
第二课时
教学过程:
(一)导课
讲述:青春期是人体生长发育的第二个高峰期,是从儿童走向成年的重要阶段,健康、顺利地度过青春期是非常重要的。要顺利地度过青春期,我们需要怎样做呢?
(二)新课教学
活动2:学会健康生活
教师:身体形态的改变,身体功能的完善,心理活动的成熟主要是在这一阶段完成的。那么,大家了解青春期吗?
学生讨论。
教师:喜欢与同龄人交往是件好事,当你和异性同学交往时,需要学会掌握分寸。
学生:阅读男女生交往要注意的问题。
拓展:我所欣赏的品质与气质
教师:知道学生完成调查问卷。
学生:统计本组的调查问卷。
板书设计:
第九课健康成长
青春期的健康成长:
(1)注意营养
(2)勤锻炼
(3)注意卫生。
爬山虎的脚第二课时教学设计范文教学目标学会本课生字,正确读写空隙拂过漾起等词语,朗读课文,能背诵二至四自然段。了解爬山虎的特点时,理清文章的叙述顺序,抓住课文的主要内容。学习作者的观察和表达方法,培养留心观察事
可爱的动物优秀教学设计教学内容说说写写可爱的动物。教学目的能抓住动物的外形特点,有顺序地介绍自己喜欢的一种小动物的外形,并能认真地写下来,养成良好的说写习惯。教学重点抓住特点有顺序地介绍自己喜欢的小动物
山雨教学设计方案范文教学理念略读课文以学生的自学自悟为主,老师组织自学,点拨赏读部分,指导朗读。引导适当拓展。教学目标有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。正确读记神奇优雅辨认清新欢悦清脆凝聚奇妙无比
杨氏之子优秀教学设计杨氏之子选自南朝刘义庆的世说新语,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。以下是小编整理的杨氏之子优秀教学设计,欢迎大家参考!杨氏之子优秀教学设计1一课前交流1同学们,
一年级第三单元数字教学设计一这些字你都认识吗?(出示卡片)一两三四五只个数小朋友去二六七八九十花第一次复习()第二次复习()二写数字。1。数一数,写一写。2。你还会写哪些数字,把它记下来。()()()()三
一个中国孩子的呼声第一课时教学设计教材简析这篇精读课文属书信体文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。信中缅怀父亲一个为维护世界和平而献出宝贵生命的英雄,并代表中国孩子呼吁国际社会一致行动,维护和平,制止
最新古诗两首的优秀教学设计教学目标能正确流利有感情地朗读两首古诗,背诵并会默写。借助教材注释,结合课外资料,通过独立自主地学习,正确理解两首古诗的大概意思。感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的景象,体会诗人表达的
暮江吟教学设计范文一复习导入师我们已经学习了很多古诗,还记得吗?谁能背一背给同学们听听?学生背。(略)师学过的诗都记住了,很好。我国古代出了许多诗人,他们写了很多诗,这些诗有很美的意境,今天,我们再
小学生命教育永怀感恩心教案一创设情境,导入新课1。同学们,今天老师给大家请来了两位朋友,你们看他们是谁啊?(小乌鸦和乌鸦妈妈)2。仔细观察图片,谁能给同学们说说图上的内容?3。小乌鸦为什么要这样做?(回报妈
小学生防溺水安全教案范文(通用5篇)作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编为大家收集的小学生防溺水安全教案范文(通用5篇
高一学生行为习惯的养成教育班会主题班会教案习惯是一种长期形成的思维方式和处事态度。习惯是由一再重复的思想行为形成的。有什么样的行为反复体验,就有什么样的习惯养成养成了什么样的行为习惯,就会形成什么样的习性形成了什么样的习性