范文健康探索娱乐情感热点
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文

迟延的造句

  迟延拼音
  【注音】: chi yan
  迟延解释
  【意思】:耽搁;拖延。
  迟延造句
  1、准许他们迟延48小时,以收集更多的证据。
  2、这就是为什么神常常迟延的原因。他在等待我们做好准备迎接他。
  3、但死期只能迟延这么长时间,有时等待却很可怕而有辱人格。
  5、迟延(生效)的问题也不利于被设计用以提高与社会保险退休年龄联动的医疗保险适格年龄方面的改革措施。
  6、在你未来的"十年命运"中,你面临的第四个陷阱是灰心丧气和迟延不前。
  7、征用财产的补偿应相当于该财产当时的实际价值,可自由兑换,不得无故迟延支付。
  8、我们前面已经讨论了文化的干扰,怀疑的声音,和诱惑人的捷径。在你未来的"十年命运"中,你面临的第四个陷阱是灰心丧气和迟延不前。
  9、你向神许愿,偿还不可迟延,因他不喜悦愚昧人,所以你许的愿应当偿还。
  10、在迟延购买方面有些潜在的需求(特别是那些可以延迟更换的耐用品),而且卖出的更多的是库存而不是新的产品。
  11、危机会导致个人行为的深刻变化,这种变化可能会立即发生,也可能迟延数月或数年发生。
  12、如果你接到任务的时候正在工作或者你希望在社会中给别人留下最好的印象,你应该及时开始工作,毫不迟延并尽可能快速地完成它。
  13、新郎迟延的时候,他们都打盹睡着了。
  14、这种用例反复属性的变化,导致分裂为即付请求和迟延支付请求。
  15、返回到增压后勤保障舱的未分配食品的使用将采取存货控制,以防航天飞机运送下一批食品迟延。
  16、所盼望的迟延未得,令人心忧;所愿意的临到,却是生命树。
  17、因为还有一点点时候,那要来的就来,并不迟延。
  18、看见主向我说,你赶紧的离开耶路撒冷,不可迟延,因你为我作的见证,这里的人,必不领受。
  19、我使我的`公义临近,必不远离,我的救恩必不迟延,我要为以色列我的荣耀,在锡安施行救恩。
  20、求主垂听,求主赦免,求主应允而行,为你自己不要迟延。我的神阿,因这城和这民都是称为你名下的。
  21、我急忙遵守你的命令,并不迟延。
  22、那少年人作这事并不迟延,因为他喜爱雅各的女儿。他在他父亲家中也是人最尊重的。
  23、这项工作必须毫不迟延地进行。
  24、但这种补救不得造成不合理的迟延,也不得使买方遭受不合理的不便,或无法确定卖方是否将偿付买方预付的费用。
  25、你向耶和华你的神许愿,偿还不可迟延。因为耶和华你的神必定向你追讨,你不偿还就有罪。
  26、但是,代收行必须将其所采取的任何此类行动毫不迟延地通知向其发出托收指示的银行。

关于耸立的造句集锦1托木尔峰耸立在天山的西部,地势奇特,景色非常迷人。2远处耸立着一座很高很高的山!3连绵的小山耸立在他们的左侧。4那高高的箭楼魏然耸立于蓝天白云之间。5我就住在西直门边上,抬眼望去我应该感到自豪才对课程教学反思我应该感到自豪才对是苏教版小学语文教材第六册的一篇课文,这是一篇极富情趣的童话故事小骆驼的外貌受到小红马的嘲笑,但它通过自己沙漠旅行的亲身体验,终于明白了自己并不难看,应该感到自豪这儿真好教学反思精选这儿真好是以小熊为主人公的童话故事。下面我们来看看这儿真好教学反思,欢迎阅读借鉴。这儿真好教学反思1这儿真好是一篇童话故事,描写了居住荒岛的小熊感到孤单,寻找朋友,在云朵的启示下营黄山奇松教学设计范文教学目标1有感情地朗读背诵课文第2自然段,。2体会第2自然段的写作特色,结合课外收集的资料,口头练说一种黄山松。3利用多媒体技术为学生提供写作素材,运用第2自然段的写作方法写黄山怪滴水石穿的教学设计范文水滴石穿说课本课,我将从四个方面进行说课说教材说教法学法说教学程序说板书设计。一说教材这篇课文是人教版小学语文五年级上册第四单元回顾与拓展四里的内容,这是一篇有趣的成语故事。成语是孔雀东南飞教案教学目标1。知识目标(1)了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。(2)理解铺陈排比起兴的手法及其表达效果。2。能力目标(1)培养学生运用人物对话分析人物性格的能力。(2)培养学生乡土情结苏教版必修1教学目标1。认识故乡对一个人成长的重要意义。2体会乡土情结赋予的时代内涵。3。体味散文的语言艺术,鉴赏文本的意蕴美。教学方法在教会学生评点的基础上,学生感知研习文本,对文章进行评点瓦尔凳湖(节选)教案3。hr1文本全解。(1)作者简介瓦尔登湖的作者亨利8226梭罗(18171862),出生于美国马萨诸塞州的康科德城18331837年就学并毕业于哈佛大学18381840年回到家乡飞向太空的航程必修一广东省湛江市坡头区南油三中贾琼包身工必修一福建省南安市国光中学黄群英永遇乐amp8226京口北固亭怀古学案永遇乐京口北固亭怀古学案一简介作者与写作背景辛弃疾(11401207),字幼安,号稼轩,历城人。曾随耿京起兵抗金,后在南宋任通判,安抚使等职,有政声。因与当权者不合而屡遭贬抑,一生
汉语拼音教学设计在教学工作者实际的教学活动中,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教学设计吗?以下是小编为大家收集的汉语拼音教学设计,欢迎阅读,希望大家能够纸奶奶的生日教学设计范文教学目标1使学生了解纸张的发展变化2使学生明白各种纸张的功能特点3培养学生独立阅读课文的能力培养学生合作学习的能力4训练学习正确流利有感情地朗读课文。5教育学生树立远大理想,将来有复习解方程教学反思在解方程教学中,你遇到了什么问题,解决了什么困难?让你对教学方法有了新的体会呢?下面小编为大家整理了复习解方程教学反思,希望能帮到大家!复习解方程教学反思一教学解方程这部分内容时,解方程的教学反思本节主要教学目标是使学生通过结合具体实际问题的分析与解决,导出形如axbc和axbxc形式的方程,并结合原有旧知等式的性质推导出解法步骤,同时利用这些方程来解决一些实际问题,丰富学解方程教学设计教学目标1使学生初步理解方程的解解方程的含义以及方程的解和解方程之间的联系和区别。2初步理解等式的基本性质,能用等式的性质解简易方程。3重视良好学习习惯的培养。教学重点1方程的解和甘罗十二为使臣的教学反思范文课间操回来,我发现办公桌上赫然摆放着一张字条老师您好!按照教学进度,下周我们就要学习甘罗十二为使臣这一课了。同学们已经提前预习了这一课。并且非常喜爱这一课。我们商量着,既然教材已经自己去吧第二组教学设计范文学材分析这是一篇内容浅显易懂的童话故事,语言富有童趣。故事内容能激励学生自强自立,学生读后能从中受到启发和教育。教学重点是识字写字练习朗读。教学难点是从读中领悟小鸭和小鹰的妈妈为什20以内的数复习课教学设计精选指一名学生演示,然后问学生13这个数是由几个十和几个一组成的子。(2)这两道加法算式各表示什么意思?它们之间有什么联系?认识图形认识钟表教学设计教学内容认识图形认识钟表教学目标1使包公审驴教学反思范文1包公审驴是一篇故事性很强的课文,通俗易懂。在教学设计时,教师的问题预设注重了激发学生的课堂生成,为他们的生成打下了铺垫。具体表现在以下两个环节中1小组合作学习故事的经过部分,将自单双数幼儿教学设计范文(精选3篇)作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教学设计,编写教学设计有利于我们科学合理地支配课堂时间。教学设计应该怎么写呢?下面是小编精心整理的单双数幼儿教学设计范文(精选3篇),幼儿园喷画的教学设计幼儿园喷画教案,喷画是一种适合幼儿来进行的绘画活动,各种各样的喷画可以让幼儿学会体验不同的工具进行绘画,通过美术活动,培养幼儿的审美观,让幼儿体验到美术课的乐趣。幼儿园喷画教案五彩