《相貌各异的我们》是教科版六年级上册第四单元的第5课，这一课的教学目标为：
　　1、知道同一种生物不同个体之间也存在着差异。
　　2、生物有不同的性状特征，这些特征的不同组合造就了多样的生命个体。
　　3、提高学生观察能力和辨析不同现象特征的能力，同时发展协同工作的意识和能力。
　　4、了解普查是科学研究时常用的一种方法。教学重点：知道同一种生物不同个体之间也存在着差异。教学难点：提高自己的观察能力和辨析不同现象特征的能力。本人在备课、试教及开课过程，有不少的感受，现来谈一谈。
　　本人认为在这节课中效果较好，值得保留的部分有以下几点：
　　1、教材的处理上，以描述学生相貌开始课程，为后面的上课内容进行了铺垫，让学生可以很自然的联系到今天要上课的内容。
　　2、教学中设计了一系列教学环节，激发了学生的兴趣。毕竟面对的是小学生，兴趣对于学习科学也是很重要的。比如以下环节设计的都比较有趣。
　　1）两位同学的照片，找找不同。
　　2）直接将五种相貌特征的不同形状用图片呈现，让学生直观的认识。
　　3）记录的顺序是个体—小组—全班。培养学生的团队合作精神。也能让每位学生都能参与进实验观察中。
　　4）全班起立的活动，激发了学生的注意力和兴趣。因为，课到后半截，部分学生的注意力就开始分散开了，那么，通过全班的一个活动，让学生在认识概念知识的过程中还能注意力集中回课堂。
　　3、视频的展现在这节课也有很好的效果，还有就是在做全班统计时的`数据输入，马上图形展现的效果，对于这堂课的成功有了一定的作用。
　　但是，这节课中同样也存在着许多不足之处，需要加以修改：
　　1、在教学活动中，让学生思考的时间比较少，，让学生将自己想法的时间比较少。要充分体现学生主导的地位，不要教师直接将概念或结果强加给学生。
　　2、对于学生回答问题时及回答之后的反应不够，应该多加以表扬或纠正。
　　3、课堂的常规器械的收放问题。

画方形和圆形图形教学目的和要求1习圆矩形圆角矩形多边形工具的使用方法。2让学生能运用画图工具作简单的规则图形。教学重点进一步认识圆矩形圆角矩形多边形等画图工具教学难点圆矩形圆角矩形多边形等画图工具初识Windows98教学目的和要求1学生初步认识Windows98桌面和开始菜单。2学生掌握启动和退出Windows98的方法。3学生了解鼠标指针的含义，初步掌握鼠标器的五种基本操作。4培养学生学习W查找文件教学目的和要求1了解文件和文件夹的基础知识2初步认识资源管理器3掌握的一般方法。教学准备计算机网络及辅助教学软件。软盘。教学过程一新课导入同学们，在学习计算机的过程中，你最喜欢干什其他教案管理计算机资源一复习1文件的创建2文件夹的创建二引入文件夹中文件的来源除了创建外，也可以通过复制移动等操作来实现三新授1文件复制菜单法快捷法工具栏法左键拖动法右键拖动法四综合练习五发现与创新除了第22课ampnbsp规范使用计算机课题第22课规范使用计算机教学目的与要求（1）了解有关计算机的法律和法规。（2）认识病毒的危害性。（3）养成良好使用计算机的习惯。（4）学会调整系统日期和时间。课时安排1课时。教学戴东原先生年谱对比阅读练习及答案甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，用著作等身造句1在当代大陆也出现了一个大话学者，其著作等身，几乎全知全能。2他一生著作等身，宏论盖世，为人谦逊，治学严谨。3余嘉锡学贯古今，著作等身，文笔灵活，跌宕有致，无呆板冗蔓之病，风格和李使用多字进行造句1。百货大楼的商品种类繁多，包罗万象，应有尽有。2。此人油头滑脑，你与他交往要多长一个心眼儿。3。我只顾着往后看，却没在意前面的路有多长。4。小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可著作等身造句举例1在当代大陆也出现了一个大话学者，其著作等身，几乎全知全能。2他一生著作等身，宏论盖世，为人谦逊，治学严谨。3余嘉锡学贯古今，著作等身，文笔灵活，跌宕有致，无呆板冗蔓之病，风格和李幼儿园中班十个印第安人教案活动目标1。能用肢体动作表现节奏。2。学习为歌曲十个印第安人伴奏。3。通过教师讲解舞蹈动作学会跳。4。通过音乐活动培养幼儿想象力口语表达能力。活动准备音乐CD各种打击乐器若干印第安语文课程标准附录附录一关于优秀诗文背诵推荐篇目的建议返回本页页首课程标准中要求16年级学生背诵古今优秀诗文160篇（段），79年级学生背诵80篇（段），合计240篇（段）。此处仅推荐古诗文120篇