科学与社会阅读试题及答案
近年来伴随着不少国家的宽带化战略的实施、云计算服务的起步、物联网应用的铺开和移动互联网的崛起,数据量与时俱增,数据处理能力也发展迅速,数据量积累到一定程度其资源属性越加明晰,显示出开发的价值。同时,社会的节奏越来越快,要求快速的反应和精细的管理,急需借助对数据的分析来科学决策,催生了对大数据开发的需求,大数据被称为将引发生活、工作和思维变革的一次革命。
大数据是相对于一般数据而言的,目前对大数据尚缺权威的严格定义,但较普遍的解释是指"难以用常规的软件工具在容许的时间内对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合"。规模大是大数据的标志之一,但大数据之所以难处理不仅在于规模大,更大的挑战是其随时间的变化快和类型的多样性,根据可否用表格或关系数据库的表和视图来表示而区分为结构型和非结构型数据,照片和视频等就是典型的非结构数据。随时间和类型的变化增加了大数据的复杂性但也同时丰富了大敷据的内涵。通常用4V( Volume、Velocity、Variety、Value)来反映大数据的特征,即量大、增长快、多样性和高价值。从这一点来看,对大数据仅仅冠以"大"这一形容词是不全面的,只不过在大数据的4V中,规模相对于变化和类型这两个特征容易定量,而且即便是单一类型的数据集(例如文本文件),只要有足够的规模也能称得上大数据。数据的规模越大,通常对数据挖掘所得到的事物演变规律越可信,数据分析的结果也越有代表性,因此对大数据这一词汇突出其规模大这一特征也是可理解的。
大数据不仅是一种资源,也是一种方法,伴随大数据产生数据密集型科学,有人将它称为是继实验科学、理论科学和计算科学之后的第四种科学研究模式,这一研究模式的特点表象为不在意数据的杂乱,但强调数据的量;不要求数据精准,但看重其代表性;不刻意追求因果关系,但重视规律总结。这一模式不仅用于科学研究,更多的会用到各行各业,成为从复杂现象中透视本质的有用工具。有人担心从大数据中发现事物发展规律并预测未来的做法强调了有章可循,可能会妨碍创新。事实上检验技术创新、商业模式创新还是管理创新,不是看是否使用新的模式或颠覆性技术,而是看应用领域酌开拓和市场上的引领,成功的重要因素正是符合客观规律。苹果公司的iPhone用触摸屏代替键盘并开发了AppStore应用商店,完善了移动互联网的"产业链,开创了移动智能终端时代,方便了用户的使用,顺应并引导移动互联网的发展,这是大数据思维与创新文化结合的范例。
大数据还是一个新学科,大数据技术是指设计用于高速收集、发现和分析从多种类型的大规模数据中提取经济价值的新一代技术和体系,涉及数据存储、合并压缩、清洗过滤、格式转换、统计分析、知识发现、可视呈现、关联规则、分类聚类、序列路径和决策支持等技术。大数据将带动起大数据产业和市场,包括服务器、存储器、联网设备、软件与服务。总之,大数据服务业属性大于制造业,对其他产业的影响大于对直接产业的影响,社会效益大于直接经济效益。大数据影响之大和受到广泛重视也正是因其溢出效应明显。
(作者:邬贺铨。摘自《科学与社会》2014年第1期有改动)
1.下列关于大数据的表述,不正确的一项是
A.大数据是伴随着各种现代信息量剧增、各行业信息化程度提升、各类信息资源属性日益明晰而开发的。
B.大数据是指难以用日常的软件工具在许可的时间内对有关内容进行集合的各类数据。
C.大教据不仅仅在于数字"大",而且还有增长变化快、品种类型多、价值高昂等特征。
D.大数据分析结果所具有的代表性,取决于对数据挖掘所得到事物演变规律的可信度。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
A.大数据的类型有多样性,能用表格或关系数据库的表和视图来表示的为结构性数据,否则为非结构性数据。
B.大数据可以催生一种新的科学研究模式——数据密集型科学,这种模式应用广泛,并能从事物复杂的现象中透视其本质,因此说大数据也是一种方法。
C.从大数据中发现事物的发展规律并预测未来的做法,不仅不会影响创新,而且有利于开拓和引领更广阔的应用领域和市场。
D.大数据作为一门新学科,其技术涉及领域众多,带动的产业市场广泛,其服务业的属性、影响’和效益明显超出预期的社会效应。
3.根据原文内容,下列不属于大数据运用的一项是
A.某市市民上街反对"PX化工项目"上马,就在市民集会前—周,有关该项目的百度搜索关注度剧增。
B.某数讯公司掌握了2万部电影、6万名艺人、4000位导演的数据资料,并能对微博关注影视娱乐的1.2亿人进行偏好分析。
C.某学校对全校4000名学生的个人资料进行归类整理,结合平时的表现有针对性地进行当而谈话或家访,并及时更新有关资料。
D.某商业机构基于每月几千万的网络购物数据,结合网络产品的大众评分,开发搜索引擎"南方神",供在线购物者浏览,在线购物人数增加一成多。
试题答案:
1.B("大数据是对有关内容进行集合的数据"错,原文是说"对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合")
2.D("从而受到广泛重视,并产生了明显的社会效应"错,原文是"大数据影响之大和受到广泛重视也正是因其溢出效应明显")
3.C(根据文意,C项所指数据不符合大数据的特征。)
高二英语教师教学反思三篇对于英语的教学,老师要做一些反思。下面是小编收集整理的高二英语教师教学反思以供大家学习。高二英语教师教学反思(一)爱因斯坦曾说过兴趣是学生最好的老师。托尔斯泰也说过成功的教学所需要
从进餐教育谈教师定势教学思维带来的反思进入二十一世纪的今天,我们惊讶发现今天的孩子们比以前的孩子聪明多了,从进餐教育谈教师定势教学思维带来的思考。孩子在变,我们的教学方法也在变,我们的教学思维更要在顺应孩子发展的基础上
高三物理课教师教学反思我今年担任高三理科的教学,最近我讲了一节动量复习课。要上好一堂复习课比上好一堂新课难度更大,一方面是因为复习课本身的特点,例如复习课所涉及的知识内容都是学生学过的,因此学生缺乏新鲜
人体内废物的排出教学反思本节课我使用多媒体教学,首先安排了个观察思考和个资料分析,目的是引导学生通过自主学习获取有关泌尿系统的基础知识以及尿液的形成与血液循环的关系,第一个观察思考学生很容易答出,大部分学
小学数学三年级长方形和正方形面积的计算教案(精选5篇)作为一名默默奉献的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编收集整理的小学数学三年级长方形和正
多位数乘一位数不进位笔算乘法数学教学反思本节课是在学生学习了整十整百整千数乘一位数两位数乘一位数的口算乘法基础上进行学习的。教学的重点是多位数乘一位数的笔算乘法,让学生经历竖式形成的过程,理解竖式计算中每一步的算理,掌握
五年级下册数学假分数化成整数或带分数的教学反思假分数化成整数或带分数这一内容教材先要求学生把假分数化成整数,通过观察化成整数的假分数,它们的分子与分母有什么关系?得到结论能化成整数的假分数,分子都是分母的倍数。接着,引出话题分
关于面积计算的教学反思长方形和正方形的面积通过这一堂课我希望学生掌握什么?如果单纯是学会长方形的面积计算,那么传统的传递接受式教学只要花很少的时间就可以做到,但是这样的话,学生只是接受知识的一个容器,他
数学思考逻辑推理优秀教学反思数学思考是人教版六年级下册整理和复习这一单元的一节教学内容,它充分体现了新教材的特点,对发展学生的空间观念形象思维解题策略以及数学语言的表达能力等方面都有着举足轻重的作用。此节内容
草原课文教学反思草原这篇课文记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像,在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句子中含
一年级语文教学反思范文作为一年级的小学生来说,如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲,是非常重要的。因此,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从保持正确的读写
美术学科的教学反思此节课对学生来说是一节快乐的美术课,他们可以随意想象并做出各种好吃的食品他们可以自由地找寻喜欢的合作伙伴他们还可以自由地表演即兴的节目在这节美术课上,学生是快乐的自由的,他们是课堂
经济体制改革的教学反思一教学收获1采用多媒体教学和教学案相结合的教学方式,遵循兴趣教学的原则,改变了学生被动学习的局面,充分调动了学生自主探究的积极性。2交给学生更多的自主权有利于学生个性的健康发展。3
课文一个中国孩子的呼声优秀教学设计范文教学目标1正确流利有感情地朗读课文。2两条绿线内的生字只识不写,理解由生字组成的词语。3通过阅读课文,感悟雷利与爸爸诀别时的悲痛心情和制止战争的决心。体会他从心底里迸发出的让世界真
小学科学我们生活的世界教案教材简析本课是二年级上册材料单元的第1课。教材从我们生活的世界这一熟悉的场景引入,引领学生了解自然世界和人工世界,由此引出本课研究的主题。本课教材由三部分组成第一部分聚焦,由我们生
涔字怎么读和它的意思是什么涔,读音ceacuten部首氵部外笔画7总笔画10五笔86imwn五笔98imwn仓颉euon笔顺编号4412523445四角号码32127郑码vlsxUnicodeCJK统一汉字
幼儿园小班7的分解教案7的分解这节课让幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性。下面是小编收集整理的幼儿园小班7的分解教案,希望对您有所帮助!活动目标让幼儿在自主探索与合作交流中国共产党
遨游汉字王国课后教学反思遨游汉字王国是人教版五年级上册中的一种全新的教材形式独立的综合性学习单元。这个单元由有趣的汉字与我爱你,汉字两个综合性主题学习活动组成。根据这两个综合性主题学习活动,我们课题组把这
汉字趣编(之二十九)万万在古代汉语中的第一个意思是数目,千的十倍。书8226洛诰公其以予万亿年敬天之休。孔传十千为万。第二个意思是极言其多。如万事万物万水千山。书8226尧典协和完邦。第三个意思是极言其
汉字趣编(之二十八)千我们在看戏的时候,经常听到千岁的称呼。千岁这个称呼始于哪朝哪代历史上没有记载。查辞源一曰狼山有异木,冬夏常青,名曰千岁二曰俗称诸王为千岁。明魏忠贤有九千岁之称。看来,这个称呼大概就
汉字趣编(之二十七)百在汉语中,与百有关系的词语很多。百中得一称百一相当长的时间称百日牛羊的重瓣胃称百叶婴儿出生后一百天称过百岁头顶中央当前发际后五寸与后发际前七寸处称百会乐舞杂技表演的总称称百戏平民通
汉字趣编(之二十六)十普洛克拉斯说那里有数,那里就有美。数字这种表达量的符号,从古到今,人们都有认为它们是构成美的基本元素。而数字10却被认为是这些所有数字中最美的数。十这个数字在日常生活中处处可以遇到