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童年的馒头阅读题及答案

  如今的幸福时光使我欣慰,童年的馒头不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村小上学,六岁的"妹妹在家烧锅做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草,娘起早摸黑挣工分,日子清贫得像一串串干枯的灯笼花。
  有年"六一",学校说是庆祝儿童节,每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说,明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。妹妹笑了,娘也笑了。
  那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的馒头。
  回家路上,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕地叫声。吃一个吧,我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下去,嘴里还没品味儿,馒头已经不见了。又走了一点,口水和肚子故伎重演,而且比刚才更厉害。咋办?干脆,把娘的那个也吃了,给妹妹留一个就是,娘平时不是把麦耙让给我和妹妹,她只喝稀汤吗?娘说过,她不喜欢麦耙呀!……
  我回到家时,呆呆地看着手中空空的荷叶,里面连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑了笑,没吭声。
  呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就嚷嚷:"平娃娘,平娃娘,你家平娃带馒头回来了吗?你看我家三丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回来了!"
  娘从灶间抬起头,"可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛——"娘说着打开锅盖,锅里竟奇迹般地蒸着五个热腾腾的白中带黄的大馒头!"你看,人家老师说我家平娃学习好,还多奖励了两个呢!"
  二丫娘看着我,我慌乱地点点头。
  那天晌午,娘把馒头分给我和妹妹,淡淡地说:"吃吧,平娃,不就是几个馒头嘛!"
  妹妹大口大口咬着馒头,我却哇的一声哭了。
  后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。
  阅读题目:
  1、说说文章第一句话的作用。
  2、面对学校发的三个馒头"我"最先的想法和最后的结果怎样?
  3、妈妈不仅骗二丫娘我带回了馒头,还多说了两个,其用意是什么?
  4、为什么,我哇地一声哭了?
  5、为什么说我的童年在那一天结束了?
  阅读答案:
  1、勾起回忆,引出下文
  2、准备我、妹妹、妈妈一人一个,最后都吃完了
  3、证明她的孩子不但诚实,还学习成绩优秀,为我"撑面子"
  4、妈妈的所作所为令我愧疚不已,情不自禁
  5、那一天,我告别了无知和幼稚,告别了童年生活

治水必躬亲的教学设计学习目标1熟读课文。2积累常见的中考题。3明白治水必躬亲的道理。学习重点1解释重点字词,翻译句子。2积累常见的中考题。3明白治水必躬亲的道理。学习难点明白治水必躬亲的道理。教学过程小学蹲距式跳远说课稿说课是教学改革中涌现出来的新生事物,是进行教学研究教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式,也是集体备课的进一步发展,而说课稿则是为进行说课准备的文稿,以下是小编整理的小学蹲距式跳小熊请客说课稿(通用3篇)作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写说课稿,借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。写说课稿需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家整理的小熊请客说课稿(通用3篇),仅10的认识的说课稿10的认识的说课稿说教学分析1说教学内容一年级上册第6465页,练习九13题,10的认识。2说教材位置10的认识的编排是先显示一幅主体图供学生数数并抽象出数10,再认识1010以内分数乘整数的说课稿分数乘整数是九年制义务教育苏教版第十一册第一单元第一课时的内容,主要包括分数乘整数的意义与计算方法。它是在分数加减法和整数乘法的基础上安排的,本节课的学习将为本单元学习分数乘法应用诗五首的说课稿今天我说课的标题是江城子密州出猎。我的说课有七个内容说教材分析说教育教学此文转自网思想说教学目标说教学方法说教学步骤说板书设计说教学评价。一说教材江城子密州出猎选自人教义务教育课程科利亚的木匣最新说课稿一说教材科利亚的木匣是六年制小语第七册第五单元的一篇讲读课文。课文叙述在德国法西斯快要打来时,科利亚学着妈妈的样子,在离屋门口十步的地方埋下木匣子。四年以后,科利亚回到家里,在离屋小山泉的心愿的说课稿小山泉的心愿的说课稿一教材分析小山泉的心愿属于读课文识字单元。本课是一则寓言。读课文识字是个重点,要学习愿迟取幸竟碰解闲需9个生字,反复读文是基础,主要抓住小山泉和野兔的对话,通过七年级数轴的说课稿老师们您们好!非常高兴能有机会和大家来交流说课活动,谨此向在座的老师们学习。我说课的内容是人教版九年义务教育七年级教科书代数第一册第一章第二节数轴的第一课时内容。一教材分析本节课主七年级走进计算机说课稿对于我所合作的小学生而言,是不是可以跳过这些纯理论知识的学习呢?答案是,因为信息技术教学不仅仅是技术上的通过学生已经受过的美术教育和信息技术教育,创设一个电子画展的情境(创设情境法拉萨的天空的说课稿一教学背景分析1学生起点分析作为三年级的学生,对于语文学习已有了一些知识能力的储备在工具书的帮助下有初步的独立识字能力收集处理信息的能力能联系上下文理解词句的意思,体会课文中关键词
殖民罪恶的见证戈雷岛备课资料一教材分析重点通过认识殖民主义的罪恶,对学生进行情感渗透难点树立尊重人权和人类共同进步的价值观本课是第九单元的第一课,以戈雷岛为例反映人类历史上的黑暗与暴行。本课中的3个目叙述了西专题四中国近现代社会生活的变迁导学案目标导航1了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实,探讨其变化的因素2了解中国近代以来交通通讯工具的进步,认识其对人们社会生活的影响3以我国近现代报刊影视和互联网的逐渐普及为例王安石变法第1课的历史背景课标要求1了解王安石变法的历史背景。一背景(一)社会矛盾日益激化1阶级矛盾尖锐原因(1)土地兼并严重(主要原因)(2)人民赋税负担沉重(3)战事连年不断(4)自然灾西方人文精神的发展高三历史二轮复习教学案近代部分六西方人文精神的发展考纲要求1文艺复兴和宗教改革但丁薄伽丘和彼特拉克的主要作品马丁8226路德的主要思想文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义。2启蒙运四影视艺术的起源与发展(专题八)课标要求了解影视艺术产生与发展的历程,认识其对社会生活的影响。教学目标(1)知识与能力电影的诞生世界最重要的电影生产基地现代电视技术先驱第一次电视广播试验现代电视系统基本成型电视大第九单元ampnbsp戊戌变法ampnbsp学案第九单元戊戌变法学案双基梳理戊戌变法1背景民族危机甲午战争的失败和马关条约的签订,激发了救亡图存的民族意识。经济基础19世纪末民族资本主义初步发展。阶级基础民族资产阶级作为新的政治2019年学业水平测试历史复习资料(必修)第一单元ampnbspampnbsp中国传统文化主流思想的演变xx年学业水平测试历史复习资料(必修)第一单元中国传统文化主流思想的演变考点一了解诸子百家中道儒墨法诸家的代表人物1儒家孔子孟子荀子。2墨家墨子。主张兼爱非攻尚贤节俭。3道家老子。第一单元1518世纪西欧社会的演变第3课开辟新航路和早期殖民活动一教学目标(一)知识与技能知识知道新航路开辟的概况理解新航路开辟的历史背景和历史意义理解西欧早期殖民活动的双重影响技能阅读地图,了解地图所包含的历史信四古代中国的经济政策课标要求了解重农抑商海禁等政策及其影响,分析中国资本主义萌芽发展缓慢的原因。教学目标(1)知识与能力了解有关中国古代王朝经济政策的基本知识借助历史文献深入理解中国古代重农抑商政策的亚洲经济的发展复习教案一概况二战后。亚洲国家摆脱殖民统治走上独立发展民族经济的道路,但各地区的经济发展速度很不平衡。二东亚和东南亚(1)概况从60年代开始,新加坡韩国利用西方发达国家向发展中国家转移劳动第六单元现代中国的政治建设与祖国统一考点一了解中华人民共和国的成立1准备人民政协召开(新政协)1949年9月北平(中心议题成立新中国问题)通过了中国人民政治协商会议共同纲领。共同纲领共同纲领具有临时宪法的性质。社会性